Авторское многофункциональное дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Загадочные круги»
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА  ТУЛУНА«ЦЕНТР  РАЗВИТИЯ  РЕБЕНКА-

ДЕТСКИЙ САД «ЖЕМЧУЖИНКА»

Авторское

многофункциональное дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста «Загадочные круги»

                                                        Разработала: учитель-логопед ВКК

                                                                              Белькович Ю.В.

В последние годы увеличивается количество дошкольников с нарушением речи. У детей с проблемами в речевом развитии очень часто наблюдается недостаточность двигательной активности, в том числе можно отметить маленький словарный запас, пассивность творческого воображения и мышления. Считаю, что формирование творческого воображения и мышления в рамках развития речи, будет заложено тогда, когда педагогом будут использоваться нетрадиционные материалы для развития потенциала речевой активности ребёнка.

Это одна из эффективных педагогических технологий для развития творчества у детей. Целью использования ТРИЗ – технологии в детском саду является развитие с одной стороны таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны поисковой активности, стремления к новизне, развитие речи и творческого воображения.

При использовании элементов ТРИЗ заметно активизируется творческая и мыслительная активность у детей, так как ТРИЗ учит мыслить широко, с пониманием происходящих процессов и находить своё решение проблемы. Изобретательство выражается в творческой фантазии, придумывании чего-то, что потом выразится в различных видах детской деятельности – игровой, речевой, художественном творчестве и др.

Хороший пример нетрадиционного пособия для развития речи по технологии ТРИЗ являются «Загадочные колеса» Р. Луллия. Такое пособие отлично подходит, как для развития речевой активности дошкольника, так и активизирует творческое воображение, мышление и логику.

    Это пособие стало отправной точкой в создании собственного нетрадиционного пособия «Волшебный круг».

     Цель пособия «Волшебный круг»:

 дидактическое пособие   в работе учителя-логопеда как средство развития устной речи и психических процессов у дошкольников»

  Возрастная категория: 5-7лет.

Методическая ценность:

        повышение личностной, интеллектуальной, речевой активности;

        автоматизация звуков в словах, предложениях, связной речи;

        расширение словарного запаса, развитие связной речи, развитие грамматического строя речи;

        развивать мелкую моторику и ориентировку в пространстве;

        развивать психические процессы: память, внимание, воображение.

     Пособие может быть использовано на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях. А также является прекрасным помощником при    автоматизации звуков и развитию воображения дома по заданию логопеда.

Роль педагога в игре «Волшебный круг».

Педагог инициатор, наставляет, объясняет правила, подсказывает на начальном этапе;

Педагог принимает незначительную роль, тем самым дети сами определяют ведущего, очередность игроков.

Педагог принимает роль зрителя, наблюдателя. Дети сами организовывают, управляют и заканчивают игр, сопутствуя ее высказываниями, применяют речевые обороты, накопленные в работе с пособием;