Родительское собрание в средней группе "Особенности речевого развития детей 4-5 лет".
презентация к уроку по логопедии (средняя группа)

Слайд 1

Подготовила : учитель-логопед Лазарева Т.Ю.

Слайд 2

У РЕБЕНКА 5-ГО ГОДА ЖИЗНИ отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии; начинает выделять и называть наиболее существенные связи и точно отражать их в речи; речь его становится разнообразней, точнее и богаче по содержанию; возрастает устойчивость внимания к речи окружающих, он способен до конца выслушивать ответы взрослых.

Слайд 3

Звукопроизношение полностью исчезает смягченное произнесение согласных; редко наблюдается пропуск звуков и слогов; к 4 годам почти все дети произносят шипящие звуки; к 5, к 5, 5 годам появляются и звуки Л, Р .

Слайд 4

Л ожка ви Л ка ме Л На пятом году жизни ребенок способен узнавать на слух наличие того или иного звука в слове, подобрать слово на заданный звук.

Слайд 5

Словарный запас к 4-годам 2500 слов к 5-годам 3000 слов В речи детей чаще появляются: - прилагательные кроме основных называют дополнительные (голубой, темный, оранжевый); притяжательные прилагательные лисий хвост, заячья избушка; слова, указывающие на свойства предметов, качества, материал, из которого они сделаны (железный ключ); наречия, местоимения, сложные предлоги (из-под, около и др.); обобщающие слова (посуда, одежда, мебель, овощи, фрукты).

Слайд 6

Предложения Высказывание ребенок строит из 2-3 простых распространенных предложений, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения использует чаще, но всё еще мало. Н-р.: «Тучи набежали, и пошел дождь». (союзы: и, а, но, зато, однако и др.) Н-р.: «Я хочу, чтобы мне сварили кашу». (союзы: что, чтобы, хотя, если и др.)

Слайд 7

Грамматические ошибки «хочут» вместо хотят или «красная» мяч.

Слайд 8

РЕБЕНОК 5-ГО ГОДА ЖИЗНИ: пересказывает текст прочитанной сказки или рассказа. не все могут самостоятельно без помощи взрослых пересказать текст.

Слайд 9

Речевой слух Различают в речи взрослых: повышение и понижение громкости голоса; интонации; могут сами воспроизводить различные интонации, подражая героям сказки

Слайд 10

ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА РЕЧЬ Взрослые должны: говорить не быстро; правильно произносить слова; интонация должна быть спокойная. В возрасте 3-5 лет иногда возникает заикание , чаще у мальчиков, очень подвижных и эмоциональных. Причины его – различны: испуг, подражание, наследственный фактор и т. д.

Слайд 11

Пирамида моторного развития

Слайд 15

Рекомендация: Развивать общую, мелкую, артикуляционную моторику. Необходимо ежедневно читать ребенку книги, учить стихи, играть!

Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!