Домашнее задание к лексическим темам "Хлеб. Хлебобулочные изделия" и "Насекомые и пауки"
учебно-методический материал по логопедии (старшая группа)

Задание.

1. Доучить считалку. Рассказать её шёпотом, затем тихо, затем очень громко, затем очень медленно, затем очень быстро, затем топая, затем хлопая (1 хлопок – 1 слог). Следить за правильным произношением слов и звуков.

Считалка

Раз, два, три, четыре,

Жили мушки на квартире.

К ним повадился сам-друг –

Крестовик, большой паук.

Пять, шесть, семь, восемь,

Паука мы вон попросим:

«К нам, обжора, не ходи!..»

Ну-ка, мушенька, води!

2. Пересказать сказки. Следить за правильным произношением слов и звуков.

Жук и сороконожка

Как-то утром на лесной тропинке Жук увидел свою знакомую Сороконожку. Жук был очень вежливым. Поравнявшись с Сороконожкой, он приподнял свою шляпку и поздоровался. Сороконожка тоже была вежливой. Она остановилась и прошептала:

- Доброе утро, милый Жук!

Затем Сороконожка протянула свои лапки для пожатия. Жук спешил к Божьей Коровке на день рождения. Но он не мог отказать милой Сороконожке! Лапок у неё было так много, что на день рождения Жук опоздал.

Пчёлки на разведке

Наступила весна. Солнышко согнало снег с полей, почки на деревьях раскрылись и выпустили молодые листочки. Вот проснулась и пчёлка от своего зимнего сна, разбудила своих подруг. Видят пчёлки, что солнце светит ярко, что везде тепло и светло: выбрались они из улья и полетели к яблоне.

- Нет ли у тебя, яблонька, чего-нибудь для бедных пчёлок? Мы целую зиму голодали!

- Нет, - говорит им яблонька. – Вы прилетели слишком рано: мои цветы ещё спрятаны в почках. Попросите у вишни.

Полетели пчёлки к вишне.

- Милая вишня! Нет ли у тебя цветочка для голодных пчёлок? Мы целую зиму голодали!

- Прилетайте завтра. Сегодня на мне ни одного открытого цветочка нет.

Полетели пчёлки к тюльпану, заглянули в его пёструю головку, но не было в ней ни запаху, ни мёду. Печальные и голодные пчёлки хотели уже домой лететь, но вот они увидели под кустом темно-синий цветочек. Это была фиалочка. Она открыла пчёлкам свою чашечку, полную аромата и сладкого сока. Наелись пчёлки и полетели домой.

Битва с комаром

Максим лежал в кровати и перелистывал интересный журнал. Вдруг над его ухом раздался противный комариный писк. Мальчик свернул журнал в трубочку и попытался прихлопнуть комара. Сначала удары сыпались на кровать. Затем Максим стал барабанить журналом по портьерам и картинам. Скоро пришла очередь телевизора. Однако маленький комар упорно продолжал летать по комнате. Бегая по комнате, разъярённый Максим разбил большую напольную вазу. Потом задел и опрокинул торшер. А когда споткнулся о собачью миску с водой, то поскользнулся, упал и больно ушиб плечо.

Растянулся Максим на полу, лежит, по сторонам смотрит. Перед ним лужа, на ковре – осколки от вазы, торшер сломан, картина набок съехала. Уселся Максим а полу, обхватил голову руками и закрыл глаза … Над ухом раздался противный комариный писк.

3. Игра «Назови со словом «НЕТ». Следить за правильным произношением слов и звуков.

Подсолнечник – нет подсолнечника,                                                                                                             рожь – нет ржи,

зерно – нет зерна,                                                                                                                             пшеница – нет пшеницы,

колос – нет колоса,                                                                                                                                          овёс –  нет овса,

колосья – нет колосьев,                                                                                                                          ячмень – нет ячменя,

сеялка – нет сеялки,                                                                                                                         кукуруза – нет кукурузы,

комбайн – нет комбайна,                                                                                                              гречиха – нет гречихи,

каравай – нет каравая,                                                                                                                                 просо – нет проса,

лён – нет льна и т.д.

4. Упражнение «Назови, какая каша?». Следить за правильным произношением слов и звуков.

Каша из пшена – пшённая,                                                                                                                каша из овса – овсяная,

каша из ячменя – ячневая,                                                                                                   каша из кукурузы – кукурузная,

каша из гречихи – гречневая каша                                                                                                           из манки – манная,

каша из риса – рисовая и т.д.

5. Игра «Назови ласково». Следить за правильным произношением слов и звуков.

Масло – маслице,                                                                                                            блин -  блинок - блинчик,

печенье – печеньице,                                                                                                                               лапша – лапшичка,

баранки – бараночки,                                                                                                                    хлеб – хлебушек,

торт – тортик,                                                                                                                                                   каша – кашка,

горох – горошинка - горошек и т.д.

6. Игра «Посчитай». Следить за правильным произношением слов и звуков.

Один пирог – два пирога – три пирога – четыре пирога – пять пирогов;

один пышный пирог – два пышных пирога – три пышных пирога – четыре пышных пирога – пять пышных пирогов и т.д.

7. Упражнение «Раздели на слоги». Следить за правильным произношением слов и звуков.

Слова: жук, о-са, му-ха, пче-ла, шмель, ко-мар, ба-боч-ка, стре-ко-за, гу-се-ни-ца, мо-ты-лёк и т.д.

8. Пальчиковая гимнастика «Каша». Следить за правильным произношением слов и звуков.

Каша в поле росла,                                                                                                     (Поднять руки, шевеля пальчиками)

К нам в тарелку пришла.                                                                                                    («Идти» пальчиками по столу)

Всех друзей угостим,                                                                                    (В правой ладошке «мешать» указательным

По тарелке дадим,                                                                                                                                 пальцем левой руки)

Птичке-невеличке,                                                                                   (Загибать по одному пальчику на обеих руках)

Зайцу и лисичке,

Кошке и матрёшке,

Всем дадим по ложке!                                                                                                                         (Разжимать кулачки)

9. Пальчиковая гимнастика «Пчела». Следить за правильным произношением слов и звуков.

Прилетела к нам вчера                                                                                                                        (Махать ладошками)

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелек                                                        (На каждое название насекомого загибать один пальчик)

И весёлый мотылек,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.                                                                     (Делать кружочки из пальчиков и поднести к глазам)

Пожужжали, полетали,                                                                                                                        (Махать ладошками)

От усталости упали.                                                                                                                       (Ронять ладони на стол)

10. Отгадай загадки и нарисуй отгадки.

         *                                                                                                                                           *

Одежды не шью, а ткань тку.                                                                      На большой цветной ковёр села эскадрилья.

То раскроет, то закроет расписные крылья.