Скоро в школу. Хочу читать и писать
статья по логопедии (подготовительная группа)

«СКОРО В ШКОЛУ

(хочу читать и писать)»

Памятка для заботливых родителей

МА ДОУ№25

Краснотурьинск

Скоро в школу. Мы все хотим, чтобы ребенок читал и писал «на отлично». Как же определить, готов ли он к овладению письменной речью (именно так специалисты называют чтение и письмо), надо ли обратиться за консультацией к специалисту – логопеду?

Ваш ребёнок готов научиться хорошо читать и писать, если:

1. очень этого хочет и с удовольствием учится читать или писать;
2. правильно произносит все звуки, не путает их (например, не говорит «Ралиса» вместо «Лариса», «астобус» вместо «автобус», «петерь» вместо «теперь»);
3. без ошибок после четкого проговаривания взрослым произносит такие «сложные» слова, как: машинист, дрессировщик, сварщик, носильщик, экскаваторщик, смешно, сшить, Лариса, путешественник, часовщик, чаща, железо, железнодорожник и др.;
4. может придумать слова с определенным звуком (например: придумай слова со звуком [М]. Ребенок отвечает: «мак, мышка, карман, дом»);
5. определяет, есть ли в слове заданный звук, и где он находится: в начале, в середине или в конце слова (т.е. определяет место звука в слове);
6. может определить, который по счету заданный звук в медленно называемом слове из 2 – 3 слогов;
7. может назвать первый, последний, второй, третий и т.д. звук в слове (например: в слове «мак» третий звук «к»);
8. может назвать звуки по порядку в простых словах, типа «сом» (с, о, м), стол, шкаф, кошка;
9. может сосчитать, сколько слогов в двух-, трехсложных слогах, назвать слоги по порядку (например: машина, в слове 3 слога: ма-ши-на); может назвать заданный слог в слове (например: назвать второй слог в слове «машина»).
10. может сосчитать, сколько слов в предложении (сначала взрослому необходимо объяснить, что такое слово, научить их считать);
11. умеет обобщать (называть одним словом) группы предметов; например: корова, кошка, собака, овца – домашние животные; автомобиль, автобус, поезд, самолет – транспорт (хорошо, если ребенок знает водный, наземный, подземный, воздушный, пассажирский, грузовой, железнодорожный транспорт);
12. говорит грамматически правильными предложениями;
13. может придумать рассказ по одной или нескольким картинкам с изображенным на них сюжетом;
14. рассказывает знакомые сказки; может рассказать своими словами небольшой рассказик;
15. задает различные вопросы об интересующих его предметах и явлениях;
16. понимает и правильно использует в речи предлоги: за, из-за, под, из-под, над, на, под, с (со), в (во), у, к, от, из, между, около, перед, сзади, слева, справа;
17. знает и показывает правые и левые части тела; может рассказать, что видит слева от себя, что справа; Вы можете научить ребенка показывать правые и левые части тела у сидящего напротив человека или игрушки;
18. правильно выполняет такие задания, как: «покажи правой рукой левое ухо» или «покажи левой рукой правый глаз»;
19. ориентируется на листе бумаги: показывает правый нижний угол, правый верхний угол и т.д.;
20. правильно держит ложку, карандаш, кисточку;
21. умеет завязывать шнурки, застегивать пуговицы;
22. рисует и знает геометрические фигуры;
23. рисует человека не «теряя» частей тела (даже пальчиков) и черт лица;
24. хорошо лепит из пластилина;
25. соединяет по точкам различные фигуры;
26. знает и различает основные цвета и их оттенки;
27. копирует написанные от руки слова, узор из нескольких точек, черточек;
28. может продолжить узор из нескольких чередующихся фигур;

29. под диктовку рисует по клеточкам фигуры (например: поставь точку, рисуй под диктовку линии карандашом. От этой точки вверх одну клеточку, вправо одну клеточку, вниз одну клеточку, влево одну клеточку. Должен получиться ).

,

Тематика домашних заданий для детей 5 - 6 лет.

Сентябрь: 1. Вводный тест.

2. Игрушки.

3. Части тела.

Октябрь: 4. Овощи.

5. Фрукты.

6. Осень.

7. Насекомые.

Ноябрь: 8. Перелетные птицы.

9. Звери средних широт.

10. Экзотические животные.

Декабрь: 11. Домашние животные.

12. Домашние птицы.

13. Зима.

14. Новый год.

Январь: 15. Головные уборы.

16. Одежда.

17. Обувь.

Февраль: 18. Инструменты.

19. Музыкальные инструменты.

20. Защитники Отечества.

21. Квартира.

Март: 22. О мамах и бабушках.

23. Мебель.

24. Посуда.

25. Контрольное задание № 1.

Апрель: 26. Контрольное задание № 2.

27. Весна.

28. Контрольное задание № 3

29. Перелетные птицы.

Май: 30. Звери весной.

31. Цветы.

32. Скоро лето.

Тематика домашних заданий для детей 6 - 7 лет.

Сентябрь: 33. Злаки.

34. Ягоды

35. Грибы

Октябрь: 36. Цветы.

37. Деревья.

38. Осень.

39. Насекомые.

Ноябрь: 40. Перелетные птицы.

41. Звери средних широт.

42. Экзотические животные.

Декабрь: 43. Рыбы

44. Дома.

45. Профессии.

46. Новый год.

Январь: 47. Зима.

48. Город. Кем бывает человек.

49. Спорт.

Февраль: 50 Наземный транспорт.

51. Водный транспорт.

52. Транспорт специального назначения.

53. Воздушный транспорт

Март: 54. Бытовые электроприборы.

55. О мамах и бабушках.

56. Карта мира.

57. Россия. Родной край..

Апрель: 58. Контрольное задание № 4.

59. Весна.

60. Космос.

61. Контрольное задание № 5.

Май: 62. Книги.

63. Школа. Контрольное задание № 6.

64. Скоро лето.

66. Контрольное задание № 7

Карточка № 33 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие злаки ты знаешь?

2. Хлопни в ладоши, услышав название злака*:

Пшеница, ромашка, подорожник, рожь, гречиха, овёс,

крапива, подсолнух, кукуруза, горох, одуванчик, репей,

рис, просо, камыш, ячмень.

3. Подбери слово по образцу:

Каша из гречи - (какая?) - гречневая

Каша из манки - …

Каша из риса - …

Каша из пшена - …

Поле, на котором растет пшеница (какое?) - …

Поле, на котором растет рожь - …

4. Загадки - обманки:

Зернами норку заполнила мышь: в поле комбайн убирает … камыш? (пшеницу или рожь)

День рожденья на носу - испекли мы … колбасу? (нет, пирог) Без чего невозможно испечь хлеб? (без корочки)

5. Назови правильно:

6. Нарисуй Колобка и придумай новый – счастливый конец сказке «Колобок» (записать на отдельном листе бумаги).

Примечание: * Правильные ответы подчеркнуты.

Карточка № 35 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие съедобные и ядовитые грибы ты знаешь?

2. Объясни, почему грибы получили такие названия:

«маслёнок», «мухомор», «волнушка», «рыжик», «подосиновик».

3. Назови правильно:

4. Вставь пропущенные слова «масленок и волнушка»:

Выросли под деревом (что?)… Лось чуть не прошел мимо (чего?)… Но, заметив их, сразу подошел (к чему?)… Он с удовольствием съел (что?)… И был очень доволен (чем?)…

До самого вечера Лось вспоминал (о чем?)…

5. Перескажи сказку:

Пошла игрушечная Матрёшка в лес за грибами. Нашла сразу три гриба: маленький – грибочек, средний – гриб и большой – грибище. Задумалась Матрёшка: «В мою корзинку войдет только один гриб. Как же мне унести сразу три гриба?»…

(Если Матрешка раскроется и из нее выйдут еще две Матрешки, они и унесут средний гриб и маленький грибок.)

Карточка № 4 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие овощи ты знаешь?

2. Какие овощи обычно НЕ едят сырыми?

3. Назови ласково:

огурец – огурчик, горох - … морковь - …

помидор - … репа - … редис - …

укроп - … чеснок - … свекла - …

4. Урожай собран. На грядках еще недавно

5. Скажи по-другому:

Суп из гороха – гороховый суп.

Салат из моркови - … Икра из кабачков - …

Пюре из картофеля - … Запеканка из свеклы -…

Соус из лука - … Приправа из чеснока - …

Лосьон из огурцов - … Сок из помидоров - …

6. Творческий пересказ сказки:

Посадил весной мужик репу. А медведь осенью всю репу и выдергал. Пришел мужик к медведю и говорит: «Я репу

посадил!» «А я репу убрал»,- отвечает медведь. Решили

они урожай поровну делить. «Мне – корешки»,- сказал мужик.

«Ну, тогда мне – вершки»,- согласился медведь. Всю зиму ел

мужик репу да нахваливал: «Ах, как вкусно!» А медведь

горевал: «До чего же невкусно!

(Продолжай сказку, вставляя в сюжет названия любых овощей. Вершки или корешки съедобны у капусты, у свеклы, у лука и т .д.)

Карточка № 5 На все вопросы отвечать устно!

#1050;акие фрукты ты знаешь?

2. Назови ласково:

банан – бананчик, ананас - … мандарин - …

лимон - … яблоко - … слива - …

3. Подбери слово.

4. Скажи по-другому:

Сок из апельсинов – апельсиновый сок.

Сок из лимонов - … Сок из слив - …

Сок из ананасов - … Сок из гранатов - …

Сок из яблок - … Сок из груш - …

Сок из персиков - … Сок из абрикосов - …

5. О каких фруктах можно сказать:

вкусный … вкусная … вкусное … вкусные …

6. Разгадай загадки - обманки

С яблони что-то упало на нас это, скорее всего… ананас? (яблоко)

На ветру дрожат осины, с них слетают … апельсины? (листья)

Желтые фрукты в форме подковки –

это любимые наши ... морковки? (бананы)

Карточка № 3 На все вопросы отвечать устно!

1. Назови одним словом:

Ногти, пальцы, ладонь, кисть, локоть – это …

Ногти, пальцы, стопа, пятка, колено – это …

Лоб, брови, глаза, нос, щеки, губы, подбородок – это …

Лицо, волосы, затылок, уши – это …

2. А теперь наоборот: назови как можно больше частей

руки, ноги, лица, головы.

3. Скажи правильно.

4. Назови похожие части тела у людей и у зверей:

Лицо - … (морда) Рот - … (пасть) Зубы - … (клыки)

Руки и ноги - … Ногти - … Волосы - …

5. Перечисли все, что мы делаем:

Ртом - … (говорим, пьем, едим, иногда дышим…)

Носом - … Глазами - …

Руками - …. Ногами - …

6, Разгадай загадки – обманки:

Подобрать себе я смог пару варежек для… ног? (для рук)

В новой туфельке едва поместилась… голова? (нога)

Заплетают Тани, Любы каждым утром ленты … в зубы? (в косы)

А все девочки в Тамбове красным лаком красят…брови? (ногти)

Я всю ночь учил уроки – спать хочу, уж слиплись … щеки?

(глаза)

Карточка № 58 На все вопросы отвечать устно!

1. Во что превратятся:

Стул без спинки - … (табурет)

Кофта без рукавов - … (жилет)

Окно без стекол - … (рама)

Кепка без козырька - … (берет)

2. Подбери словосочетания с противоположным значением:

Раннее утро - … (поздний вечер)

Холодная зима - … (жаркое лето)

Добрый друг - … (злой враг)

Старый дед - … (молодой внук)

Грустное расставание - … (радостная встреча)

Хорошее начало - … (плохой конец)

3. Подбери нужное слово:

На кровати лежат, а на стуле - … (сидят)

Гвозди забивают, а шурупы - … (закручивают)

Пироги пекут, а котлеты - … (жарят)

Суп варят, а чай – … (кипятят)

Рубашку шьют, а шарф - … (вяжут)

Обувь моют, а одежду - … (стирают)

4. Объясни происхождение названий:

Грелка, учебник, закладка, одуванчик, ельник,

подушка, самосвал, отвертка, градусник, зарплата.

5. Придумай несколько возможных причин каждого случая:

Дым на кухне. Кот на дереве.

Разбитое окно. Чемодан в реке.

6. Найди ошибки:

В январский день цветет сирень. (нет)

Снег на земле лежит в феврале. (да)

Звенит капель – пришел апрель (да)

Праздник урожая отмечают в мае. (нет)

Карточка № 37 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие деревья ты знаешь?

2. Какие деревья и почему называются «хвойными» и «лиственными»?

3. Хлопни в ладоши, услышав название дерева:

Тополь, ива, подорожник, ель, лиственница, сосна,

крапива, подсолнух, береза, камыш, репей,

кедр, осина, мухомор, липа.

4. Назови правильно:

Лист берёзы – какой? - … (берёзовый)

Лист тополя - …

Лист осины - …

Лист клена - …

Лист липы - …

Лист ивы - …

5. Назови ласково:

Береза - … (березка, березонька)

Дуб - …

Тополь - …

Ива - …

Сосна - …

Рябина - …

6. Объясни значения слов:

Ельник, березняк, лесок, лесник.

7. Разгадай загадки – обманки:

Облетели листья с клена. Клен стал к осени… зеленым?

(голым)

А на тоненькой осине каждый листик … ярко-синий?

(желтый)

Летом лист березовый абсолютно… розовый? (зеленый)

Лезет в нос летящий пух – весь июнь цветет … лопух?

(тополь)

Карточка № 51 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие водные виды транспорта ты знаешь?

2. Сравни жилой дом с морским судном:

3. Назови правильно:

Лодка с веслами – какая? - … (вёсельная)

Лодка с парусом - …

Лодка с мотором - …

Лодка из дерева - …

Лодка из резины - …

Лодка для плавания под водой - …

4. Объясни значения слов:

Порт, причал, якорь, маяк, кок, юнга.

5. Назови правильно:

6. Разгадай загадки – обманки:

Нету в море серой пыли: не пылят … автомобили? (корабли)

Острым носом режет лед в океане … самолет? (ледоход)

Карточка № 18 На все вопросы отвечать устно!

1. Хлопни в ладоши, услышав названия инструментов:

Пила, стакан, сапог, ножницы, молоток, лопата,

телевизор, пылесос, гитара, часы, очки, топор.

2. Назови по 5 инструментов (загибая пальчики):

Садовые инструменты - … (лопата, грабли…)

Медицинские - …

Музыкальные - …

Слесарные - …

#1063;то делают этими инструментами?

Метлой - … (метут, подметают)

Граблями - …

Ножницами - …

Рубанком - …

4. Назови правильно:

5. Исправь ошибки Клоуна:

Клоун – чудак всё делал не так:

Лопатой – мёл, пилой – колол,

Метлой – пилил, граблями – шил.

6. Разгадай загадки – обманки:

Для шитья главней нет вещи – не теряй, портниха … клещи?

(иголку)

С давних лет и до сих пор бьет по шляпке гвоздь… топор?

(молоток)

Пишет писатель картины пером, красит маляр наш забор …

топором? (кистью)

Карточка № 11 На вопросы отвечать устно!

Запомни: «Домашними» мы называем животных, которые

• Приносят человеку пользу и поэтому
• живут рядом с человеком.
• человек заботится о них

1. Каких домашних животных ты знаешь?

2. Выдели лишнее слово. Объясни свой выбор.

Корова, коза, утка, овца.

Свинья, лошадь, собака, лось.

Котенок, корова, щенок, поросенок.

Конь, конюшня, лошадь, жеребенок

3. Назови детенышей:

У лошади - … У овцы - …

У коровы - … У собаки - …

У свиньи - … У козы - …

4. Кто как голос подает?

Овца - … (блеет) Свинья - …

Корова - … Собака - …

Лошадь - … Кошка - …

5. Объясни значения слов:

Табун, стадо, отара.

Коровник, конюшня, свинарник.

Доярка, конюх, ветеринар.

6. Разгадай загадки – обманки:

Сливки, масло и творог даст ребятам … носорог? (корова)

Подрастет щенок - потом станет взрослым он…котом? (псом)

А у нас чуть раньше срока родила котят … сорока? (кошка)

Звонко цокают подковы на копытах у … коровы? (у коня)

7. Какие домашние животные есть в вашем доме?

Расскажи об одном из них (рассказ записать в тетради)

Карточка № 12 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких домашних птиц ты знаешь?

2. Назови родителей птенцов:

У цыпленка - … (петух, курица)

У индюшонка - …

У гусенка - …

У утенка - …

3. Ответь на «хитрые» вопросы:

Кто в курятнике живет, а яиц не несет? (петух)

По чему утка плавает? (по воде)

4. Назови правильно:

5. Кто как голос подает?

Петух - … (кукарекает)

Курица - … Утка - …

Цыпленок - … Гусь - …

6. Разгадай загадки – шутки:

Кукарекает спросонок голосистый… поросенок? (петух)

Зернышки клюют и крошки во дворе за домом … кошки? (куры)

«Га – га – га»,- кричали громко у забора два… теленка? (гуся)

Из куриного яйца появляется … овца? (цыпленок)

Для перины и подушки мягкий пух дают лягушки. (утки, гуси)

Карточка № 40 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких диких птиц ты знаешь?

2. Каких птиц и почему называют

зимующими, перелетными, пролетными?

3. Хлопни в ладоши, услышав название перелетной птицы:

Скворец, сорока, снегирь, грач, курица, ласточка,

воробей, ворона, кукушка, жаворонок, дятел, журавль.

4. Назови птенцов:

У грачей - … (грачата) У ворон - …

У скворцов - … У воробьев - …

У стрижей - … У орлов - …

У кукушек - … У соколов - …

5. Найди «каркающие» слова:

КАРтина, гармошка, калач, КАРман, КАРтон, КАРлик,

галстук, гараж, КАРта, галоши, КАРтошка

6. Разгадай загадки-обманки:

По сосне как в барабан клювом застучал … баран? (дятел)

Остроклювы, длинноноги на болоте …носороги? (цапли)

Под окном у нас весь день громко каркает…олень? (ворона)

Кто в скворечнике живет? Ну, конечно же…енот? (скворец)

Под луною песни петь сел на веточку … медведь? (соловей)

7. Найди лишнее слово. Объясни свой выбор.

Ворона, воробей, корова, сорока.

Соловей, скворечник, ласточка, кукушка.

Цыпленок, грачонок, утенок, ворон. (птенцы)

Голубь, ворона, сорока, ласточка. (зимующие)

Стриж, курица, орел, филин. (домашняя)

8. Назови диких птиц, не умеющих летать? (пингвин, павлин, страус и т.д.)

Карточка № 45 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие профессии ты знаешь?

2. Угадай, какая профессия у человека:

Весы, прилавок, товар - …

Кирпичи, цемент, мастерок - …

Кисти, краски, побелка - …

Небо, самолет, аэродром - …

Ножницы, фен, прическа - …

Доска, мел, учебник - …

3. Назови правильно:

4. Исправь ошибки Незнайки:

Водитель – водит хоровод.

Сварщик – варит суп.

Пожарный – жарит котлеты.

Секретарь – хранит секреты.

Солист – солит огурцы.

Портной – работает в порту.

Кладовщик – ищет клады.

5. Назови профессии своих родителей. Расскажи, чем они занимаются на работе.

6. Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Чем тебе нравится именно эта профессия?

Карточка № 8 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких птиц ты знаешь?

2. Назови по пять птиц (загибай пальчики):

Домашние птицы - …

Дикие птицы - …

Перелетные птицы - …

Зимующие птицы - … .

3. Назови правильно:

4. Какие птицы так голоса подают?

Каркает - … (ворона) Кукует - …

Курлычет - … Щебечет - …

Чирикает - … Стрекочет - …

5. Назови ласково:

Птенец - … (птенчик) Птица - …

Перо - … Гнездо - …

Клюв - … Крыло - …

Стая - … Воробей - …

Соловей - … Кукушка - …

6. Найди ошибки:

Посредине льдины гнезда вьют пингвины. (нет)

На голове кукушек не увидишь ушек. (да)

Глаза у сов как бусинки – да чего ж малюсенькие. (нет)

Аист длинноногий яйца снес в берлоге. (нет)

Карточка № 41 На все вопросы отвечать устно!

1. Назови зверей наших лесов (средней полосы).

2. Назови жилища зверей:

У волка - … (логово) У медведя - … (берлога)

У белки - … (дупло) У лисы - … (нора)

У бобра - … (хатка) У зайца - … (нет жилища)

3. Подбери слово:

У зайца след (какой?) - … заячий.

У медведя - … У волка - …

У лисы - … У оленя - …

У лося - … У белки - …

4. Назови ласково (подбери как можно больше слов):

Заяц – … зайчик, зайка, заинька, заюшка, зайчишка …

Лиса - …

Медведь - …

5. Назови членов звериных семейств:

6. Разгадай загадки-обманки:

Весною из берлоги выходят… носороги? (медведи)

Быстро бегает от страха по лесочку… черепаха? (заяц)

Под землей кромешный мрак, как шахтер, там бродит …

рак? (крот)

Вся в иголочках спина у колючего… слона? (у ежа)

Кто в дупле орех грызет? Ну, конечно…бегемот? (белка)

Карточка № 9 На все вопросы отвечать устно!

1. Назови зверей наших лесов (средней полосы)

2. Найди лишнее слово. Объясни свой выбор.

Лиса, медведь, заяц, дятел.

Волк, ёж, корова, белка.

Зайчонок, медведица, волчонок, лисенок.

3. Чьи это жилища?

Хатка – … (жилище бобра)

Логово - … Нора - …

Берлога - … Дупло - …

4. Закончи предложения:

У зайца хвост короткий, а уши …

Белка пушистая, а ёж …

У лисы шерсть мягкая, а у волка …

Белка зимой серая, а летом …

5. О ком из зверей чаще всего говорят так:

Благородный … (олень) Трусливый …

Неуклюжий … Колючий …

Зубастый … Хитрая ….

6. Назови правильно:

Карточка № 42 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких диких зверей ты знаешь?

2. Кто как передвигается:

Обезьяна по-обезьяньи

Мартышка по - …

Лиса по - …

Волк по - …

Слон по - …

Тюлень по - …

Медведь по - …

3. Подбери слово:

Заяц с длинными ушами какой? - … (длинноухий)

Горный козел с кривыми рогами - … (криворогий)

Медведь с косыми лапами - … (косолапый)

Бегемот с толстой кожей - … (толстокожий)

Мартышка с длинным хвостом - … (длиннохвостая)

Пантера с быстрыми ногами - … (быстроногая)

Верблюд с двумя горбами - … (двугорбый)

Косуля с доброй душой - … (добродушная)

4. Угадай, кто это:

Длинноухий, короткохвостый, косоглазый и быстроногий.

5. Прислушайся к словам и найди (на слух) спрятавшихся

в них зверей:

ЛЕВша, поБЕЛКА, каМЫШ, паЛИСАдник,

ЛОСЬон, заСЛОНка, стреКОЗА, банКРОТ.

6. Запомни, что слово «кенгуру» не изменяется:

Как мечтали мы с сестрой повстречаться с кенгу…

И в гостях у нас вчера появилась кенгу…

Мы гуляли во дворе, чай давали кенгу…

И заштопали дыру на кармане кенгу…

Чтоб не выпал из дыры вдруг детеныш кенгу…

7. Догадайся, почему этим животным дали такие названия:

Ленивец, броненосец, утконос, муравьед, дикобраз.

Карточка № 10 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких диких зверей ты знаешь?

2. Назови детенышей:

У тигров - … (тигрята) У слонов - …

У обезьян - … У зебр - …

У кенгуру - … У шакалов - …

3. Закончи предложения:

Медведи сильные, а слоны еще … (сильнее)

Шакалы хитрые, а лисы еще …

Обезьяны глупые, а мартышки еще …

Волки злые, а тигры еще …

Зайцы трусливые, а мыши еще …

4. Назови ласково:

Слон - … (слоник) Обезьяна - ….

Бегемот - … Кабан - …

Жираф - … Леопард - …

5. Назови правильно:

6. Разгадай загадки-обманки:

Толстый как трехдверный шкаф поднял хобот свой…жираф?

(слон)

С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает… корова?

(обезьяна)

Кто в саванне царь звере? Ну, конечно… воробей? (лев)

Завидуют тигрицы пышной гриве … львицы?

(льва, у львицы нет гривы)

Карточка № 23 На все вопросы отвечать устно!

1. Какую мебель ты знаешь?.

2. Подбери слово:

Если ты захочешь спать, в спальне ждет тебя …

Чтобы ноги отдохнули, посиди-ка ты на …

Как приятно нашей Тане поваляться на …

С пирогами чай попьем за обеденным …

Вот пришел на кухню дед, сел на крепкий …

Взял рубашку дядя Гера с верхней полки …

3. Назови ласково:

Стол - … (столик) Шкаф - …

Стул - … Кресло - …

Диван - … Кровать - …

4. Угадай целое по деталям:

4 ножки и столешница – это … (стол)

4 ножки и сиденье – это …

4 ножки, сиденье и спинка – это …

4 ножки, сиденье, спинка и подлокотники – это …

5. Назови по-другому:

Стол на кухне какой? - … (кухонный)

Стол, за которым обедают - … (обеденный)

Стол для занятия письмом - …

Стол для работы - …

Стол для компьютера - …

Столик для газет и журналов - …

Столик для детей - …

6. Разгадай загадки-обманки:

Платье, кофту, сарафан я повешу… на диван? (в шкаф)

Всюду: в городе, в селе спят ребята…на столе? (на кровати)

Гостей своих чаем хочу угощать, для этого скатерть стелю …

на кровать? (на стол)

Гостей дорогих приглашаю к столу и каждого сесть я прошу …

на пилу? (на стул)

Карточка № 50 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие наземные транспортные средства ты знаешь?

2. Назови профессии:

Автомобилем управляет - … (водитель)

Поездом управляет - … (машинист)

Мотоциклом управляет - … (мотоциклист)

Велосипедом управляет - … (велосипедист)

3. Как называются машины, которые:

- перевозят грузы - … (грузовые)

- убирают снег - … (снегоуборочные)

- убирают хлеб - … (хлебоуборочные)

- тушат пожары - … (пожарные)

- возят полицейских - …. (полицейские)

4. Подбери название машины по образцу:

Бензин возят - … (бензовозы)

Цемент возят - …

Лес возят - …

Молоко возят - …

5. Назови как можно больше частей (деталей) легкового автомобиля.

6. Какие наземные и подземные транспортные средства передвигаются по рельсам?

7. Запомни: слово «метро» не изменяется:

Каждый день мы поутру все спускаемся в мет…

Очень нужно детворе в садик ехать на мет…

А из садика домой возвращаемся мер…

В гости к бабушке потом добираемся мет…

8. Разгадай загадки-обманки:

Шины для машины делают из …глины? (из резины)

Я кручу педали – еду на … рояле? (на велосипеде)

По шоссе проезжаем мы с тобой на … трамвае? (на автомобиле)

Карточка № 36 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие цветы ты знаешь?

2. Назови садовые цветы. Объясни, почему садовые цветы намного красивее, ярче, пышнее скромных полевых цветов?

3. Подумай прежде, чем ответить:

Грибник собирает грибочки – верно?

Цветник собирает цветочки – верно?

Что такое «цветник»? Кто такой «цветовод»?

4. Найди сходство и отличия:

Стебель и ствол.

Лепесток и листок.

Бутон и почка.

5. Догадайся, почему эти цветы получили такие названия:

одуванчик, колокольчик, подснежник.

6. Прислушайся, в каких из этих слов «растут» розы:

моРОЗЫ, матросы, угРОЗЫ, слезы, паровозы,

гРОЗЫ, вопросы, курьёзы, берёзы, пРОЗА.

7. Назови правильно:

8. Разгадай загадки – обманки:

Как горящий уголек ярко-красный… василек? (мак)

Уколола палец Машка – вся в шипах ее…ромашка? (роза)

Карточка № 34 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие ягоды ты знаешь?

2. Назови садовые ягоды. Объясни, почему садовые ягоды

крупнее лесных ягод? (селекция, уход)

3. Догадайся, почему эти ягоды получили такие названия:

черника, голубика, земляника, облепиха.

4. Назови ласково:

смородина - … (смородинка) черника - ….

малина - … клюква - …

крыжовник - … брусника - …

ежевика - … земляника - …

5. Назови правильно:

Варенье из малины (какое?) - … малиновое

Варенье из земляники - …

Варенье из облепихи - …

Варенье из клюквы - …

Варенье из черники - …

Варенье из смородины - …

6. Послушай рассказ иностранца о том, как он собирал

в лесу ягоды. Устно исправь каждое предложение, затем

перескажи всю эту историю правильно:

• Я вместе с друг пойти в лес за ягоды.
• Мы выйти на полянка и увидеть много черника.
• Мы собирать ягоды до самый вечер.
• Моя друг принести из лес полный корзинка.
• А в мой корзинка не быть ни один ягодка.
• Потому что я собирать черника не в корзинка, а в рот.

7. Разгадай загадки – обманки:

Стебелек склонился низко с красной ягодкой - … редиской?

(земляникой или клубникой)

Вот пять ягодок в траве. Съел одну – осталось… две? (4)

Карточка № 15 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие головные уборы ты знаешь?

2. Назови ласково:

Шляпа – шляпка Шапка - … Шаль - …

Панама - …. Платок - … Кепка - …

Косынка - … Берет - … Фуражка - …

3. Назови, какая:

Шапка из меха - … (меховая) Шапка из шерсти - …

Шляпа из соломы - … Шляпа из фетра - …

Шаль из пуха - … Платок из шелка - …

Кепка из кожи - … Панама из ситца - …

Шапка из меха кролика - … Шапка из меха лисы - …

Шапка из меха норки - … Шапка из меха зайца - …

4. Догадайся, почему эти головные уборы так называются:

бескозырка, пилотка, ушанка.

5. Исправь фонетические ошибки:

На макушки папочки зимой наденут тапочки (шапочки)

А на мамочках надеты очень модные билеты (береты)

Надевает мальчик крепко на свою головку репку (кепку)

Храбрый воин без опаски в бой идет в солдатской маске (каске)

Восседает царь на троне в золотой своей вороне (короне)

6. Назови правильно:

Карточка № 17 На все вопросы отвечать устно!

1. Какую обувь ты знаешь?

2. Хлопни в ладоши, услышав название старинной обуви,

которую сейчас уже не носят:

Туфли, лапти, кроссовки, сапоги, боты,

тапки, валенки, калоши, ботинки, башмаки.

3. Найди лишнее слово. Объясни свой выбор:

Туфли, кроссовки, валенки, носки.

Ботинки, коньки, тапки, сапоги.

4. Назови ласково:

туфли - … (туфельки) ботинки - …

сапоги - … тапки - …

сандалии - … валенки - …

5. Скажи по- другому:

Туфли - пара туфель

Сапоги - пара …

Ботинки – пара …

Лапти - пара …

Тапки - пара …

6. Догадайся, почему эта обувь так называется:

шлепанцы, босоножки, кроссовки

7. Назови, какая:

Обувь из резины - … (резиновая)

Обувь из кожи - …

Обувь из замши - …

Обувь для прогулок по пляжу - …

Обувь для занятий спортом - …

Обувь для женщин - …

8. Разгадай загадки – обманки:

Моим сестренкам маленьким купили к лету…валенки?

(босоножки)

К зиме им покупали чудесные сандалии (валенки)

Карточка № 16 На все вопросы отвечать устно!

1. Какую одежду ты знаешь?

2. Назови:

одежду для рук - … (варежки, перчатки)

одежду для ног - … (носки…)

одежду для шеи - … (шарф)

3. Запомни, что слово «пальто» не изменяется:

Осень, дождь, вокруг зонты – надевать пора паль…

Мы в большой торговый дом едем с мамой за паль…

Вот конец всей суете – еду в новом я паль…

Ах, какая красота: пять карманов у паль…

А когда я подрасту, брату я отдам паль…

4. Догадайся, почему эта одежда так называется:

Распашонка, тельняшка, футболка, купальник.

5. Исправь ошибки:

Мама зашивает пуговицу к рубашке (пришивает)

Мама пришиваем дыру на носке (зашивает)

Мама нашивает узоры на платке (вышивает)

А теперь скажи, что можно пришить, зашить, вышить?

6. Подбери нужное слово:

Шарф вяжут, а рубашку - …

Обувь моют, а одежду - …

Дыру зашивают, а пуговицу - …

7. Объясни, у какой одежды бывают такие детали:

Рукав, воротник, ворот, отворот, манжет,

подол, погон, петля, капюшон, клапан.

8. Разгадай загадки – обманки:

Подрос я немного за долгое лето – короткими стали штанины …

жилета? (брюк)

Утро холодное, слякоть, туман, спрячу я нос свой озябший …

в карман? (в воротник или шарф)

Карточка № 54 На все вопросы отвечать устно!

1. Разгадай загадку:

Что идет по проводам к дальним селам, городам?

Светлое величество! Это … (электричество)

2. Какие электроприборы ты знаешь?

3. Как люди раньше обходились без:

электроламп - … (пользовались свечами, лучинами)

пылесосов - … вентиляторов - …

холодильников - … радио - …

4. Назови электроприборы:

Воду нагревает - … (водонагреватель)

Кофе мелет - … Мясо рубит - …

Овощи режет - …. Картофель чистит - …

Пыль сосет - … Натирает полы - …

5. Назови ласково:

утюг - … (утюжок) лампа - …

телефон - … холодильник - …

пылесос - … магнитофон - …

6. Догадайся, почему эти электроприборы так называются:

холодильник, морозильник, светильник, пылесос.

7. Назови правильно:

8. Разгадай загадки – обманки:

Чтобы погладить майку, трусы мама включает в розетку… часы?

(утюг)

Кашу быстро разогрею – лишь включу я…батарею?

(плиту или микроволновую печь)

Карточка № 44 На все вопросы отвечать устно!

1. Ответь на вопросы:

Для чего людям нужны жилища?

Какие материалы используются для строительства домов?

Из чего строят дома там, где нет деревьев и камней (на севере)?

Летом ледяные иглу тают или нет?

Где жили древние люди, когда не умели еще строить домов?

2. Назови, какой (какая, какое):

дом из камня - … (каменный)

изба из дерева - … за′мок из хрусталя - …

здание из кирпича - … постройка из досок - …

хата из глины - … жилище из снега - …

хижина из соломы - … дворец из мрамора - …

3. Бывают ли дома:

без стен? без лифта? без потолка? без окон?

без балконов? без дверей? без фундамента?

4. Догадайся, от чего произошли эти названия:

Жилище, постройка, небоскреб, землянка.

5 Назови строительные профессии. Чем занимаются:

Каменщик - … Маляр - …

Крановщик - … Сантехник - …

Плотник - … Дизайнер - …

6. Разгадай загадки – обманки:

Звонит звонок давным-давно, пора открыть гостям …

окно? (двери)

Я маме постелить помог большой ковер на …

потолок? (на пол)

На свой этаж идти мне лень, туда домчит меня…

олень? (лифт)

За обедом помните строгий наш закон:

Локти запрещается ставить … на балкон? (на стол)

7. Назови свой адрес:

Страну, город, улицу, № дома, № квартиры.

Карточка № 21 На все вопросы отвечать устно!

1. Знаешь ли ты свой адрес?

Назови город, в котором ты живешь; улицу;

номера дома и квартиры.

2. Закончи фразы словами, родственными слову «дом»:

Жил да был веселый гном. Он в лесу построил … (дом)

Рядом жил поменьше гномик. Под кустом он сделал …

(домик)

Самый мудрый гном – гноми′ще выстроил большой …

(домище)

Был он стар, и был он сед, и большой был … (домосед)

А за печкой, за трубой жил у гнома … (домовой)

Очень строгий, деловитый, аккуратный … (домовитый)

Есть любил он суп вчерашний, пил он только квас …(домашний)

Вечером привык встречаться гном с любимым … (домочадцем)

Вместе посмотреть кино, поиграть с ним в … (домино)

А теперь вспомни все слова, родственные слову «дом»

3. Назови правильно:

4. Люди строят разные жилища. Как называются:

Дом для гостей - … (гостиница)

Дом для собак - … Дом для свиней - …

Дом для лошадей - … Дом для кур - …

Дом для коров - … Дом для скворцов - …

Дом для телят - … Дом для голубей - …

Дом для рыб - … Дом для машин - …

Карточка № 49 На все вопросы отвечать устно!

1. Ответь на вопросы:

Что нужно делать, чтобы вырасти здоровым и сильным?

Как называются люди, занимающиеся физкультурой?

Как называются люди, занимающиеся спортом?

Какие виды спорта ты знаешь?

2. Назови, какой (какая):

Бассейн для занятия плаваньем - … (плавательный)

Зал для занятия гимнастикой - …

Поле для игры в футбол - …

Корт для игры в теннис - …

Манеж для занятия легкой атлетикой – …

Дорожка для занятия бегом – …

Ринг для занятия боксом -…

3. Каким спортсменам нужны:

Коньки - … (фигуристам, хоккеистам, конькобежцам)

Мяч - …

Шлемы (каски) - …

4 От чего произошли эти слова и что они обозначают:

Кроссовки, футболка, судья, болельщик.

5. Найди ошибки:

Он – лыжник, она – лыжня? (она - лыжница)

Она - конькобежка, он – конькобег? (он - конькобежец)

Он – гимнаст, она – гимнастерка? (она - гимнастка)

Он – толкатель (ядра), она – толкушка? (она – толкательница)

Он – стрелок, она – стрелочница? (она – стрелок)

Он – фигурист, она – фигурка? (она – фигуристка)

Он – футболист, она – футболка? (она – футболистка)

6. Разгадай загадки на смекалку:

Какой спортсмен ходит сидя? (шахматист)

Какую грушу нельзя скушать? (боксерскую грушу)

Какие ворота не закрыть на замок? (футбольные, хоккейные)

С какой корзиной не ходят за грибами? (с баскетбольной)

Карточка № 43 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких рыб ты знаешь?

2. Закончи фразы словами, родственными слову «рыба»:

Плавники у нас росли бы – мы бы плавали, как … (рыбы).

И, хвостом виляя гибким, мы б резвились, словно … (рыбки)

Выплывает, корм ища, пребольшая …(рыбища)

А с крючка срывает крошки очень мелкая …(рыбешка)

«Эх, сорвался мой улов! – рассердился … (рыболов)

Рыба не клюет никак, видно я плохой … (рыбак)»

От обиды чуть не плачет, но сидит весь день … (рыбачит)

Рыбаку ужасно жалко, что не удалась … (рыбалка)

А теперь вспомни все слова, родственные слову «рыба»

3. Назови правильно:

4. Назови, какая рыба:

Рыба, живущая в реке - … (речная)

Рыба, живущая в море - … (морская)

Рыба, живущая в аквариуме - … (аквариумная)

5. Догадайся, от чего произошли названия этих рыб:

Рыба-меч, вуалехвост, морской конек, меченосец

6. Выучи загадки про рыб:

На земле не живет, а как курица клюет

У родителей и деток вся одежда из монеток

Карточка № 6 На все вопросы отвечать устно!

1. Назови осенние приметы:

#1057;кажи правильно:

3. Назови ласково:

Дождь - … (дождик, дождичек)

Ветер - … Туча - …

Лужа - … Дерево - …

Сад - … Лес - …

4. Скажи наоборот:

Осень не поздняя, а … (ранняя)

День не ясный, а …

Ветер не слабый, а …

Лужи не мелкие, а …

Дорога не чистая, а …

Урожай не бедный, а …

Погода не теплая, а …

Дни короткие, а ночи …

5. Подбери словосочетания:

Завяли … (цветы) Засохли …

Созрели … Пожелтели …

Облетели … Улетели …

Опустели … Спрятались …

6. Разгадай загадки – обманки:

Роща в золото одета. Так бывает только … летом? (осенью)

Дождлива, пасмурна, грустна - пришла к нам поздняя…

весна? (осень)

Карточка № 38 На все вопросы отвечать устно!

#1053;азови осенние месяцы.

2. Какая погода бывает, когда на улице:

холодно - … (холодная)

пасмурно - … (пасмурная)

идет дождь - … (дождливая)

дует ветер - … (ветреная)

светит солнце - … (солнечная, ясная)

3. Послушай стишок и повтори, что делает дождик:

Дождь осенний моросит, поливает, льет, стучит,

Капает, косит, идет, брызжет, не перестает…

4. Какое из двух утверждений правильное:

Прошел дождь, потому что на дорогах лужи.

ИЛИ На дорогах лужи, потому что прошел дождь.

Деревья стоят голые, потому что листья опали.

ИЛИ Лисья опали, потому что деревья стоят голые.

Стало холодно, потому что птицы улетели на юг.

ИЛИ Птицы улетели на юг, потому что стало холодно.

5. Объясни значение похожих по звучанию слов:

Вьюжные зимы птичек пугают, в южные страны они улетают

В полях, не кошенных косой всё утро дождик шел косой

5. Выразительно перескажи сказку:

Дима нашел в лесу грибок.

Подлетела Сорока:

- Угости меня грибочком, а я тебе рябинки принесу.

Вылез из норы Крот:

- Дай мне рябины, а я тебе за это морковку вырою.

Пробегал мимо Зайчик:

- Давай меняться! Дашь морковку - я тебя грибком угощу.

Так грибок снова к Диме вернулся.

Карточка № 13 На все вопросы отвечать устно!

1. Назови приметы зимы:

2. Закончи фразы словами, родственными слову «снег»:

С неба падают пушинки серебристые … (снежинки)

На лесок и на лужок тихо падает … (снежок)

Землю белой, чистой, нежной застелил постелью … (снежной)

А снежинки все летят. Очень сильный … (снегопад)

Мы бежим вперегонки, поиграть хотим в … (снежки)

Мы слепили из комков двух больших … (снеговиков)

Рядом снежная фигурка – это девочка … (Снегурка)

Словно в сказке, как во сне землю всю украсил … (снег).

3. Послушай стишок и повтори, что делает снежок:

Снежок летит, кружится, сверкает и блестит,

Искрится, серебрится и под ногой скрипит.

4. Назови ласково:

Зима - … (зимушка)

Мороз - … Лед - …

Снег - … Санки - …

Холод - … Снеговик - …

5. Назови, какой (какая, какие):

День в январе - … (январский)

Морозы в декабре - … Ветра в феврале _ …

Баба из снега - … Сосулька изо льда - …

Лыжи из дерева - … Коньки из металла - …

6. Составь предложения по опорным словам:

Дети, снеговик, лепить.

Дети, кататься, санки, на.

Снежки, играть, мальчики.

Снежинки, падать, легкие.

7. Разгадай загадки – обманки:

Есть отличная примета: выпал снег – встречайте… лето?

Звери в норах все уснули. Так бывает лишь в … июле?

На елку шарики надели. Встречаем Новый год… в апреле?

Карточка № 47 На все вопросы отвечать устно!

#1053;азови зимние месяцы.

2. Как бывает на улице, когда погода:

холодная - … (холодно) морозная - … (морозно)

ветреная - … ненастная - … пасмурная - …

3. Послушай стишок и повтори, какими бывают снежинки:

Блестящие, лучистые, резные, серебристые,

Сверкающие, чистые, холодные, пушистые…

4. Какое из двух утверждений правильное:

На улице морозно, потому что мы надели шубы.

ИЛИ Мы надели шубы, потому что на улице морозно.

Дима ел снег, потому что заболел.

ИЛИ Дима заболел, потому что ел снег.

5. Закончи фразы словами, родственными слову «лед»:

Зима мороз и стужу принесет –

Вода в озерах превратится в … (лед).

Пруды, ручьи, все речки до одной

Зима покроет коркой… (ледяной)

Сверкает на дороге голый лед –

На скользких тротуарах… (гололед)

По льду бежит вприпрыжку сорванец,

Сосет мальчишка сладкий… (леденец)

Совсем замерз на улице мальчишка.

Курносый нос холодный, как… (ледышка)

На Севере сквозь толщи льдов провёл

Суда морские мощный… (ледокол)

Как нож, лёд резал на две половины,

Раскалывал, ломал его на… (льдины)

А теперь повтори слова, родственные слову «лед»

Карточка № 24 На все вопросы отвечать устно!

1. Какую посуду мы так называем:

Чайная - чашка, сахарница, что еще?

Столовая - тарелка, салатница, что еще?

Кухонная - кастрюля, терка, сковорода, что еще?

Хозяйственная – банка, ведро, таз, что еще?

2. Назови, какой (какая):

стакан из стекла - … (стеклянный)

ложечка из серебра - … кастрюля из металла - …

рюмка из хрусталя - … тарелка из фарфора - …

кувшин из глины - … стаканчик из пластмассы - …

сковорода из чугуна - … скалка из дерева - …

3. Объясни, почему не бывает такой посуды:

ватная вилка - бумажная кастрюля - …

резиновый нож - … пластилиновая терка - …

4. Как называется специальная посуда:

для сахара - … (сахарница)

для соли - … для перца - …

для салата - … для хлеба - …

для селедки - … для масла - …

5. Во что превратится:

Чашка без ручки - … (бокал)

Рюмка без ножки - … (стакан)

Ковш с дырками - … (дуршлаг)

Поварешка с дырками - … (шумовка)

6. Найди лишнее слово. Объясни свой выбор:

Тарелка, скатерть, стакан, ложка.

Сахар, сахарница, чайник, чашка.

Кастрюля, сковорода, печка, ведро.

7. Разгадай загадки – обманки:

Буду чистить картошку. Поострей дайте… ложку? (нож)

На обед сыночку Ване мама варит суп…в стакане? (в кастрюле)

Карточка № 61 На все вопросы отвечать устно!

1. Ответь на вопросы:

Для чего людям нужны имена?

Назови полные имена всех своих родственников.

Что такое «отчество»?

Какое отчество у Буратино? (Карлович)

Как тебя будут называть, когда ты станешь взрослым?

2. Назови ласково:

Аня - … (Анечка, Анюта, Анюточка, Аннушка)

Настя - … Оля - … Наташа - …

Дима - … Миша - … Саша - …

3. Назови «взрослые» имена:

Катя - …(Екатерина) Дима - …

Саша - … Вова - … Света - …

4. Назови отчества детей:

5. Найди лишнее слово. Объясни свой выбор:

Таня, Коля, Иванов, Маша (не имя, а фамилия)

Оля, Дима, Света, Таня (мальчик)

Вова, Иван, Дмитрий, Юрий (детское имя)

6. Догадайся, почему котятам дали такие клички:

Рыжик - … Пушок - … Черныш - …

Мурлыка - … Ворчун - … Шустрик - …

Карточка № 14 На все вопросы отвечать устно!

1. Скажи наоборот:

Наступает не Старый год, а …

В зале появится ёлка не низкая, а …

Мы наденем костюмы не будничные, а …

К нам придет не Баба Жара, а …

Дед Мороз не заберет у нас подарки, а …

С ним придет Снегурочка не злая, а ...

Она будет не расстраивать нас, а …

Праздник у нас будет не грустный, а …

2. Дед Мороз приготовил подарки. Назови, какие они:

Самолетик для игр - … (игрушечный)

Машинка для гонок - … (гоночная)

Игры для компьютера - … (компьютерные)

Рюкзак для походов - … (походный)

Форма для занятий спортом - … (спортивная)

Тетради для занятий в школе - … (школьные)

3. Назови правильно:

4. Найди ошибки:

Детям елочку принес в детский садик Дед Мороз. (да)

Дергал девочек до слез за косички Дед Мороз. (нет)

В жаркой Африке он рос – чернокожий Дед Мороз. (нет)

Бородой седой оброс старый добрый Дед Мороз. (да)

В женский день букет мимоз дарит маме Дед Мороз. (нет)

У машины нет колес, ночью снял их Дед Мороз. (нет)

А подарков целый воз подарил нам Дед Мороз? (да)

Карточка № 46 На все вопросы отвечать устно!

1. Исправь фонематические ошибки (на слух):

Скоро-скоро к нам придет

Зимний праздник Новый … КОТ (год)

В этот праздник у детей

Будет множество … КОСТЕЙ (гостей)

Мы на празднике споем

Песни звонким … КОЛОСКОМ (голоском)

И не стихнет до утра

Возле елочки … ИКРА (игра)

2. Вопросы на смекалку:

Какой год самый короткий? (Новый год)

Бывает ли Новый год Старым?

3. Скажи правильно:

Новый год праздник - … (Новогодний праздник)

Зелень ёлочка - … (зеленая ёлочка)

Ёлка украшения - … (ёлочные украшения)

Веселье утренник - … (веселый праздник)

Красота костюмы - … (красивые костюмы)

Блеск мишура - … (блестящая мишура)

Стекло игрушки - … (стеклянные игрушки)

Яркость фонарики - … (яркие фонарики)

Сладость угощения - … (сладкие угощения)

Радость настроение - … (радостное настроение)

4. Закончи предложения словами «ёлочные игрушки и

мишура»:

Новогодняя ёлка была ненарядная без (чего?) … и …

Она стояла в зале и мечтала (о чем?) о … и …

Ребята купили в магазине (что?) … и …

Они украсили новогоднюю ёлку (чем?) … и …

Елка была очень рада (чему?) … и …

5. Расскажи о своей встрече с Дедом Морозом. Он был настоящим? Как ты об этом догадался? Исполнил ли Дед Мороз твои желания?

Карточка № 2 На все вопросы отвечать устно!

1. Назови ласково:

Мяч - … (мячик) Погремушка - …

Кукла - … Машина - …

Самолет - … Пирамида - …

Матрешка - … Скакалка - …

2. Назови, какая игрушка:

Мяч из резины - … (резиновый)

Матрешка из дерева - …

Юла из железа - …

Зайчик из меха- …

Погремушка из пластмассы - …

Кукла из бумаги - …

3. Догадайся, от чего произошли эти названия:

Игрушка, погремушка, скакалка.

4. Назови правильно:

5. Закончи фразы словами, родственными слову «игра»:

Знает наша детвора: прятки – лучшая … (игра)

У малышки погремушка – очень шумная … (игрушка)

Стал в футбол играть щенок, но неважный он … (игрок)

Мой котенок шаловливый, очень ласковый, … (игривый)

Раздается выстрел пушечный, но из пушечки … (игрушечной)

6. Разгадай загадки – обманки:

На базар идут старушки покупать себе… игрушки? (продукты)

Тише, Танечка, не плачь, улетает в небо … мяч? (шарик)

Карточка № 48 На все вопросы отвечать устно!

1. Знаешь ли ты свой адрес?

2. Подбери слово:

Кто приходит в магазин, покупает апельсин

Мячик, водонагреватель … Кто же это? … (покупатель)

Посещает все музеи, выставки и галереи

Он прекрасного ценитель. Кто же это? … (посетитель)

На такси, в метро, в трамвае кто объехал целый мир?

Как его мы называем? Ну, конечно, … (пассажир)

Если заболит живот, то больной к врачу пойдет.

Доктор вылечит моментом. Кем больной стал? (пациентом)

Кто, придя в читальный зал, 8 книжек прочитал

Книги написал – писатель. А читал их кто? (читатель)

В парикмахерской и в Банке кем бы ни был ты: испанкой,

Президентом иль студентом… Как зовут тебя? (клиентом)

4. Догадайся, кого и почему так называют:

Горожанин, слушатель, зритель, ученик, иностранец.

5. Назови правильно:

6. Разгадай загадки – обманки:

На прививки и уколы мамы водят деток… в школы?

(в поликлиники) Сушки, бублики, баранки покупают люди… в банке?

(в булочной) Ягоды, шишки, грибочки в корзине. Их собирал я весь день в …

магазине? (в лесу)

Порция крови больного в пробирке. Эти анализы делают в…

цирке? (в больнице)

Карточка № 20 На все вопросы отвечать устно!

1. Ответь на вопросы:

Какой праздник отмечается в нашей стране 23 февраля?

Кого называют защитниками Отечества?

Какие военные профессии ты знаешь?

2. Назови военную профессию по образцу:

Артиллерия – артиллерист

Кавалерия - … Разведка - …

Пехота - … Пулемет - …

Танк - … Вертолет - …

Корабль - … Граница - …

3. Назови правильно:

#1054;бъясни, кто что делает:

Танкист - … ( управляет танком)

Пограничник - …

Ракетчик - …

Пулеметчик - …

Десантник - …

5. Выучи поговорки:

Жить – Родине служить.

Русский боец – всем образец.

Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает.

Карточка № 19 На все вопросы отвечать устно!

1. Ответь на вопросы:

Для чего нужны музыкальные инструменты?

Какие музыкальные инструменты и почему называются

«духовыми», «ударными», «струнными»?

2. Назови музыкантов:

На скрипке играет - … (скрипач) На трубе - …

На пианино - … (пианист) На гитаре - …

На барабане - … (барабанщик) На баяне - …

На балалайке - … (балалаечник) На флейте - …

3. Подбери слово-действие по образцу:

Барабанщик - … (барабанит) Дирижер - … (дирижирует)

Трубач - … (трубит) Музыкант - … (музицирует)

Звонарь - … (звонит) Солист - … (солирует)

Скрипач - … (играет) Певец - … (поет)

4. Догадайся, почему эти инструменты так называются:

Свистулька, трещотка, погремушка, скрипка.

5. Подбери слово:

Музыка играла громко, а затем еще … (громче),

Тихо, затем еще … Напевно, затем еще …

Печально, затем еще … Ритмично, затем еще …

Весело, затем еще … Торжественно, затем еще …

6. Запомни, что слово «пианино» не изменяется:

Музыкант на именинах нам играл на пиани…

Захотелось и Ирине поиграть на пиани…

Вот пришли мы в магазин – видим много пиани…

Мы стояли у витрины – выбирали пиани…

Наконец, мы на машину погрузили пиани…

Ах, как счастлива Ирина: у нее есть пиани…

Карточка № 7 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких насекомых ты знаешь?

Какую пользу приносят человеку пчелы?

Каких насекомых называют вредителями и почему?

2. Найди (на слух) слова, в которых «прячется» ОСА :

ОСАдки, осинка, ОСАнка, осока, полОСА,

кОСА, коза, косуля, рОСА, роза, голОСА

3. Назови ласково:

Комар - … (комарик) Муравей - … (муравьишка)

Пчела - … Стрекоза - …

Червяк - … Жук - …

Клоп - … Гусеница - …

4. Назови правильно:

5. Чьи это жилища:

Муравейник - …

Термитник - …

Улей - …

Ну, а кто живет в … пальто? … (моль)

6. Разгадай загадки о насекомых:

Не зверь не птица, а нос как спица. (комар)

Кто над нами вверх ногами? (муха)

Маленькие мастера строят дом без топора. (муравьи)

В ульях живут, мед людям дают (пчелы)

На траве цветок сидел, вдруг вспорхнул и улетел

(бабочка)

Карточка № 39 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких насекомых ты знаешь?

Какие насекомые приносят человеку пользу?

Каких насекомых называют вредителями и почему?

2. Повторяй только названия летающих насекомых:

Бабочка, червяк, пчела, муха, сороконожка,

кузнечик, моль, шмель, муравей, стрекоза,

муха, гусеница, таракан, комар.

3. Какие слова получатся, если вместо точек вставить

слово «ОСА»:

К … Р … ПОЛ …

ГОЛ … … НКА … ДКИ

4. Догадайся, почему насекомые получили такие названия:

Светлячок кузнечик, сороконожка, майский жук.

5. Найди лишнее слово. Объясни свой выбор:

Пчела, воробей, жук, червяк (птица)

Муравей, муравьиха, муравьишка, муравейник (жилище)

Бабочка, муха, таракан, комар (не летает)

6. Построй предложения из отдельных слов:

Над, бабочка, цветок, кружиться.

Ночь, лампа, комары, на, свет, лететь.

Моль, дыры, шерстяной, делать, шарф

Нектар, собирать, пчелы, на, луг.

7. Разгадай загадки – обманки:

Надоедливо жужжит, мне на нос садится…кит? (муха)

В муравейнике живет работящий… бегемот? (муравей)

Паутину быстро сплёл на кустарнике… осёл? (паук)

Выползли из-под земли дождевые…короли? (черви)

Людям мед приносит сладкий полосатая…лошадка? (пчела)

Карточка № 27 На все вопросы отвечать устно!

#1050;акие приметы весны ты знаешь?

2. Назови ласково:

Солнце - … (солнышко) Лужа - …

Луч - … Ручей - …

Льдина - … Проталина - …

Сосулька - … Погода - …

3. Запомни слова - действия:

Солнышко светит, сверкает,

Греет, искрится, сияет,

Прячется, слепит, ласкает,

Сушит, печет, обжигает …

Повтори, что делает солнышко?

4. Что делает весенний ручеек? Подбери не менее

трех слов-действий

5. Найди ошибки:

Сапоги мы все обули – начал таять снег в июле?

За окном метет метель – до чего ж суров апрель?

Праздник урожая мы встречаем в мае?

6. Внимательно послушай рассказ, выразительно перескажи

его и ответь на вопросы:

Волшебное стекло.

Вова прибежал с улицы и сказал сестренке Оле::

• Смотри, я стекло нашел!
• А почему твое стекло мокрое? – спросила Оля.
• Я его вытру – оно станет сухим.

Вова начал протирать «стекло». Оно почему-то становилось всё меньше и меньше, но всё равно оставалось мокрым.

• Сейчас я высушу его, - решил Вова. Он положил «стекло» на батарею и пошел обедать. А когда вернулся, «стекла» нигде не нашел. Только на полу под батареей появилась маленькая лужица.

Какое «стекло» нашел Вова?

Почему в тепле это «стекло» исчезло?

Карточка № 59 На все вопросы отвечать устно!

#1053;азови весенние месяцы.

2. Исправь ошибки в предложениях:

Первый весенний месяц - май. (март)

Весной к нам прилетают скворечники. (скворцы)

На деревьях распускаются бочки. (почки)

На реке тает лед – начинается ледокол (ледоход

а ледокол – это морское судно)

3. Ответь, кто из детей прав и перескажи их диалог:

Заспорили Дима и Оля. Дима сказал:

• Пришла весна и дни стали длиннее
• Нет, весной ночи стали короче, - возразила Оля.

4. Запомни слова - действия:

Ручей бежит, течет,

Журчит, шумит, поет,

Сверкает, серебрится,

Играет и струится …

Повтори, что делает весенний ручеек?

5. Что делают сосульки, солнышко?

Подбери по 4 - 5 слов-действий

6. Какое из двух утверждений правильное?

Пришла весна, потому что прилетели грачи.

ИЛИ Прилетели грачи, потому что пришла весна.

Появились лужи, потому что растаял снег.

ИЛИ Растаял снег, потому что появились лужи.

7. От чего произошли эти слова и что они обозначают?

Веснушка, проталинка, ледоход, гололедица.

8. Объясни, почему в старину так назывались весенние

месяцы:

Март – «протальник»

Апрель – «снегогон»

Май – «травень»

Карточка № 56 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие страны мира ты знаешь?

2. Назови жителей разных стран:

3. Кто как говорит:

Русские по-русски Китайцы по - …

Немцы по -… Японцы по - …

Турки по - … Итальянцы по - …

Испанцы по - … Французы по - …

4. В большинстве французских слов ударение падает на второй слог, например: шофе′р, мада′м, кафе′…

Француз Пьер и русские слова произносит на французский манер. Какие из его слов звучат неправильно:

Лиса′, мышка′, кошка′, часы′, ведро′, сумка′,

каша′, книжка′, стака′н, краска′, цвето′к.

5. Исправь каждое предложение иностранца, который плохо говорит по-русски:

Я приехать в Россия из Индия.

В моя страна очень жарко.

У вас я простыть и закашлять.

Доктор лечить меня таблетки.

Россия – большой и красивый страна.

Я полюбить Россия всем своим душа.

Я хотеть пригласить тебя в Индия.

Карточка № 43 На все вопросы отвечать устно!

1. Ответь на вопросы:

В какой стране ты живешь? (в России)

Как называются граждане России? (россияне)

На каком языке говорят россияне? (на русском)

2. Объясни значения слов:

Родина, родинка, родник, родня.

3. Кто такие «родственники»? Назови родных тебе людей.

4. Назови ласково членов семьи:

Мама - … (мамочка, мамуля, матушка)

папа - … сын - … дочь - …

дедушка - … бабушка - … внуки - …

брат - … сестра - … племянник -

5. Разгадай загадки – обманки:

Чинят крыши, мебель, рамы нам, конечно, наши …мамы? (папы)

Шьют и солят огурцы нам, конечно же … отцы? (мамы)

В ползунки всегда одет сладко спит с пустышкой …дед? (братик)

В нашем доме шум и гам, беспорядки все от… мам? (от детей)

И капризна, и упряма – в детский сад не хочет…мама? (дочка)

6. Что такое «малая родина»? Как называется твой родной город?

7. Подробно объясни, как можно дойти от твоего дома

до детского сада.

8. Если в твой родной город приедут туристы и попросят

тебя показать самые достопримечательные и красивые

места, что ты им покажешь и о чем расскажешь?

9. Если тебя выберут мэром нашего города, что ты сделаешь

для того, чтобы наш город стал самым красивым и современным?

Карточка № 31 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие растения называют «первоцветами»?

Назови первые весенние цветы.

2. Послушай разговор мамы с дочкой. Выразительно перескажи его по ролям и ответь на вопросы.

Весенний «снег»

• Просыпайся поскорее, доченька! Посмотри, черемуха под нашим окном белым - бела!
• Разве снова пришла холодная зима? – испугалась Оля,

выглянув в окно.

• Нет, на дворе теплая весна, - успокоила ее мама.
• А почему же черемуха вся в снегу? И почему этот весенний снег не тает на солнышке? – удивилась Оля.

Что за «снег» весной украшает ветки черемухи?

3. Догадайся, почему эти цветы получили такие названия:

подснежник, медуница, кувшинка, одуванчик.

4. Выбери нужное слово:

Землю на грядках мы … (копаем, закапываем,

откапываем, перекапываем)

Цветочную рассаду весной мы … (садим, сажаем,

усаживаем, рассаживаем, насаждаем)

Бутоны цветков… (открываются, раскрываются)

Весенние цветы.. (распускаются, выпускаются)

5. Назови правильно:

Карточка № 60 На все вопросы отвечать устно!

#1050;акие планеты, звезды и созвездия ты знаешь?

2. Кто это делает:

Летает в космос - … (космонавт, астронавт)

Наблюдает за звездами - … (астроном)

По звездам предсказывает судьбу - … (астролог)

3. От чего произошли эти слова и что они обозначают:

Космонавт - от слова «космос». Это человек, летающий в космос.

Луноход. Невесомость. Инопланетянин.

4. « Построй» слово по образцу:

Ракета опустилась на Луну - … прилунилась

Ракета опустилась на Землю - … (приземлилась)

Ракета опустилась на воду - … (приводнилась)

Обитатели Земли – …(земляне)

Обитатели Марса - … (марсиане)

Обитатели иной планеты - … (инопланетяне)

5. Исправь фонематические ошибки:

Гастроном наблюдает за звездами в телескоп. (астроном)

Космонавт на комете летит в космос. (на ракете)

Космический корабль летит на Марш (на Марс)

6. Составь предложения из отдельных слов:

Луна, Земля, больше.

Луна, вращаться, Земля, вокруг.

Солнце, Луна, это, спутник.

7. Разгадай загадки – обманки:

Днем деревни, города освещает нам… звезда? (солнце)

Жарким днем друзья со мной загорают под … луной?

(под солнцем)

Солнце и небо багряного цвета. Ночь начинается после…

рассвета? (после заката)

Просыпаются ребята с наступлением …заката? (рассвета)

Карточка № 63 На все вопросы отвечать устно!

Ответь на «школьные» вопросы:

1. Сколько слов в каждом предложении:

Скоро наступит лето.

Светит солнышко.

Девочки любят собирать цветы.

2. С какого звука начинается слово:

утка, облако, искра, астра

мама, сахар, шарик, дом.

3. Где (в начале, в середине или в конце) находится звук Р

в словах:

ракета, шар, самовар,

карта, ромашка, дорога.

4. Как (твердо или мягко) произносится звук П в словах:

Пушинка, пень, подушка, перышко.

5. Сколько звуков в словах:

Суп. Утка. Шляпа. Школа. Ученик.

6. Какое СЛОВО длиннее:

«змей» или «червячок»

«поезд» или «велосипед»

6. Сколько слов, начинающихся со слога КУ, ты

сможешь придумать?

8. Подбери рифму к слову «Петрушка» (какие слова заканчиваются на «ушка»?)

Карточка № 29 На все вопросы отвечать устно!

1. Каких птиц и почему называют «перелетными» и «зимующими»

2. Назови птиц, прилетающих в наши края весной?

3. Хлопни в ладоши, услышав название перелетной птицы:

Скворец, сорока, снегирь, грач, курица, ласточка,

воробей, ворона, лебедь, жаворонок, дятел, журавль.

4. Назови правильно:

Клин лебедей - … (лебединый)

Караван журавлей - … Стая грачей - …

Стая уток - … Стая соловьев - …

5. Назови птенцов:

У грачей - … (грачата) У ворон - …

У скворцов - … У воробьев - …

У стрижей - … У орлов - …

У кукушек - … У соколов - …

6. Закончи предложения словами «веселые скворцы»

в соответствующем падеже:

С юга к нам вернулись (кто?) …

С самого утра мы слышим пение (кого?) … .

Мы были очень рады встрече (с кем?) с …

Мы смастерили скворечник (кому?) …

Зимой мы часто вспоминали (о ком?) о …

7. Какие перелетные птицы подают голоса:

Щебечет - … (ласточка) Курлычет - … (журавль)

Кукует - … (кукушка) Заливается - … (соловей)

Крякает - … (дикая утка) Шипит - … (лебедь)

Гогочет - … (дикий гусь) Звенит - … (жаворонок)

Карточка № 26 На все вопросы отвечать устно!

1. Подбери слово с противоположным значением:

Продавать - … (покупать)

Поднимать - … Брать - …

Здороваться - … Встречать - …

Помнить - … Терять - …

Молодеть - .. Грустить - …

2. Назови лишнее слово. Объясни свой выбор:

Ствол, ветки, листья, птица.

Комната, хозяйка, кухня, коридор.

Стол, тарелка, чашка, ложка.

Молоток, пила, балалайка, топор.

3. «Построй» слово по образцу:

Когда звезды падают – это … (звездопад)

Листья падают – это … (листопад)

Снег падает – это … (снегопад)

Камни падают – это … (камнепад)

Вода падает – это … (водопад)

4. Закончи предложения:

Если мне грустно, то я…

Если мне мешают, то я…

Если мне трудно, то я…

Если мне весело, то я…

5. Придумай по 2 – 3 варианта ответов.

Как можно узнать:

Холодно ли на улице.

Есть ли кто-нибудь дома.

Высохла ли рубашка.

Лежит ли что-нибудь в сумке.

Карточка № 28 На все вопросы отвечать устно!

1. Закончи предложения:

Миша решил переодеться, потому что …

Принцесса неожиданно проснулась, потому что …

У Саши заболели глаза, потому что …

Мама открыла окно, потому что …

Дима поднялся с сиденья автобуса, потому что …

2. К каждому словосочетанию подбери пару слов с противоположным значением:

Раннее утро - … (поздний вечер)

Короткий день - … (длинная ночь)

Слабый мороз - … (сильная жара)

Тихий плач - … (громкий смех)

Плавный вдох - … (резкий выдох)

Добрый друг - … (злой враг)

Грустное прощание - … (радостная встреча)

3. Подбери слово:

Во дворе дерево, а в лесу … (деревья)

У дерева ствол, а у деревьев … (стволы)

На ветке сук, а на ветках … (сучья)

На дереве гнездо, а на деревьях … (гнезда)

В гнезде яйцо, а в гнездах … (яйца)

Из яйца вылупился птенец, а из яиц … (птенцы)

4. Объясни ошибочность данных суждений:

У Тани кукол больше, чем игрушек.

Стул деревяннее стола.

Мама вымыла посуду и кастрюлю.

Оля собрала поганок больше, чем грибов.

Карточка № 55 На все вопросы отвечать устно!

1. Какой праздник мы отмечает 8 Марта?

2. Знаешь ли ты полные имена мамы, бабушек, (сестер)?

Как зовут твоих воспитательниц?

3. Назови девочек ласково:

Аня – …(Анечка, Анюта, Аннушка, Анюточка…)

Юля - … Маша - …

Оля - … Таня - …

Ира - … Наташа - …

4. Исправь предложения:

Яна – бабушкина дочка.

Бабушка варит котлеты.

Сестра зашивает пуговицу к куртке.

Мама моет белье.

Бабушка младше мамы.

5. Расскажи, как ты помогаешь своей маме.

6. Как назвать женщин:

Карточка № 22 На все вопросы отвечать устно!

1. Какой праздник мы отмечает 8 Марта?

2. Выучи русские народные поговорки:

При солнышке тепло, при матушке – добро.

Лучше нету дружка, чем родная матушка.

3. Назови ласково:

Мама - … (мамочка, матушка, мамулечка…)

Бабушка - … Сестра - … Соседка - …

4. Расскажи о том, как ты поступишь в данных

ситуациях:

Если бабушка устанет, и приляжет отдохнуть, я …

Если мама не успеет приготовить обед, я …

Если незнакомая женщина поскользнется на улице, я …

Если моя подружка не захочет со мной играть, я …

5. У птенцов и зверят тоже есть свои мамы. Как их зовут?

У цыпленка - … У козленка - …

У щенка - … У поросенка - …

У теленка - … У жеребенка - …

У утенка - … У ягненка - …

6. Упражнение на внимание (в быстром темпе):

Он – слон, она – … Он морж, она – …

Он – лось, она - … Он – еж, она – …

Он – лев, она - (не левиха) Он – бык, она - …(не бычиха)

Он – тигр, она – … Он - лис, она – …

Он – осел, она - … Он – волк, она – …

Он – козел, она - (не козлица) Он – кот, она - …(не котиха)

7. Как-то раз заспорили зверята в зоопарке, чья мама самая красивая. Догадайся, кто расхваливал своих мам:

У моей мамы ветвистые рога. У моей мамы длинная шея. Моя мама горбатая. Моя мама колючая. Моя мама зубастая.

А как ты можешь похвалить свою маму?

Карточка № 30 На все вопросы отвечать устно!

1. Назови зверей наших лесов.

2. Объясни, почему звери, живущие по берегам рек

боятся весеннего половодья.

3.Закончи фразы словами, родственными слову «зверь»:

Хочешь – верь или не верь: жил когда-то добрый… (зверь).

У него была подружка, тоже добрая … (зверушка)

Родился′ у них сынок – славный маленький …(зверёк)

Он таблетку как-то съел и мгновенно …(озверел)

Стал он грубым, злым и мерзким, стал вести себя… (по-зверски)

Финал истории суров – поймал зверенка … (зверолов)

Нет у зверей своих гостиниц. Сдал зверолов его в… (зверинец)

А теперь вспомни все слова, родственные слову «зверь»

4. Назови, какая:

У зайца шерсть - … (заячья)

У медведя - …

У волка - …

У лисы - …

У белки - …

5. Исправь предложения:

Весной зайцы меняют серую шубку на белую.

Волчица учит зайчат охотиться.

Медведи спали до весны в теплом дупле.

Лиса – самая хитрая из домашних животных.

6. Найди лишнее слово:

Заяц, зайка, мозаика, зайчик.

Бобы, бобры, бобрята, бобриха

Лиса, лис, лес, лисенок.

Лось, лосось, лосиха, лосенок.

Карточка № 25 На все вопросы отвечать устно!

Контрольное задание.

1. Установи последовательность:

Весна после зимы и перед летом.

Осень после ... и перед …

Зима после … и перед …

Лето после … и перед …

2. Подбери четвертое слово и объясни свой выбор:

Яйцо – птица. Семя - … (растение)

Снегопад – зима. Листопад - … (осень)

Солнце – день. Луна - … (ночь)

Больница - врач. Магазин - … (продавец)

Клумба – цветы. Грядка - … (овощи)

Человек – переезд. Растение - … (пересадка)

3. Какие еще значения имеют эти слова:

Шляпка – часть гвоздя. Шляпка - …

Груша – боксерский снаряд. Груша - …

Ручка – часть тела ребенка. Ручка - …

Норка – животное. Норка - …

Соль – нота. Соль - …

Звезда – знаменитость. Звезда - …

Мышка – деталь компьютера. Мышка - …

4. Исправь звуковые ошибки:

Молотком забивают грозди. (гвозди)

Художник рисует касками. (красками)

Мама красит ногти раком. (лаком)

Оля надела тёплую косточку. (кофточку)

Возьми нос и нарежь сыр. (нож)

Кошка ловит мишку (мышку)

На голове у царя корова. (корона)

Карточка № 52 На все вопросы отвечать устно!

1. Какие виды воздушного транспорта ты знаешь?

2. Кто из сказочных героев летал:

На ковре – самолете - …

В ступе и на метле - …

На пушечном ядре - …