Упражнения для проведения артикуляционной гимнастики, памятка № 2.
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Упражнение № 9: "Парус".
Цель: выработать удержание языка за верхними зубами.
Советы: выполнять последовательно действия, предусмотренные упражнениями № 2, № 4 из памятки № 1. Поднять язык и верхними резцами упереться в альвеолы. Важно, чтобы кончик языка не провисал и не собирался в комок. Должна быть видна подъязычная связка. Удерживать до 5 секунд.

Упражнение № 10: "Маляр".
Цель: отработать движения языка вверх и его подвижность.
Советы: выполнить упражнение № 4 из памятки № 1, поставить язык в положение из упражнения № 9. Продвигать язык вперед и назад, имитируя покраску потолка кистью. Челюсть должна оставаться неподвижной. Язык должен останавливаться за зубами, не высовываясь изо рта.

Упражнение № 11: "Качели".
Цель: дифференцировать нижнее и верхнее положение языка.
Советы: из положения, предусмотренного упражнением № 9, спрятать язык вниз за нижними зубами. Кончик языка должен упираться в нижние зубы. Затем снова поднять язык в положение из упражнения № 9. Медленно чередовать вышеуказанные положения языка по 5-6 раз под голосовое указание "вверх", "вниз". Уголки рта должны быть обращены вверх.

Упражнение № 12: "Лошадка".
Цель: выработать тонкие дифференцированные движения кончика языка для произношения звука [р].
Советы: Поставить язык за верхние зубы. "Цокать" языком при широко открытом рте. Челюсть должна оставаться неподвижной. Кончик языка должен оставаться на виду и не подворачиваться внутрь.

Упражнение № 13: "Дятел".
Цель: подготовить артикуляцию для звука [р] и вибрации кончика языка.
Советы: совместить действия, предусмотренные упражнением № 4 из памятки № 1, а также упражнением № 9. Кончиком языка стучать в бугорок за верхними зубами, произнося звуки [д д д] либо [дн дн дн].

Упражнение № 14: "Муха".
Цель: подготовить артикуляцию для звука [р] и вибрации кончика языка.
Советы: совместить действия, предусмотренные упражнением № 4 из памятки № 1, а также упражнением № 9. Подуть на кончик языка, издавая звук, схожий с [дзж]. На кончике языка должен наблюдаться сильный выдох. Важно удерживать язык в положении, предусмотренном упражнением № 9, не опуская его вниз.