Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста. Световой модуль "Волшебный сундучок".
презентация к занятию по рисованию (старшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 6 г.Карталы» Автор: Беккер-Гриценко Н.В. Презентация дидактического пособия для детей старшего дошкольного возраста Световой модуль 2014 г. "Волшебный сундучок"

Слайд 2

Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста Световой модуль «Волшебный сундучок» Цель: развивать общую и мелкую моторику рук детей. Задачи: -обогащать сенсорный опыт детей, -закреплять знания о свойствах предметов, -развивать пальчиковую моторику, тактильные ощущения, -способствовать освоению навыков обследования, -активизировать игровую и познавательную деятельность детей, -обогащать словарь, -стимулировать развитие умственных способностей, -снятие напряжения, обучение способам релаксации.

Слайд 3

Модуль представлен в виде сундучка, изготовлен из ДВП .

Слайд 4

Модуль украшен «тактильными дорожками», «ладошками»: шнурок, обои, гречка, ткань. Пробегая по дорожкам пальчиками дети развивают мелкую моторику.

Слайд 5

К модулю прилагаются два фонарика.

Слайд 7

Далее педагог включает фонарики, выключает свет, и тогда ребенку предлагается материал, на котором можно рисовать (кофе, песок, горох).

Слайд 8

К модулю прилагаются: два непрозрачных стекла синего и белого цвета. В зависимости от выбранного материала педагог подбирает цвет стекла, которое кладется на сундучок.

Слайд 9

Коробка с контейнерами, в которых находятся сыпучие материалы: кофе, песок, горох и.т.д.

Слайд 10

Можно использовать предложенные образцы рисунков, если ребенок затрудняется что либо нарисовать.

Слайд 11

Первый этап: знакомство с дидактическим пособием и совместное рисование песком с педагогом. Вниманию детей предлагается сам сундучок. Дети проводят пальчиками по линиям шнурка, обоев, гречки.

Слайд 12

Прикладывают ладони к нарисованным ладошкам, используя пальчиковую гимнастику.

Слайд 13

На последующих этапах можно менять материал для рисования (кофе, горох). В зависимости от выбранного материала для рисования, подбирается цвет стекла.

Слайд 18

На последующих этапах дети фантазируют и рисуют по замыслу.

Слайд 20

Каждое занятие можно рисовать разными материалами, по желанию детей.

Слайд 22

Детям предлагаются образцы рисунков, по которым они рисуют.

Слайд 24

Задание «Солнышко» Дети пальцем рисуют по песку

Слайд 25

Упражнение на дыхание

Слайд 27

Занятие по подгруппам.

Слайд 30

Упражнение «Следы зверей»

Слайд 31

Завершение работы с песком.

Слайд 33

Спасибо за внимание!!!