консультация для родителей по теме "развитие словарного запаса"
консультация по логопедии (старшая группа)
консультация для родителей по теме "развитие словарного запаса"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Рекомендации родителям по расширения словарного запаса ребенка:
- Словарная работа с детьми дошкольного возраста ведётся на практическом уровне без употребления специальных терминов, таких как существительные, глаголы, прилагательные;
- Формирование лексики ребенка тесно связано с развитием, уточнением и осознанием представлений ребенка об окружающем мире. Родители – это люди, которые могут и должны обращать внимание детей на окружающий мир беседуя во время прогулок, поездок, в бытовых ситуациях непринуждённо и увлекательно;
- Изучаемый словарь обязательно должен быть тематическим и частотным (сначала дети знакомятся с наиболее часто встречающимися словами по заданной теме, а затем – с менее употребительными);
- Изучаемый словарь должен быть нейтральным (в нём должны отсутствовать диалектные, жаргонные, профессиональные и др. слова);
- Эффективно расширять словарь детей, используя наглядные материалы: натуральные предметы, картинки, оречевляя действия и т. д.;
- Процесс знакомства и закрепления слов должен опираться на работу всех возможных анализаторов: новое слово воспринимается ребёнком на слух, далее разбирается его значение с использованием наглядных или словесных средств. Важно предоставить ребенку возможность предметно-практической деятельности с наблюдаемыми предметами: ребёнок рассматривает, слушает, трогает, нюхает, разбирает, раскрашивает, лепит заданный предмет; выполняет с этим предметом по словесной инструкции как можно больше действий. Такое установление связей между личным опытом и речевым материалом помогает прочнее усвоить ребенку новое.
- Важно не забывать о дозировке слов: оптимальное число слов для дошкольников в пределах одного этапа – 2-3;
- Для введения слова в речь необходимо его постоянное повторение, а также включение в состав предложения;
- Знакомство и закрепление слов следует осуществлять в игровых, интересных для детей ситуациях, так как запоминание новой лексики идёт интенсивнее, если она эмоционально значима для ребёнка;
- Особая задача на лексических занятиях – развитие у детей навыков словообразования;
- Наиболее часто используемые педагогами лексические игры: «Назови одним словом!» (подбор обобщающих слов), «Наоборот» (подбор антонимов), «Скажи ласково!», «Большой - маленький» (на образование слов с уменьшительно-ласкательным значением), «Что из чего?» (на образование относит. прилагательных от существительных), «Это чьё?» (на образование притяжательных местоимений и прилагательных) и др.
Способы объяснения значения нового слова:
Наглядные (натуральные) приёмы: демонстрация предметов, их действий и признаков, организация активного наблюдения за ними;
Словесные приёмы:
а) подбор родственного слова: яблоня – яблоко, яблочный;
б) подстановка синонима: изба – дом;
в) подбор антонима: тусклый – яркий;
г) сопоставление паронимов: землянка – земляника;
д) разложение общего понятия на частные: инструменты – это молоток, …
е) объяснение с помощью толкования слова: подснежник – это название первого весеннего цветка;
д) опора на контекст: значение слова крохотный понятнее в предложении: Крохотный ребёнок спал в коляске.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/17/picture-562560-1424201855.jpg)
Консультация для родителей "Особенности усвоения словарного запаса детьми"
Консультация для родителей«Особенности усвоения словарного запаса детьми» Особенности усвоения словарного запаса.Широко распространено мнение о том, что логопеды только «ставят» звуки, т. е. испр...
Консультация для родителей: "Особенности формирования словарного запаса у детей с тяжелыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста".
В материале дается характеристика словарного запаса детей с нарушениями речи, описаны способы родительского воздействия для преодоления речевых нарушений....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/30/picture-192104-1383132192.jpg)
Консультация для родителей "КАК ОБОГАТИТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС РЕБЕНКА: 5 СОВЕТОВ"
Консультация для родителей "КАК ОБОГАТИТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС РЕБЕНКА: 5 СОВЕТОВ"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/02/picture-388651-1554183248.jpg)
Консультация для родителей воспитанников "Расширяем словарный запас"
Консультация для родителей воспитанников на тему "Игры на расширение словарного запаса дошкольников"...
Консультация для родителей : "Как пополнять словарный запас у детей"
В данной консультации даны специальные игры и упражнения на подбор смысловых оттенков, синонимов, антонимов, многозначных слов, игр на словообразование и словоизменение....
Консультация для родителей "Как расширить словарный запас ребенка?"
Ребенок повседневно сталкивается с предметами и явлениями. Перед ним открывается много интересного, нового, привлекательного. У него возникают вопросы: «Что это? Как называется? И...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/24/picture-1301009-1608813535.jpg)
Консультация для родителей: «Приемы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста»
Дошкольный возраст – период быстрого обогащения словаря. Его рост напрямую зависит от условий жизни и воспитания. Первые осмысленные слова появляются у ребенка к концу первого года жизни. После ...