Статья на тему: "Аттестация педагогических рабтников в условиях пандемии"
статья по логопедии

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 N 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» аттестация, проводимая в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям, проводится на основе оценки
их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями.

Основными задачами аттестации являются:
– выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
– стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, профессионального и личностного роста;
– повышение эффективности и качества педагогической деятельности, использования педагогическими работниками современных педагогических технологий;
– учет требований федеральных государственных образовательных стандартов
к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;
– определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
– обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

Аттестация в Санкт-Петербурге имеет определенный порядок, свойственный данному региону. В соответствии с правилами определенного региона аттестация проходит в определенном порядке в соответствии с экспертным заключением.

Документы для аттестации прописаны в законодательных нормах государства. В Санкт-Петербурге это следующие документы:
-Заявление в установленной форме-1экз(подача в МФЦ и Госуслуги).

Портфолио, соответствующее требованиям данного региона. 

Что же изменилось в условиях пандемии?

Учебный процесс частично переходит на дистанционный режим.

Это значит, что у педагогов возникает сложность в проведением «открытых» уроков, прохождением «очных» семинаров и конференций, отменяются некоторые очные конкурсы ля педагогов и детей, или переносятся частично в «дистанционный режим».

Несмотря на все особенности данного периода, аттестация педагогических работников возможна при поддержке методистов и коллег.

В период пандемии педагог может составить портфолио и набрать баллы по следующим пунктам:

1. Мониторинг деятельности
2. Написание статьи и методической разработки
3. Использование ЭОР
4. Семинары и конференции, которые можно проходить как в очном, так и в дистанционном режиме
5. Получение всероссийской благодарности за методическое обеспечение образовательного сайта.

Все эти материалы можно подготовить самостоятельно и дистанционно. Если имеются другие материалы, это станет дополнительным бонусом в портфолио педагога.

Главное, иметь желание пройти аттестацию, собрать в единое портфолио, и при необходимости получить грамотную методическую помощь в своем ОУ и в ИМЦ своего района.