Играем в рифмы
консультация по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

ИГРАЕМ  В  РИФМЫ

Рифма – это созвучие окончаний в двух или нескольких словах. Рифмовать слова – увлекательное и интересное занятие с детьми. Рифма привлекает внимание детей к языку, воспитывает чувство юмора, развивает восприятие, память, мышление, обогащает словарь ребёнка. 

Игра «Неправильное слово». Взрослый предлагает ребёнку послушать рифмовку, найти в ней неправильное слово и заменить его

похожим по звучанию и подходящим

по смыслу словом.

• Отругала мама зайку

  Не надел под свитер ГАЙКУ.(майку)

• Не случайно у сестрички

С ФАНТИКАМИ две косички.

                                             (бантиками)

• Когда поранишь ты колено,

То покупаешь непременно,

Уверенный, что всё пройдёт

Коричневую жидкость МЁД. (йод)

Игра «Нужное слово». Взрослый читает рифмовку, выделяя голосом последнее слово в первой строке. Ребёнку в рифму нужно закончить вторую строку одним из трёх предложенных слов.

• Сказала дверь: «Мой, ДОРОГОЙ!

       Не открывай меня …»    

            (ПЛЕЧОМ, КОЛЕНОМ, НОГОЙ).

• Сел в машину верный ПЁС

У него в чернилах …

                          (ЛАПЫ, ШЕЯ, НОС).

Игра «Закончи двустишье». Взрослый предлагает ребёнку , подобрав подходящее рифмующееся слово, закончить каждое двустишье.

• Не дрожи, Серёжка,

Это ж наша … (КОШКА).

• Портфель я выронил из рук,

Такой большой на ветке …                     (ЖУК).

Играйте с удовольствием!