Перелетные птицы
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

16-20 ноября

1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями перелетных птиц (грач, ласточка, аист, кукушка, соловей, скворец). Объяснить, почему этих птиц называют перелетными. Закрепить в словаре обобщающее понятие «перелетные птицы».

2. Покажи по картинкам и назови части тела перелетных птиц (лапы, шею, голову, клюв, хвост и т.д.). Чем покрыто тело птиц?

3. Упражнение «Скажи наоборот»: Закончи предложения.

Аист большой, а соловей ....

У аиста длинная шея, а у кукушки ....

У соловья серая грудка, а у ласточки ....

 Аист белый, а грач ....

4. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Закончи предложения (подбери и назови как можно больше слов-признаков и слов-действий).

Кукушка (какая?) пестрая,....

Грач черный,... .

Аист важный .......

Ласточка быстрокрылая

5. Упражнение «Скажи одним словом»: Закончи предложения по образцу. У аиста ноги длинные, поэтому его называют длинноногим.

У соловья звонкий голос, поэтому его называют ... (звонкоголосым). У ласточки хвост длинный, поэтому ее называют ... (длиннохвостой).

6. Перескажи:

Грач – это  птица. Грач покрыт черными перьями. У него острый прямой клюв.

 Грач – птица перелётная. Осенью грачи собираются в стаи и улетают в теплые страны до весны. Весной грачи возвращаются и строят гнезда.

Грачи питаются насекомыми и семенами растений.

Весной грачи выводят птенцов – грачат. Грачи помогают человеку. Они уничтожают вредных насекомых.

7. Произнеси слово, назови первый  звук:

Волк, волчица, волчата, вода, водица, водичка, василёк, ворона, воробей, врач, водитель, варежки, вагон.

Запомни 5 – 6 слов на звук В

Наклей или нарисуй картинки,  названия которых начинаются на звук В

Буква   В

Прочитай:

Ва    во   ву   вы