Автоматизация в движении.
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Автоматизация в движении.

  Процесс автоматизации можно легко разнообразить, используя двигательную активность. Потребуется немного свободного пространства на полу и картинки (фигурки/карточки со слогами/символы звуков) на автоматизированный звук.

   Для всех вариантов заданий на автоматизацию картинный материал раскладывается на полу.

Вариант 1: Ребенок движется по помещению под заданный взрослым ритм (можно использовать бубен, маракас или просто хлопки). Как только звучание ритма прекращается, ребенок должен замереть и назвать картинки, которые лежат рядом с ним. В процессе можно изменять частоту ударов.

Вариант 2: Ребенок осуществляет перемещение по помещению после словесной инструкции логопеда. (Например: два шага вперед и один шаг влево.) После остановки ребенку необходимо назвать картинку, рядом с которой он остановился.

Вариант 3: Движение по графической схеме. Ребенок получает схему, двигается по ней. В конечной точке называет картинку, к которой пришёл.

Вариант 3: «Тише едешь – дальше будешь». Ребенок и взрослый стоят в разных концах помещения. Ведущий становится спиной к другому играющему и произносит фразу: «Тише едешь – дальше будешь». Эту фразу он может говорить медленно или быстро, даже скороговоркой. Пока он произносит предложение, игрок старается пройти как можно большее расстояние по направлению к линии финиша. « Стоп!» – командует ведущий и быстро поворачивается. Ребенок должен замереть и не двигаться. Если ему это удалось, то он называет картинки, которые рядом. Если же нет – он возвращается на линию старта.

Вариант 4: «Кто больше?». Взрослый и ребенок по очереди кидают мячик или мешочек, наполненный песком или крупой. Если он упал рядом с картинкой, то её необходимо назвать. После удачного броска картинка забирается. Кто собрал больше картинок, тот и выиграл.

Вариант 5: Ребенок перемещается от картинки к картинке. Называет их. Если название картинки начинается (или заканчивается) на согласный звук – необходимо подпрыгнуть, если на гласный – хлопнуть.