Рекомендации родителям

20 ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР - ДЛЯ ДОМА, ЗАНЯТИЙ И ПРАЗДНИКА

             О том, что пальчиковая гимнастика благотворно влияет на развитие мелкой моторики рук ребенка, знают многие родители.   Малыши, с  которыми ежедневно выполняют пальчиковую гимнастику, обладают хорошей памятью,  у них хорошо развита речь, быстрее учатся писать,  скорее успокаиваются после стресса.

       Многие педагоги и логопеды используют пальчиковую гимнастику на своих развивающих занятиях как физкультминутку, отдых и смену деятельности. Прекрасно подходят пальчиковые игры и для детских праздников, а также  в свободные минуты можно поиграть дома со взрослыми.        

        Игровая гимнастика для пальчиков – бесценный вклад в становление и развитие речи малыша, мелкой моторики его ручек, подготовку к нагрузкам в школе. Ее огромные плюсы – доступность «учебных пособий» и возможность проводить игру в любом месте.

       Начинать занятия можно с  6-месячного возраста. Малыш  рад «Ладушкам» и «Сороке-белобоке». Постепенно  количество игр  можно увеличивать.

        Ученые пришли к заключению, что формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от рук, а точнее от пальцев.   Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (так как при этом индуктивно происходит возбуждение в центрах речи), но и подготавливает ребенка к рисованию, письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, что в дальнейшем облегчит приобретение навыков письма.

          "Пальчиковые игры" очень эмоциональны и увлекательны. Они как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатываются ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

       "Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях "вправо", "влево", "вверх", "вниз" и др.

       Очень важны эти игры для развития творчества детей. Если ребенок усвоил какую-нибудь одну "пальчиковую игру", он обязательно будет стараться придумать новую инсценировку. Дети старше 5 лет могут оформить игры разнообразными реквизитами - домиками, кубиками, мелкими предметами и т.д.  

       Целесообразно каждое занятие по подготовке к письму начинать с "пальчиковых игр", чтобы размять пальчики, активизировать моторику рук для успешного выполнения детьми разнообразных графических упражнений. Время проведения пальчиковой гимнастики составляет 3 - 5 минут.

Пальчиковая гимнастика для детей 1-2 лет

«Строим дом»

Тук, тук молотком.              

Строим, строим новый дом.              Кулачками стучат друг о друга       

Этот дом — для Маши,                        Загибают пальчики по одному,

Этот дом — для Саши,                         начиная с большого.    

 Этот дом — для Даши,                        

 Этот — для Наташи.

Этот дом — для Ксюши,

Этот — для Андрюши.

Все соседи, все друзья.

Жить без дружбы им нельзя.             Сложить пальчики в «Замок»

«Пирожки для мышат»

Мышка зернышко нашла                  сжимаем-разжимаем кулачки

И на мельницу снесла.

Намолола там муки,                                  «вращаем» мельницу

Испекла всем пирожки:                           «лепим»  пирожки

Мышонку — с капустой,                         загибаем пальцы, начиная с мизинца

Мышонку — с картошкой,

Мышонку — с морковкой,

Мышонку — с морошкой.

Для большого толстяка

Все четыре пирожка:

С капустой, с картошкой,

С морковкой, с морошкой.           

«Кулачок»

Этот пальчик — маленький, (загибаем мизинчик)
Этот пальчик — слабенький, (загибаем безымянный пальчик)
Этот пальчик — длинненький, (загибаем средний пальчик)
Этот пальчик — сильненький, (загибаем указательный пальчик)
Этот пальчик — толстячок, (загибаем большой пальчик)
Ну а вместе — кулачок!

Пальчиковые игры для детей 2-3 лет

«Бурёнушка»

 Дай молока, Буренушка,                 дети показывают, как доят корову.

Хоть капельку — на донышке.

Ждут меня котятки,                               делают «мордочки» из пальчиков.

Малые ребятки.

Дай им сливок ложечку,          загибают по одному пальчику на обеих

Творогу немножечко,               руках, начиная с мизинцев, на каждое

Масла, простоквашки,                             название молочного продукта.

Молока для кашки.                                                  снова «доят».

Всем дает здоровье

Молоко коровье.

 «Гномики»

Жили – были в домике маленькие гномики: (сжимать и         разжимать кулачки)

Токи, Пики, Лики, Чики, Мики. (загибать пальчики, начиная с больших)

Раз, два, три, четыре, пять, (загибать пальчики, начиная с мизинцев)

Стали гномики стирать.  (трут кулачки друг о друга)

Токи – рубашки, Пики – платочки,              (загибают

Лики – штанишки, Чики – носочки,             пальчики,

Мики умница был, всем водичку носил.      начиная с больших)

«Дружба пальчиков»

В гости к пальчику большому (большой пальчик отогнут, остальные сжаты в кулак)
Приходили прямо к дому:
Указательный и средний, (в соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы)
Безымянный и последний. 
Сам мизинчик-малышок 
Постучался на порог.
Вместе пальчики — друзья, (сжать пальцы в кулак и разжать их)
Друг без друга им нельзя.

 «Сидит белка на тележке»

Сидит белка на тележке, (сжимание и разжимание пальчиков в кулачок в ритме потешки)
Продает она орешки: (начинаем загибать пальчики)
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заяньке усатому,
Кому в зобок, кому в платок,
Кому в лапочку.

Пальчиковая гимнастика для детей 3-4 лет 

   «Игрушки»

На большом диване в ряд (попеременно хлопают в ладоши

Куклы Катины сидят:        и стучат кулачками)

Два медведя, Буратино      (загибают поочередно пальчики)

И весёлый Чиполлино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять (разгибают поочередно пальчики)

Помогаем нашей Кате         (попеременно хлопают в ладоши

Мы игрушки сосчитать.     и стучат кулачками)

«За ягодами»

Раз, два, три, четыре, пять,(пальчики обеих рук  здороваются, начиная с больших

В лес идем мы погулять  «шагать указат.  и средн. пальчиками обеих рук по столу

За черникой, за малиной, за брусникой, за калиной)

Землянику мы найдем и  братишке отнесем.

«Репка» 

(вытягивание пальцев за ногтевые фаланги)

Тянут, тянут                          мизинец

Бабка с дедкой                      безымянный

Из земли                                средний

Большую репку:                   указательный

«Вот пришла бы                   большой

Наша внучка,                        большой

Помогла б                              указательный

Собака Жучка,                      средний

Где же кошка,                       безымянный

Мышка – крошка?»              мизинец

Хоть держалась крепко, (одноименные пальцы  друг к  другу)

Вытянута репка! (Обе руки вверх в том же положении)

«В лес по грибы»

Топ – топ – пять шагов, («шагают» пальчиками по столу)

В туесочке пять грибов. (переплели пальцы обеих рук – туесочек, большие - ручка)

Мухомор красный – гриб опасный, (на каждую строку загибать по одному  

А второй – лисичка, рыжая косичка.                  пальчику        

Третий гриб – волнушка, розовое ушко.                 начиная с мизинца)

А четвёртый гриб – сморчок, бородатый старичок.

Пятый гриб – белый, ешь его смело!                  

«Зайка»

Зайка по лесу скакал, (пальчики "скачут" по столу)
Зайка корм себе искал. (пальчиками обеих рук поочерёдно перебираем по столу)
Вдруг у зайки на макушке
Поднялись, как стрелки, ушки. (изображаем ушки ручками)
Шорох тихий раздается:
Кто-то по лесу крадется. (пальчики медленно идут по столу)
Заяц путает следы,
Убегает от беды. (пальчики быстро-быстро бегают по кругу на столе)

Пальчиковые игры для детей 4-5 лет

«Пастух и овечки»

У овечек на шубках колечки,              Пальцами по очереди делать колечки.

Те овечки пасутся у речки,

Их пасут две собаки лохматые,                Пальцами обеих рук сделать собак

Что виляют хвостами мохнатыми.            Кистями помахать, как хвостами

А пастух на пригорке у дерева,                   Гору изобразить руками, потом

На свирели играет затейливо.                                           пальцами обеих рук.

Быстро бегают ловкие пальчики.    Пальцами обеих рук играть на «свирели»

На поляне цветут одуванчики,                   Обеими руками изобразить цветок

 Колокольчик под ветром колышется,                           Покачать кистями рук.

Нам мелодия чудная слышится.                     Кисть правой руки прижать к  

                                                                              правому уху, прислушаться.

«Компот»

Будем мы варить компот,  (левую лад-у держат ковшом, указат-ым

Фруктов нужно много вот:    пальцем прав. руки «мешают»)

Будем яблоки крошить,          (загибают пальчики по одному-

Грушу будем мы рубить         (начинают по одному)

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.     ( Опять варят и мешают)

Угостим честной народ.

«Веселый мяч»

 ( массаж ладоней ортопедическим мячом)

Я мячом круги катаю, взад –вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку, будто я сметаю крошки.

И сожму его немножко, как сжимает лапу кошка.

Каждым пальцем мяч прижму и другой рукой начну.

А теперь последний трюк: мяч летает между рук.

Выполнение действий по тексту.

«В лес»

Раз, два, три, четыре, пять         загибаем пальчики на левой руке

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел,        загибаем пальчики на правой руке

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.                       показываем два кулачка

Пальчиковые игры для детей 5-7 лет

Пальчиковый игротренинг

Каждому из детей педагог дает бельевую прищепку. Исходное положение для упражнений: рука, согнутая в локте, стоит на столе; прищепка удерживается указ-ым и больш. пальцами параллельно столешнице. Педагог проговаривает текст, дети ритмично открывают и закрывают свои прищепки.

Упражнение «Лиса».                                                     Упражнение «Волк».

Хитрая плутовка, рыжая головка.                               Серый волк - зубами щелк.

Ротик открывает, зайчиков пугает.                               Не боимся тебя, волк.

"Здравствуй, мой любимый мячик"

(Обезьяна предлагает поиграть  с мячиком из каучука)

- Мячик сильно пожимаю
И ладошку поменяю.
- "Здравствуй, мой любимый мячик" -
Скажет утром каждый пальчик.
- По столу круги катаю,
Из-под рук не выпускаю.
- Взад, вперед его качу:
Вправо, влево - как хочу.
- Танцевать умеет танец
На мяче мой каждой палец.
- Поиграю я в футбол
И забью в ладошку гол.
- Сверху левой, снизу правой -
Я его катаю браво.
- Поверну, а ты проверь -
Сверху правая теперь!

«Дни недели»

В понедельник я стирала, (кулачки трём друг о друга)
Пол во вторник подметала. (кисти расслабленных рук вниз и делаем имитирующие движения по столу)
В среду я пекла калач, (печём "пирожки") 
Весь четверг искала мяч, (правую руку подносим ко лбу и делаем "козырёк")
Чашки в пятницу помыла, (пальцы левой руки полусогнуты, ладонь стоит на ребре, а указательным пальцем правой руки водим по кругу внутри левой руки) 
А в субботу торт купила. (ладошки раскрыты и соединены вместе по стороне мизинцев)
Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рождения. (машем ладошками к себе).

«Грибочки на кочке»

(Самомассаж подушечек пальцев: на каждую строчку – разминание подушечки одного пальца)

Вылезли на кочке – мизинец                

Мелкие грибочки, – безымянный        

Грузди и горькушки, - средний             

Рыжики, волнушки. – указательный       (правая рука)

Даже маленький пенёк – большой          

Удивленья скрыть не мог – большой

Выросли опята, – указательный              (левая рука)

Скользкие маслята, – средний

Бледные поганки – безымянный

Встали на полянке. - мизинец

Литература

1. Гаврина, С.Е. Развиваем руки- чтоб учиться и писать, и красиво рисовать: методическое пособие/С.Е. Гаврина, Н.Л Кутявина, И.Г. Топоркова. – Ярославль: Академия развития, 2001. 240 с.

2. Кольцова, М.М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг: пособие /М.М. Кольцова, М.С. Рузина. – СПб.: Детство-пресс 1998. 160 с.

3. Цвынтарный, В.В. Играем пальчиками и развиваем речь: методическое пособие/В.В. Цвынтарный. – Нижний Новгород, 1995.48 с.