Статья «Информационно-коммуникационные технологии на логопедических занятиях»
статья по логопедии
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – перспективное направление для коррекционно-логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи.
Использование компьютерных технологий помогает существенно разнообразить содержание логопедических занятий, учитывает запросы и интересы современных детей, повышает интерес детей к занятиям. Благодаря ИКТ, на логопедических занятиях возможно решать такие задачи, как развитие фонематических процессов, обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя, связной речи.
Сегодня создано много развивающих и обучающих компьютерных игр для дошкольников. Однако не все компьютерные игры можно использовать для работы с детьми в логопедических группах, поскольку многие из них не соответствуют методике обучения детей с нарушениями речи, а в некоторых случаях содержат ошибки. Альтернативой становится создание собственных компьютерных игр.
Мультимедийные презентации – это удобный и эффективный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Компьютерные игры-презентации способны оживить процесс обучения за счет новизны, реалистичности и динамичности изображения, внести в него элементы игры.
Технология создания игр-презентаций в программе Microsoft Office PowerPoint не требует углубленных знаний и навыков программирования, а их применение на логопедических занятиях интересно большинству детей и, что немаловажно, самому педагогу. Презентация дает возможность учителю-логопеду самостоятельно скомпоновать нужный материал исходя из особенностей детей, темы занятия и поставленных задач. Позволяет построить занятие так, чтобы оно было максимально эффективным для детей.
На занятиях с использованием компьютерных игр-презентаций большинство детей становятся более активными. Меняющиеся и возникающие на экране изображения вызывают у детей больший интерес, чем традиционные иллюстрации в книге. Благодаря динамичной смене изображений, цвета фона, возникновению и исчезновению анимированного персонажа, внимание детей удерживается дольше. Это не исключает использования традиционных демонстрационных материалов, а дополняет логопедические методы и приемы работы.
Преимущества применения компьютерных игр-презентаций:
• в возможности индивидуальной настройки по времени и способу демонстрации, как всего объема, так и отдельных слайдов;
• в изменении подачи демонстрационного материала: освобождение от большого объема бумажных носителей информации;
• в возможности мотивировать учебную деятельность ребенка в тех случаях, когда другими средствами это сделать нельзя;
• в нахождении и применении существенно более эффективных способов решения традиционных учебных и коррекционных задач.
Благодаря использованию ИКТ в коррекционной работе повышается эффективность логопедических занятий через систематическое, планомерное введение в них средств мультимедиа. Возрастает мотивация детей к обучению. Улучшается уровень речевого развития детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/11/picture-515354-1415660165.jpg)
Личный опыт использования информационно-коммуникационных технологий в логопедических занятиях с детьми.
В качестве ИКТ, изучены и апробированы на логопедических занятиях обучающие и развивающие компьютерные программы: «Учимся говорить правильно», «Домашний логопед», «Большая энциклопедия раз...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/22/picture-43338-1603363013.jpg)
статья:"ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ДОУ"
В современных условиях развития общества в системе дошкольного образования происходят изменения, ориентированные на опережающее развитие образовательной системы. Появляются качественно новые подходы, ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/24/picture-127047-1427185039.jpg)
Статья "Информационные коммуникационные технологии, как средства логопедического просвещения современных родителей."
Чтобы находиться на "одной волне" с современными родителями, педагогу необходимо владеть икт-технологиями.Рекомендовать,консультировать,отвечать на наболевшие вопросы,презентовать свою работу и достиж...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/08/picture-588941-1423384677.jpg)
Статья "ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ"
ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/27/picture-744655-1453919254.jpg)
Статья: "Информационно-коммуникационые технологии в процессе развития и обучения дошкольников"
Здесь представлен материал об использовании информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ), о принципах внедрения ИКТ в образовательный процесс дошкольников в детском саду, о реимуществах испол...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/27/picture-1104683-1548586877.jpg)
Статья: Информационно-коммуникационные технологии
Компьютеры стали уже привычным атрибутом современности. ФГОС отмечает широкоеиспользование информационно-коммуникационных технологий в дошкольномучреждении как одно из условий успешного образовательно...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/25/picture-1074265-1540476092.jpg)
Статья "Применение здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях в ДОУ"
Статья "Применение здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях в ДОУ"...