КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВЫРАБОТКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА «Л»
картотека по логопедии

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ВЫРАБОТКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА «Л»

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГУБ

1. «РЕЗИНОЧКА» («УЛЫБКА»)

Губы сомкнуты и растянуты в улыбке. Губы не напряжены, зубы не видны.

2. «ЗАБОРЧИК»

Удерживание губ в улыбке. Зубы обнажены, сомкнуты в естественном прикусе (верхние резцы лежат на нижних резцах).

3. «ОСКАЛ»

Губы в улыбке. Зубы обнажены, щель между верхними и нижними зубами-1–1,5 см.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА

1. «ЛОПАТКА»

Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.

*Если возникли затруднения, поиграйте с ребенком в игру.

«НАКАЗАТЬ НЕПОСЛУШНЫЙ ЯЗЫЧОК»

1 вариант Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить звуки ПЯ-ПЯ-ПЯ. Удерживать широкий язык в спокойном положении, при открытом рте под счёт от одного до пяти-десяти.

2 вариант «Пошлепать» язычок зубами, произнося ТЯ_ТЯ_ТЯ. Удерживать широкий язык в спокойном положении, при открытом рте под счёт от одного до пяти-десяти.

2. «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»

Рот открыт. Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык вглубь рта.

3. «ИГОЛОЧКА»

Рот открыт, выдвинуть вперед узкий, длинный язык.

4. «ИНДЮК»

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы - как бы поглаживать ее. Сначала производить медленные движения, потом убыстрить темп и добавить голос, пока не послышится бл-бл (как индюк болбочет).

5. «КАЧЕЛИ» (Первые два варианта являются подготовительным этапом к выполнению третьего варианта).

1-вариант. Рот открыт. Напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.

2-вариант. Рот открыт. Напряженным языком тянуться к верхним и нижним резцам (язык на зубах.)

3-вариант. Рот открыт. Язык прячется  то за верхние, то за нижние зубы, упираясь в зубы.

6. «ПАРОХОД»

Открыть рот, улыбаясь, высунуть язычок, зажать его кончик между зубами и произнести звук «ы-ы-ы».

7. «ЛОШАДКА»

Приоткрыть рот, присосать широкий кончик языка к твердому нёбу за верхними зубами, а затем со щелчком оторвать его. Упражнение сначала выполняется в медленном темпе, потом быстрее.

8. «ГРИБОК»

Исходные упражнения «Оскал» и «Лопатка» – улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и, прижав широкий язык всей плоскостью к нёбу (присосать язык к небу), широко открыть рот. (Язык будет напоминать тонкую шляпку гриба, а растянутая подъязычная связка - его ножку).