Учим звук Ш. Занятие №1
учебно-методический материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Конспект

индивидуального занятия

Тема: «Учим звук Ш»

Цель: Автоматизация звука Ш изолированного, в слогах, в словах и фразах.

I.Артикуляционная гимнастика:

Упражнения:

• «Накажем непослушный язычок»,
• «Лопаточка»,
• «Чашечка»,
• «Лошадка»,
• «Грибок»,
• «Гармошка»,
• «Конфетка»,
• «Вкусное варенье»,
• «Качели»,
• «Почистим зубки»,
• «Погреем ладошки».

II. Автоматизация изолированного звука [Ш]:

Артикуляция звука: Подними широкий язычок «чашечкой» за передние зубы. Зубки сомкни «заборчиком». Почувствуй, как тёплый ветерок идет по середине язычка, и произноси: Ш Ш Ш Ш.

- А теперь, помоги змейке дотянуться до яблочка. Веди пальчиком и шипи, как змейка: ш-ш-ш-ш…

III. Автоматизация звука [Ш] в слогах:

Упражнение «Песенки»

ША – ША – ША

ШО – ШО – ШО

ШУ – ШУ – ШУ

ШИ – ШИ – ШИ                

ШЕ – ШЕ – ШЕ

IV. Автоматизация звука [Ш] в начале слова:

Упражнение «Назови картинки»

- Назови картинки от «звездочки» в направлении по стрелочкам    

Корзинка слов: шапка, шахта, шайба, шампунь, шакал, шалун, шахматы, шары, шарф.

Упражнение «Угадай»

- Я назову слово-действие, а ты подбери к нему подходящее слово-предмет и проговори оба слова вместе.

 Играют в… (шахматы).

Надевают на голову …(шапку).

Добывают уголь в …(шахте).

Моют волосы …(шампунем).

В степи воет …(шакал).

Надувают …(шары).

Завязывают на шее …(шарф).

Упражнение «Эхо»

- Прослушай слова. (Взрослый называет любые 2-5 картинок.) Запомни их  и повтори в том же порядке, выделяя звук [ш].