Проект. "Все профессии важны"
проект по логопедии (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Познавательно – речевой проект
для детей подготовительной к школе группы
«Все профессии важны»
Участники проекта: воспитатель Рудова Е.Г., учитель-логопед Антропова Н.Н.
Паспорт проекта:
Тип проекта:
- по доминирующему типу деятельности: познавательный, речевой;
- по содержанию: педагогический;
- по количеству участников: групповой;
- по времени проведения: краткосрочный;
Объект исследования: профессии людей
Предмет исследования: трудовые действия, орудия и предметы труда людей разных профессий, в том числе своих родителей.
Место проведения: МБДОУ
Участники проекта: учитель – логопед, педагоги, дети и родители подготовительной группы.
Проблема: на одном из логопедических занятий, в ходе беседы с детьми выяснилось, что они недостаточно знакомы с профессиями своих родителей. Некоторые из детей не смогли назвать место работы, название профессии, трудовые действия своих мам и пап. Эта проблема заинтересовала детей, все поддержали идею о том, чтобы узнать поподробнее о разных профессиях людей. Мне же, как учителю – логопеду, данная тема показалась интересной для разработки комплекта занятий с целью автоматизации поставленных звуков в речи детей. Поэтому возникла идея создания данного проекта.
Актуальность проекта: в старшем дошкольном возрасте особое значение для развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями обеспечивает детям дальнейшее вхождение в социум, приобщение к его ценностям. Углубленное изучение профессий людей, в т. ч. своих родителей, будет способствовать развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию связной речи.
Цель проекта:
- Развитие интереса к различным профессиям и автоматизация поставленных звуков в речи детей.
Задачи проекта:
- расширять и обобщать представление детей о профессиях (в т. ч. своих родителей), орудиях и предметах труда, трудовых действиях;
- формировать представления о качествах, которыми необходимо владеть человеку той или иной профессии;
- воспитывать уважительное отношение к труду взрослых;
- формировать коммуникативные навыки;
- развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память, внимание, мышление;
- формировать лексико-грамматические категории по теме «Профессии»;
- автоматизировать поставленные звуки на разнообразном речевом материале (слова, чистоговорки, потешки, связная речь).
- обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности.
Ожидаемые результаты:
- Дети знают и называют профессии своих родителей;
- Дети знают и называют большое количество профессий, названий орудий и предметов труда, умеют составить описательный рассказ о профессии.
- У детей сформировано уважительное отношение к труду взрослых;
- Родители проявляют интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений ребёнка, активно участвуют в жизни группы.
Предполагаемые продукты проекта:
- Альбом – книга «Профессии наших родителей»;
- Выставка рисунков «Что я знаю о профессии…»;
- Итоговое мероприятие - развлечение «Парад профессий»;
- Презентация фотогазет «Профессии наших родителей», созданных совместными усилиями детей и их родителей;
- Дидактические игры по теме «Профессии» («Кому что нужно для работы?», логопедические паззлы «Профессии», разрезные картинки «Профессии»);
Этапы реализации проекта
- Подготовительный этап: на данном этапе были определены цель и задачи проекта. Было решено проводить реализацию проекта не только на логопедических занятиях с детьми, но и в группе.
На данном этапе были разработаны и изготовлены:
- план реализации проекта
- картотека словесных, пальчиковых игр по теме «Профессии», игр на внимание
- картотека настольно-печатных дидактических игр («Кому что нужно для работы?», разрезные картинки «Профессии», логопедические паззлы «Профессии»)
- картотека картинок – раскрасок по теме «Профессии»
- сценарий итогового мероприятия «Парад профессий»
- Основной этап:
Деятельность учителя – логопеда:
- В ходе занятий использовалось достаточное количество наглядного материала и разнообразные игры: пальчиковые («Строители», «Профессии», «Молоток»…), игры на внимание («Путаница»), словесные («Угадай, кем я хочу быть?», «Назови женскую профессию», «Закончи пословицу»…), подвижные («Пила», «Кем ты работаешь?», «Кем ты стал?»), настольно – печатные (лото «Кому что нужно», паззлы «Профессии», разрезные картинки), пантомима («Угадай мою профессию»). Учились составлять рассказ – описание о профессии по предложенной схеме (Д/у «Похвали профессию», «Угадай, кто я?»). Заучивали стихи и пословицы о профессиях и орудиях труда, используя правильное произношение поставленных звуков. Для итогового мероприятия разучили сценки: «У врача», «Сапожник», «Самая главная профессия».
- Родителям и детям было предложено создать фотогазету о профессии одного из родителей (мамы или папы) и подготовить выступление по ней. Для этого были разработаны памятки по изготовлению газеты;
Для всех детей был организован просмотр презентаций по теме «Профессии»;
- Родителям и детям в группах было предложено дома составить небольшой рассказ о профессии по выбору (использовались картинки – раскраски);
Деятельность педагогов в группе:
- В режимные моменты проводили с детьми разнообразные игры на тему «Профессии» по предложенному плану;
- Развивали математические представления и мелкую моторику детей с использованием математических раскрасок по теме «Профессии»;
- Знакомили с детской художественной литературой о труде взрослых и профессиях, проводили беседы о прочитанном;
- Отгадывали с детьми загадки о профессиях;
- Создали в группе развивающую среду по теме (сюжетные картины, дидактические игры, атрибуты для сюжетно-ролевых игр);
- Итоговый этап: когда дети накопили достаточный запас представлений по теме, появилась необходимость в его обобщении и проведении итогового мероприятия – развлечения «Парад профессий», на котором дети презентовали свои фотогазеты «Профессии наших родителей».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/29/picture-194159-1546101381.jpg)
Проект "Все профессии важны, все профессии нужны". Вторая младшая группа.
Краткосрочный проект для второй младшей группы по теме "Профессии"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/21/picture-483937-1411276213.jpg)
ПРОЕКТ"Все профессии важны, все профессии нужны". Педагогическая технология по ознакомлению струдом взрослых.
Такой удивительный и огромный мир профессий.Беспорно,профессий интересных много и каждая из них вызывает уважение. Поэтомутак важно в дошкольный период знакомить детей с раличными профессиями.И для ме...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/20/picture-310067-1382276232.jpg)
Проект "Все профессии важны, все профессии нужны"
Данный проект направлен на создание условий для расширения представлений у детей о профессиях их родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/13/picture-644977-1668331475.jpg)
Выступление на педагогическом совете «Использование игровых технологий в организации работы ранней профориентации дошкольников» (презентация проекта «Все профессии важны, все профессии важны» для детей среднего возраста)
Выступление на педагогическом совете «Использование игровых технологий в организации работы ранней профориентации дошкольников» (презентация проекта «Все профессии важны, все профессии важны» для ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/22/picture-644981-1434983333.jpg)
Визитная карточка проекта по ранней профориентации детей подготовительной группы компенсирующей направленности с ТНР. Тема проекта: «Все профессии важны, все профессии нужны»
Данный проект разработан и реализован творческой группой педагогов группы компенсирующей направленности для детей с ТНР. Краткая характеристика группы: 19 человек с ОНР (3детей- ОН...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/10/picture-1129431-1652189973.jpg)
Сценарий КВН "Мир профессий" в подготовительной группе, в рамках проекта "Все профессии важны, все профессии нужны" .
Уточнить и обощить представления детей о профессиях, понимать значимость профессий в жизни людей, воспитывать уважение к различным видам профессий....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/18/picture-607139-1426660107.jpg)
сценарий КВН "Мир профессий" в подготовительной группе, в рамках проекта "Все профессии важны, все профессии нужны"
сценарий КВН "Мир профессий" в подготовительной группе...