Домашнее задание по лексической теме "Продукты".
консультация по логопедии (средняя группа)

Тема: «Продукты питания».

Развитие лексико-грамматических категорий: Обогащение и активизация словаря:  

Существительные: ПРОДУКТЫ, повар, молоко, масло, сметана, творог, сыр, йогурт, кефир, мясо, сосиски, колбаса, котлеты, хлеб, булочка, макароны, печенье, конфеты, овощи, фрукты, крупы, кухня, блюдо, рецепт.

Прилагательные: молочный, мясной, мучной, овощной, фруктовый, вкусный, полезный, рисовый, гороховый, грибной, сладкий, солёный, кислый, горький.

Глаголы: готовит, варит, жарит, печёт, режет, трёт, солит.

Согласование числительных с существительными. Согласование прилагательных с существительными.

Образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Употребление существительных в родительном падеже множественного числа. Образование относительных прилагательных.

Образование существительных с помощью суффиксов.

Игра «Расскажи, что видишь» (по картинкам)  

Это хлеб. Это молоко… Все это продукты.

Игра «Один – много»  

Булка – булки

конфета – конфеты и т.д.

Игра «Назови ласково»

Хлеб – хлебушек

Молоко - молочко и т.д.

Игра «Из чего, какой?»

суп с рыбой – рыбный, котлета из курицы, котлета из мяса, компот из фруктов, каша на молоке.

Игра «Чья? Чей? Чьё?» Согласование существительных с личными местоимениями

Моя — котлета и т.д.;

мой — кефир и т.д.

моё — масло и т.д.

Игра «Скажи наоборот»

Маленький - большой

Чистый – грязный

Кислый - сладкий

Игра «Сколько и чего» (С опорой на наглядность)

Одна сосиска, две сосиски, пять сосисок

Один пирог …и т.д.

Игра «Где лежит хлеб?»

Развитие навыка употреблять в речи простые предлоги «В», «НА»