Японская методика пальцевого массажа в работе с детьми с ОНР
картотека по логопедии

Японская методика пальцевого массажа в работе с детьми с ОНР

Во всех дошкольных учреждениях Японии, начиная с 2-х летнего возраста, применяется методика пальцевого массажа и самомассажа.

  Массаж каждого пальца положительно влияет на определенный орган:

- массаж большого пальца – повышает активность мозга;

- массаж указательного пальца – стимулирует желудок и поджелудочную железу;

- массаж среднего пальца – улучшает работу кишечника;

- массаж безымянно пальца – стимулирует печень;

- массаж мизинца  - способствует улучшению сердечной деятельности, снимает психическое и нервное напряжение;

Поскольку нервные окончания на пальцах непосредственно связаны с мозгом:

- работа рук способствует психическому успокоению (вязание на спицах);

- предотвращает развитие утомления в мозговых центрах (китайский обычай перебирать в руках грецкие орехи);

- способствует возникновению успокаивающего эффекта;

  В работе я использую систему упражнений для самомассажа, разработанную японским ученым Йосиро Цуцуми :

1.    Массаж пальцев, начиная с большого и до мизинца. Растирают сначала подушечку пальца, а затем медленно поднимаются к основанию. Такой массаж желательно сопровождать веселыми рифмовками.

2.    Массаж ладонных поверхностей каменным, металлическими или стеклянными разноцветными шариками (марблз). Их нужно:

- вертеть в руках;

- щелкать по ним пальцами;

- стрелять;

-направлять в специальные желобки и лунки – отверстия, состязаться в точности попадания;

3. Массаж грецкими орехами:

    - катать два ореха между ладонями;

    - один орех прокатывать между пальцами;

              - удерживать несколько орехов между растопыренными пальцами ведущей руки и обеих рук;

        4. Массаж шестигранными карандашами:

          - пропускать карандаш между одним и двумя, тремя пальцами;

           - удерживать в определенном положении в правой и левой руке

        5. Массаж четками. Перебирание четок развивает пальчики, успокаивает нервы. Перебирание сочетаем со счетом прямым и обратным

Обязательно добавляю к массажу игровые упражнения. Развитию мелкой моторики способствуют игры с различными мелкими предметами: с пуговицами, счетными палочками, спичками, крупой, зернобобовыми, бусами, прищепками, проволокой и т. д., например: с пуговицами.

 Что делаем: учимся нанизывать пуговицы на проволочки или нити; выбирать на ощупь из мешочка все пуговицы с «ушками»; подвесив одну крупную пуговицу на плотной нити, раскручивать ее так, чтобы получился звук; считать пуговицы на ощупь; разыскивать среди большого количества разнообразных пуговиц спрятанный там камешек.

 С разноцветными скрепками. Что делаем: учимся нанизывать скрепки одну на другую, чередуя по цвету или величине; разгибать их, собирать из них цепочку; подбирать рассыпанные скрепки пинцетом, магнитиком; вылавливать из воды колечки скрепкой, привязанной к нитке.

 Также для игр используется и другой разнообразный традиционный и нетрадиционный материал.