Конспект родительского собрания на тему « Что такое ПМПК?»
материал по логопедии

Муниципальное образовательное учреждение

 «Ивановская  средняя общеобразовательная школа» корпус 1-27

Выступление на родительском собрании на тему

« Что такое ПМПК?»

Подготовила:

Учитель-логопед

МОУ «Ивановская СОШ»

Корпус 1-27

Чернова Ю. В.

Март

2021-2022

Дети, которым рекомендован логопедический пункт, отправляются на районную ПМПК. ПМПК (психолого-медико-педагогический

консилиум) – это консилиум специалистов, который

вправе определить уровень развития ребёнка.

На ПМПК присутствуют учитель-логопеды, учитель-дефектолог, психолог.

Что спрашивают на ПМПК?

*Рассказать о себе, своих родных: как зовут, где живут, где работают, какой возраст.

*Рассказать об окружающем мире: утро-ночь, выходные-будни, обед-ужин,  распорядок дня, отличия. Ребенок должен ориентироваться в понятиях: больше – меньше, живое – неживое. Должен знать цвета, формы предметов.

*Проверяют умение обобщать и логику. Ребенок должен объединять предметы по признаку (суп, помидоры, конфеты — еда). Выбрать лишний предмет из нескольких и объяснить, почему. Могут спросить, для чего нужны предметы, что с помощью них делают. Знать части тела и их предназначение. Какие бывают профессии.

*Проверяют память: называют на слух слова и просят повторить, раскладывают картинки или предметы, потом перекладывают и просят объяснить, что изменилось.

*Проверяют речь ребенка: правильно ли строит предложения, все ли звуки произносит, правильно ли меняет окончания слов в зависимости от рода существительных, времени глаголов. Просят назвать или объяснить значения, привести примеры.

*А также просят назвать звуки слова, сколько слов в предложении. Оценивают, понимает ли ребенок разницу между словами, близкими по звучанию (бочка – почка). Просят составить небольшой рассказ по картинкам. Проверяют понимание устной речи, говорят несколько предложений и просят пересказать или ответить на вопросы.

Просим вас, если у ребенка есть какие-то проблемы, озвучьте их специалистам, не говорите, что все хорошо и проблем нет. Ведь если они есть, то в дальнейшем, без помощи, они сами не исчезнут.

В средних группах проведено обследование всех детей, оно проводилось в течение 3 – 4 дней в ноябре – декабре. Некоторые дети отсутствовали. Выявлено много детей с нарушениями речи, но, к сожалению, всех детей на логопедический пункт мы зачислить не можем. Например, тех, у кого есть незначительное нарушение звукопроизношения.

Теперь поговорим о логопункте. Дети, которые проходят  ПМПК в этом учебном году, будут зачислены на логопункт и начнут посещать логопедические занятия с 1 сентября 2021г.

1. Дети будут посещать подгрупповые занятия по формированию фонетической стороны речи, лексико-грамматических категорий и развитию связной речи. С каждым ребёнком будут проводиться индивидуальные занятия по коррекции звукопроизношения.
2. В течении учебного года логопед дает рекомендации для заданий в домашних условиях. Их систематичное выполнение влияет на полноценную коррекционную работу. Пребывание на логопедическом пункте – это труд ребенка, родителей, специалистов и педагогов.

Например: ребенку поставлен звук и требуется его автоматизация, и логопед, и педагоги на группе и, конечно, родители участвуют в процессе автоматизации: ребенку сразу трудно привыкнуть к звуку, это долгая кропотливая работа, требующая концентрации внимания, терпения, и участия всех в коррекционном процессе. Не забывайте, что мы все заинтересованы в положительном результате коррекционно – развивающей работы.

3. Если вам требуется консультация, подходите, спрашивайте воспитателей, логопеда.
4. Если специалисты ПМПК, логопед, воспитатели рекомендуют показать ребенка медицинским специалистам – не пугайтесь. В ряде случаев (это 80% из 100) помощь медицинских специалистов просто необходима для успеха вашего ребенка. Прислушайтесь к мнению педагогов.