Консультация "Комнатные растения"
консультация по логопедии (подготовительная группа)

Лексическая тема «Комнатные растения»

 (подготовительная группа)

Развитие словаря:

Предметный словарь: растение, горшок, кашпо, вазон, поддон, стебель, лист, бутон, цветок, корень, клубень, черешок, луковица, вредитель, насекомое, полив, лейка, опрыскиватель, удобрение, алоэ, аспарагус, амариллис, кливия, кактус, фикус, пальма, драцена, бальзамин, герань, колеус, сансевиерия, стробилянтес;

Словарь признаков: красивый, яркий, сочный, зеленый;

Глагольный словарь: очищать, освежать, украшать, разводить.

Лексико-грамматический строй речи

• Привлеките ребёнка к уходу за комнатными растениями: пусть он рыхлит землю, обтирает листья, поливает растения.
• Помогите ребёнку запомнить, что комнатные растения размножаются разными способами:

 -черенками (герань);

-листьями (фиалка);

-воздушными корнями (хлорофитум);

-корневищами (папоротник);

-клубнями (амариллис).

• Скажи по образцу:

• Я поливаю,              ты  -  поливаешь,      он  -  поливает
• Я сажаю,                 ты  - ….. ... ,               он   -   …………………..
• Я вытираю,             ты - ………,               он - ………………
• Я опрыскиваю,       ты - ………,        .      он - ……………..
• Я пересаживаю,     ты - ……….,               он - ……………..

• Рассмотри рисунок и скажи: что было сначала, а что-потом.

Поставь цифры 1.2.3 по порядку действий рассказа.

• «Четвертый лишний». Попросите ребенка в каждой рамочке найти и зачеркнуть лишний предмет, объяснить свой выбор. Пусть раскрасит оставшиеся предметы.