Логопедическая игра с фонариком на автоматизацию звука [Ш] на уровне слова\фразы «Что в мешке?»
учебно-методическое пособие по логопедии (средняя, старшая группа)

Логопедическая игра с фонариком на автоматизацию звука [Ш] на уровне слова\фразы

«Что в мешке?»

Лексический материал: в мешке … кувшинка, горшок, горошек, кошелёк, машина, кувшин, лошадка, Нюша, груша, Маша, каша, парашют, ладоши, порошок, мыши, лапша.

Цель: автоматизация правильного произношения шипящих звуков «Ш» и «Ж» на уровне слова и фразы.

Задачи: развивать зрительное внимание, память, пополнять пассивный и активный словарь.

Оборудование: фонарик, картинки-мешки четырех цветов с предметами со звуком «ш» в середине слова, звонки четырех цветов.

Ход игры. Игроку\игрокам нужно взять одной рукой мешок и рассмотреть через фонарик, что в нем спрятано, назвать спрятанный предмет (или сказать фразу: «в мешке кувшин»), а другой рукой позвонить в звонок, соответствующий по цвету мешку.

В конце игры можно попросить ребенка вспомнить 10 предметов, спрятанных в мешках.