Дыхательная гимнастика в играх
консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей

«Дыхательная гимнастика в играх»

                                                                                Подготовила: учитель-логопед

                                                                                Шумайлова Е.В.

Речевое дыхание — основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Хорошо поставленное дыхание обеспечивает ясную дикцию и четкое произношение звуков.

Предлагаю комплекс игровых упражнений для развития речевого дыхания.

Техника выполнения упражнений:

¨ воздух набирать через нос 

¨ плечи не поднимать 

¨ выдох должен быть длительным и плавным  

¨ необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками)

¨ нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению

Дыхательные упражнения

 Бабочка 

Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела (при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох). 

Кораблик 

Дуть плавно и длительно на бумажный кораблик, помещенный в тазик с водой.  

Одуванчик

  Предложите     ребенку подуть   на   отцветший одуванчик  (следите  за  правильностью выдоха).

Шторм в стакане

 Предложите ребенку подуть через соломинку в стакан с водой (нужно следить, чтобы щеки не надувались, а губы были неподвижными).                                                         

Футбол                

Скатать ватный     шарик       и поставить     два   кубика    в качестве   ворот.      Ребенок должен, дуя на шарик,  загнать его в ворота. 

 Ветряная мельница

          Ребенок дует на лопасти         игрушки—вертушки или мельницы из песочного набора.

Рекомендации по проведению дыхательной гимнастики: 

• Перед проведением дыхательной гимнастики необходимо вытереть пыль в помещении, проветрить его, если в доме имеется увлажнитель воздуха, воспользоваться им.
• Дыхательную гимнастику не рекомендуется проводить после плотного ужина или обеда. Лучше, чтобы между занятиями и последним приемом пищи прошел хотя бы час, еще лучше, если занятия проводятся натощак.
• Упражнения рекомендуется выполнять в свободной одежде, которая не стесняет движения.

  При проведении игр, направленных на развитие у ребенка дыхания, необходимо иметь в виду, что дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка, даже могут вызвать головокружение. Поэтому такие игры необходимо ограничивать по времени (можно использовать песочные часы) 3 – 5 минут и обязательно чередовать с другими упражнениями.

Литература:

1. Белякова Л.И. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи / Л.И. Белякова, Н.Н. Гончарова, Т.Г. Шишкова. - М.: Книголюб, 2004. - 132 с.
2. Максакова А.И. Развитие речевого голоса у дошкольников / А.И. Максакова // Дошкольное воспитание. - 1988. - № 1. - С. 31-38.