Логопедические домашние задания для детей старшей группы. Тема: Мебель. Звук [б]. Буква Б
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Тема: Мебель.

1. Артикуляционные упражнения.

2. Пальчиковая гимнастика.

3. Альбом 3. Мебель. Упр. 1, 2, 6-9.

4. Оставь только мебель, зачеркни всё остальное.

5. Закончи  предложения по образцу:

У Нюши дом высокий, а у Бараша еще …(выше).

У Нюши балкон большой, а у Бараша еще … .

У Нюши комната светлая, а у Бараша  еще …  .

У Нюши окно чистое, а у  Бараша еще …  . 

У Нюши и коридор длинный, а у Бараша еще … .

У Нюши и кухня широкая, а у Бараша а еще … .

6. Закрепление предлогов «В», «НА», «ЗА», «ПОД»

Помоги кошке найти своих котят, назови, где сидит каждый котенок.

Отвечать полным предложением!!! (Котёнок сидит под стулом. И т.д.)

7. Запомни букву Б. Найди и раскрась букву Б.

8. Напиши буквы по точкам.      

9. Обведи синим карандашом предметы, в названии которых есть звук Б. Проговори и прохлопай названия картинок по частям (слогам). Подбери слоговую фишку для каждой картинки (соедини линией).

10. Найди место звука Б  в словах (начало, середина). Слова: блины, собака, клубника, бочка, бутылка.

Подели слова на слоги. Под каждой картинкой начерти слоговую схему.

11. Повтори чистоговорки. Найди подходящую картинку к каждой из них.

Произносите чистоговорки медленно, чётко артикулируя каждый звук!

Ба-ба-ба – новая изба. 

Ба-ба-ба – у верблюда два горба.

Аба-аба-аба – ускакала жаба.

Бы-бы-бы – в лесу растут грибы.

Убы-убы-убы – Таня чистит зубы.

Бе-бе-бе – тихо кот сидит в избе.

Бе-бе-бе – шарик я куплю себе.