Основные виды нарушений звукослоговой структуры слов у детей с дизартрией
статья по логопедии (старшая группа)
Основные виды нарушений звукослоговой структуры слов у детей с дизартрией
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Основные виды нарушений звукослоговой структуры слов у детей с дизартрией.
_У детей со стертой дизартрией отмечается взаимозависимость между нечеткими артикуляционными образами и слуховыми дифференциальными признаками звуков, что приводит к искажению формирования фонематического слуха. Недостаточность фонематического слуха уже в раннем возрасте тормозит созревание фонетического слуха, призванного следить за последовательностью слоговых рядов в речи ребенка. Учитывая моторные трудности, связанные с недостаточной иннервацией мышц речевого аппарата, а также наличие диспраксических расстройств, проявляющиеся в хаотических поисках нужной артикуляции или в трудностях переключения, можно понять причины нарушений слоговой структуры у детей со стертой дизартрией.
Основные виды нарушений звукослоговой структуры слов у детей с врожденными расщелинами губы и неба:
_
1. Сокращение групп согласных звуков (платье – пате, кран – ман, книжка – хиха).
2. Сокращение звучания согласного в конце слова (строить – хои, месяц – мехя)).
3. Опускание начального согласного (волосы – ояси).
4. Добавление согласных (палец – палетф, сцена – фтфена).
5. Перестановка звуков в слоге (метатезис) (дрова – двора, труба – ртуба).
6. Сокращение числа слогов в слове (элизия) – двенадцать – хена, здание - хнани)
7. Увеличение числа слогов (вслед – уехед, встань – уситань).
Причины нарушения звукослоговосй структуры
1. нарушение речевого дыхания.
2. Нарушения звукопроизношения.
3. Нарушения фонематического слуха.
4. Рассогласованность моторных действий (изменения тонуса и пр.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/09/picture-358721-1386604086.jpg)
Различные подходы к диагностике нарушений звукослоговой структуры слова, диагностическое значение данных нарушений.
В статье кратко рассмотрены причины нарушения звукослоговой структуры слова и предложена диагностика для выявления этих причин....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/25/picture-569583-1422205122.jpg)
нарушение звукослоговой структуры слов и границ между словами
Логопедам о работе по развитию звукслоговой структуры слов...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/17/picture-622191-1505659468.jpg)
О нарушениях звукослоговой структуры слова у дошкольников со стертой дизартрией.
Стертая форма дизартрии- это нарушения речевой деятельности в связи с расстройством артикуляции при поражениях нервной системы...
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/01/picture-104764.jpg)
«Вариативные подходы к программе «Коррекция звукослоговой структуры слов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (3) как средство профилактики нарушений письменной речи на почве несформированности языкового анализа и синтеза»
В методическое пособие «Вариативные подходы к реализации целей логопедических занятий по программе «Логообучалочка» включены:- программа «Коррекция звукослоговой структуры слов...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/01/picture-678111-1446409183.png)
Статья "Направления в коррекционном воздействии при нарушении звукослоговой структуры слов у детей"
Среди разнообразных нарушений речи у детей дошкольного возраста одним из наиболее трудоемких и длительных для коррекции является такое особое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/30/picture-211296-1369937990.jpg)
Основные виды нарушений звукослоговой структуры слов у детей с ЗПР
Основные виды нарушений звукослоговой структуры слов у детей с ЗПР...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/30/picture-211296-1369937990.jpg)
Принципы и основные направления логопедической работы по преодолению нарушений звукослоговой структуры слов у детей
Принципы и основные направления логопедической работы по преодолению нарушений звукослоговой структуры слов у детей...