Педагогический проект «Растительный и животный мир родного края»
проект по логопедии (старшая группа)

«Животный мир»

«Растительный мир»

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

(Белка)

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

(Ель)

Кто в лесу тоннели роет,

На ручьях плотины строит?

Зубы, точно топоры,

Это трудятся…

(Бобры)

Что за дерево стоит –

Ветра нет, а лист дрожит?

(Осина)

У него в полосках спинка,

Хвостик легкий, как пушинка.

Все запасы, как в сундук,

Прячет в дупла…

(Бурундук)

Не сосна я, и не елка.

Только осень на порог –

Скину с веток все иголки

До единой, точно в срок.

(Лиственница)

В лесу зимой холодной

Ходит злой, голодный.

Он зубами щелк!

Это серый…

(Волк)

Стоят в поле сестрицы:

Платья белые,

Шапочки зеленые.

(Березы)

Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт…

Слышишь топот шустрых ножек?

Это наш приятель…

(Еж)

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар.

(Одуванчик)

Моет в речке свою пищу,

Чтоб она была почище,

Лишь потом отправит в рот.

А чистюля тот…

(Енот)

Стоят в поле сестрички –

Желтый глазок, белые реснички.

(Ромашки)

Глазки с косинкой,

Одежда в два цвета –

На зиму и лето.

(Заяц)

Стоит на горке

В красной рубашке Егорка.

Кто ни пройдет,

Всяк поклонится.

(Земляника)

Хотя ее опасный яд

Порой полезен, говорят,

Но, чтоб к врачам не обращаться,

Нам с нею лучше не встречаться.

(Змея)

Растет зеленый кустик,

Дотронешься – укусит.

(Крапива)

Возле дуба острым рылом

Деловито землю рыл он,

Видно, желуди искал.

Я пугать его не стал.

Не спугнул и мой Полкан –

Очень грозен был…

(Кабан)

Беленькие горошки

На зеленой ножке.

(Ландыш)

Я, друзья, подземный житель,

Землекоп я и строитель.

Землю рою, рою, рою,

Коридоры всюду строю,

А потом построю дом

И живу спокойно в нем.

(Крот)

Выпускает он листы широченной широты.

Держатся на стеблях крепких

Сто плодов шершавых, цепких:

Если их не обойдешь — на себе их все найдешь.

(Репейник)

Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, в деревне кур крадет.

(Лиса)

Тонкий стебель у дорожки.

На конце его — сережки.

На земле лежат листки — маленькие лопушки.

Нам он — как хороший друг, лечит ранки ног и рук.

(Подорожник)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.

(Лось)

Листик на ладонь похож,

осенью красив, пригож...

Каждый в дерево влюблён,

потому что это...

(Клён)

Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка.

Попадет в ловушку

И комар, и мушка.

(Лягушка)

Из деревьев ранним летом

Вдруг снежинки запорхают,

Но не радует нас это –

Мы от этого чихаем.

(Тополь)

Летом бродит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь)

Из-под снега расцветает,

Раньше всех весну встречает.

(Подснежник)

Этот зверь, себе на грех,

Дорогой имеет мех.

Двести сорок три стрелка

День и ночь палят в зверька.

(Песец)

Сидит на палочке,

В красной рубашечке,

Брюшко сыто –

Камнями набито.

(Шиповник)

Живет она в поле,-

Там корма вволю!

Мышь городская –

Сестра ее родная.

(Полёвка)

Колосится в поле рожь.

Там, во ржи,

Цветок найдешь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль,

Что не душистый.

(Василёк)

Меньше тигра, но немножко

Больше крупной рыжей кошки.

На суку она обычно,

Притаившись, ждет добычу.

Не робей, но берегись.

В том лесу, где бродит…

(Рысь)

Сидит рядом с нами,

Смотрит черными глазами.

Черна, сладка, мала

И ребятам мила.

(Черника)

Гладкий, бурый, неуклюжий,

Он не любит зимней стужи.

До весны в норе глубокой

Посреди степи широкой

Сладко спит себе зверек.

Как зовут его? - …

(Сурок)

Я устраиваюсь ловко:

У меня с собой кладовка.

Где кладовка? За щекой!

Вот я хитренький какой.

(Хомяк)

Он ходит в рыжей шубке,

Как пилка, остры зубки.

Прожорливый зверек –

Гроза мышей …

(Хорёк)

«Звери»

Зайцы спрятались от волка.

Чья-то им досталась норка…

(Прячут по одному пальцы одной руки в «норку» - колечко, сделанное другой рукой)

Серый волк зубами щёлк-

(Соединяют по очереди большой палец с другими)

Ах, какой зубастый волк!

(Руки к щекам, качают головой)

Белочка в своём дупле

Орешки щёлкает в тепле.

(Щелчки пальцами)

Пересчитала мама медвежат-

В берлоге все послушные лежат.

(Соединяют соответствующие пальцы рук друг с другом, затем соединяют пальцы в « замок»)

«Белочка»

Прыгает по веточкам

Невеличка белочка.

Мелькает хвостик средь ветвей.

Кто угонится за ней?

(Большим пальцем поочерёдно касаться остальных пальцев, выполняя упражнение сначала одной рукой, затем другой рукой)

«Птичка»

Птичка летала, (Скрестить ладони рук)

Птичка устала.

Птичка крылышки сложила, (Сделать «замок»)

Птичка пёрышки помыла. (Вращение «замком»)

Птичка клювом повела (Прямые соединённые мизинцы изображают клюв)

Птичка зёрнышки нашла.

Птичка зёрнышки поела, (Соединённые мизинцы стучат по столу)

Снова крылышки раскрыла,

Полетела. (Скрещенные ладони делают взмахи).

«Цветок»

Вырос высокий цветок на поляне, (Запястья соединить, ладони развести в стороны) пальцы слегка округлить.

Утром весенним раскрыл лепестки. (Развести пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питанье (Ритмично двигать пальцами вместе-врозь)

Дружно дают под землей корешки. (Ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

«Колокольчики»

В прятки пальчики играют

(Сжимать и разжимать пальцы рук)

И головки убирают,

(Открывать и закрывать глаза)

Словно синие цветки,

Распускают лепестки

(Сводить и разводить пальцы «веером»)

Наверху качаются,

Низко наклоняются.

(Качание и наклоны кистей вправо-влево)

Колокольчик голубой

Поклонился, повернулся

К нам с тобой.

(Круговые движения кистями)

Колокольчики-цветы

Очень вежливы, а ты?

(Повороты кистями вправо-влево, ладони сверху опустить на стол)

«Колючий шарик»

Мы нашли колючий шарик,

Нам его не удержать.

Шарик крутится в ладошках,

Шарик хочет убежать.

Шарик наш живой и теплый,

На кого же он похож?

Прыгнул шарик на дорожку –

Оказалось…это еж!

(Дети крутят между ладонями массажные мячи)

(Смотрят на мяч, держа его в ладонях)

(Дети опускают руки, мячи падают и катятся по полу)

«Лисичка»

Разминаем пальчики, раз, два, три!

Разминаем пальчики ну-ка, посмотри!

Вот бежит лисичка, раз, два, три!

Хитрая сестричка, ну-ка, посмотри!

Лепим, лепим личико, раз, два, три!

Что же получилось? Ну-ка, посмотри!

Хитрая лисичка – вот она!

Рыжая сестричка хороша!

Вот лисичка злая, ой-ой-ой!

От нее, скорее убегу домой.

У лисички нашей грустный вид,

Сидит одна лисичка и грустит.

Улыбнись лисичка, погляди на нас,

Тебя мы не оставим ни на час!

(Сжимать и разжимать кулачки)

(«Бегут» по столу)

(Выражение лица очень хитрое)

(«Лепят» и т.д.)

«Заячьи прятки»

Первый зайчик под листочком,

А второй забрался в бочку.

Третий заинька косой

Сидит тихо за сосной.

На пеньке сидит четвертый.

Пятый на бревно залез,

С бревна спрыгнул и исчез.

(Дети, загибая пальцы на руке, рассказывают, где спрятались зайчата)

«Лесное население»

Животных следы мы как книгу читаем.

В лесу кто живет мы легко отгадаем:

Вот лисьи следы,

Вот волчьи, лосиные,

Кабаньи и заячьи,

Медвежьи, ежиные.

Вот беличьи, рысьи,

А это – оленьи.

Какое большое в лесу население!

(Ладонями рук дети изображают открытую книгу)

(Загибают пальцы на руках, перечисляя следы животных)

(Закрывают «книгу»)

«Серый волк»

Волк серый, зубастый,

По полю рыщет,

Добычу себе ищет.

Как найдет,

Волчатам отдает.

(Сгибают и разгибают согнутые пальцы.

«Ходят» пальцами по столу)

(Зажимают пальцы в кулаки)

«Зайчик»

Жил-был зайчик,

Длинные ушки,

Отморозил зайчик

Носик на опушке.

Отморозил носик,

Отморозил хвостик

И поехал греться

К ребятишкам в гости.

Там тепло и славно, волка нет.

И дают морковку на обед!

(Пальцы в кулаке, выставляют два пальца – «ушки»)

(Поглаживают указательный и средний пальцы)

(Поглаживают безымянный палец и мизинец)

(Растирают ладони)

(Сжимают и разжимают кулаки. Стучат пальцами по столу)

«Зайчик»

Ловко с пальчика на пальчик

Скачет зайчик, скачет зайчик.

Вниз скатился, повернулся

И опять назад вернулся.

Снова с пальчика на пальчик

Скачет зайчик, скачет зайчик!

(Указательный палец правой руки «прыгает» по раздвинутым пальцам левой руки вверх и вниз)

(«скатиться» на ладошку, «варим кашу»)

(Вернуться на пальчики)

(Повторить первые движения – «прыжки»)

«Голодная мышка»

Мышка съела сыр и пышку,

Тыкву, рыбу, дыню, шишку,

Съела сливы и блины,

И сушеные грибы.

Целый день она жевала,

Но все мышке было мало!

(Дети загибают по очереди пальцы на руке, перечисляя все, что съела мышка)

«Белочки»

Раз, два, три, четыре, пять,

Пришли белки поиграть.

Одна куда-то подевалась,

Четыре белочки осталось.

А теперь скорей смотри –

Их уже осталось три.

Ну и ну, какая жалость,

Только две у нас осталось.

Эта новость так грустна –

Осталась белочка одна.

Пока мы с тобой считали,

Белочки от нас сбежали.

(Выставить пять пальцев)

(Спрятать руку за спину)

(Выставить четыре пальца)

(Спрятать руку за спину)

(Выставить три пальца)

(Спрятать руку за спину)

(Выставить два пальца)

(Спрятать руку за спину)

(Выставить один палец)

(Спрятать руку за спину)