Музыкальное занятие в логопедической группе
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект музыкального занятия

в логопедической подготовительной группе с элементами логоритмики

Цель: совершенствовать речевую моторику, закрепляя двигательные навыки

Дети заходят в зал, становятся в шахматном порядке лицом к музыкальному руководителю.

Дети поют приветствие «Добрый день!»

Далее каждый палец обеих рук чётко и ритмично касается большого пальца, а дети проговаривают «Добрый день»

Детям раздают деревянные ложки. 

Музыкальный руководитель играет «Марш». Дети в ритме марша стучат ложками, проговаривая по слогам ША-ГОМ, ША-ГОМ

Звучит быстрая музыка, дети легко стучат ложками, проговаривая ПО-БЕ-ЖА-ЛИ, ПО-БЕ-ЖА-ЛИ

Ложки собирают, дети под музыку перестраиваются в круг

М.Р. объясняет правила игры «Здравствуйте!» («7 пыжков» датская мелодия - И.Каплунова, И.Новоскольцева)  Это упражнение-игра развивает слуховое восприятие и координацию движений

Дети рассаживаются свободно на ковре, слушают фонограмму леса    

Музыкальный руководитель:

 Что такое лес?

Сосны до небес,

Берёзы и дубы,

Ягоды, грибы.

Птичьих голосов трезвон,

Ручейка весёлый звон.

Птичьи трели – это музыка,

И капели – это музыка.

Если тучка в небе кружится,

Будет музыка дождя.

И у ветра и у солнышка

И у маленькой букашечки

Тоже музыка своя!    

Вот с пригорка побежал ручеёк по камешкам

Дети со звуком болтают языком 

Жучок расправил крылышки и полетел

Дети – ж-ж-ж-ж

Звонко зазвенел комарик

Дети – з-з-з-з

А вот кто-то в листьях зашуршал

Дети – ш-ш-ш-ш      

На поляну вышел волк

Дети мимикой показывают злобное выражение

А вот хитрая лиса

Дети показывают соответствующую мимику

А вот ёжики гуляют по полянке

Дети на четвереньках ползают врассыпную

Слышите… Дятел стучит по стволу

Дети говорят речевое упражнение «Дятел» - автоматизация звуков «д», «р», «ж»

Дятел дерево долбит.

Под корою жук сидит.

Речь сопровождается ритмичными хлопками

Муз.рук.  А теперь покажите звуком и рукой как падают листья с веток на землю

Дети пропевают гласные звуки «у», «а» и т.д. (по рекомендации логопеда) от высокой ступени вниз, показывая руками, как падает листочек

И в заключение нашего занятия вспомним осеннюю песенку «Листочек-шалун» (М.Васильевой)

Дети поют песню

Музыкальный руководитель прощается пением «До свидания», дети отвечают

 Идут за воспитателем в группу