"Так ли важна пальчиковая гимнастика?"
консультация по логопедии

Так ли важна пальчиковая гимнастика?

Многие родители задаются вопросом о том, нужна ли пальчиковая гимнастика современному ребёнку? Ведь в магазинах есть большой выбор развивающих игрушек, которые познакомят с цветом и формой предмета, буквами и цифрами и, может быть, даже научат говорить.

В этой публикации мне хотелось бы рассказать о том, какую пользу даёт регулярное выполнение пальчиковых упражнений с малышом.

1. Активизирует работу речевых зон головного мозга, что, в свою очередь, способствует развитию речи.

2. Выполняя пальчиковую гимнастику, малыш повторяет движения взрослого, наблюдает за его артикуляцией, прислушивается к словам и начинает подражать ему. А, как известно, способность к подражанию – это первый шаг к овладению речью.

3. Способствует развитию скорости восприятия и способности к концентрации внимания. То есть, малыш может сосредоточиться на выполнении какого-то действия определённое время.

4. Развивает память, так как ребёнку нужно запомнить последовательность движений.

5. Развивает воображение и фантазию. Усвоив игровые пальчиковые движения, ребёнок вместе со взрослым сможет «рассказать руками» свои знакомые сказки или стишки.

6. Такие упражнения способствуют синхронной работе правого и левого полушарий мозга.

7. Как правило, пальчиковые игры вызывают у малыша позитивные эмоции, что стимулирует его речевую активность.

8. Если при выполнении упражнений ребёнок ещё и проговаривает рифмованные строки, то его речь становится более чёткой и выразительной.

9. Вследствие регулярных занятий пальчиковой гимнастикой, пальцы малыша становятся более сильными, подвижными, гибкими, что облегчит в будущем процесс овладения письмом.

Пальчиковой гимнастикой можно начинать заниматься уже с 6-7 месяцев. В этом возрасте эффективным будет массаж ладошек и пальцев. Это поглаживание и растирание ладошек, разминание каждого пальчика, поперечные и продольные спиралевидные движения по поверхности ладоней.

С малышом 10-месячного возраста можно выполнять следующие упражнения:

- прокатывать между ладонями и пальчиками различные по размеру шарики и палочки;

- отрывать кусочки от листа бумаги, отщипывать небольшие кусочки теста для лепки;

- перекладывать различные мелкие предметы из одной ёмкости в другую.

Не забываем о том, что при выполнении таких манипуляций нужно следить за тем, чтобы ребёнок ничего не брал в рот.

Для годовалого малыша лучше подойдет пальчиковая гимнастика, в которой две руки выполняют одинаковые действия: хлопаем в ладоши, стучим по столу, машем ручками.

Действия, где нужно соединять пальчики правой и левой руки или одну ручку сжимать, а вторую одновременно разжимать подойдут для детей постарше.

Для детей после 1 года можно также предлагать ребёнку следующие игровые задания: работа с конструктором и мозаикой, игровые упражнения с пуговицами, прищепками, счётными палочками, игры с песком, рисование, лепку.

Уделяя внимание развитию мелкой моторики рук у ребёнка, вы развиваете его интеллектуальные способности, совершенствуете речевые навыки, формируете основу для успешного обучения в школе.