Проект «Интерактивные игры как средство развития речи дошкольников с ТНР»
проект по логопедии

Проект

«Интерактивные  игры  как  средство  развития  речи дошкольников с ТНР»

Информационная карта  

Актуальность и постановка проблемы

В настоящее время методическому обеспечению детских учреждений уделено недостаточно внимания интерактивным играм.

Основной вид деятельности детей дошкольного возраста - игра, в процессе которой развивается духовные и физические силы ребенка: его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость и т.д. Кроме того, игра - это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта.

Интерактивная дидактическая игра - современный и признанный метод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве.

Интерактивное обучение - это специальная форма организации познавательной деятельности. Она имеет в виду вполне конкретные и прогнозируемые цели. Одна из таких целей состоит в создании комфортных условий обучения, таких, при которых обучаемый чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.

В последнее время возникает проблема: как повысить познавательную активность дошкольников с нарушениями речи и создать для каждого ситуацию успеха? Помощь в решении данной проблемы могут оказать информационно-коммуникационные технологии, т.к. именно к ним в настоящее время предпочитают обращаться молодые родители и педагоги.

Цель и задачи проекта

Цель: разработать интерактивные дидактические игры для дошкольного возраста;

формировать навыки использования интерактивных средств обучения.

Задачи:

- апробировать интерактивную игру и учесть её результаты в практической деятельности;

- воспитывать познавательный интерес к интерактивным играм.

Планируемые результаты

повышение познавательного интереса к интерактивным речевым играм;

овладение навыками работы с интерактивной доской;

Аудитория

Разновозрастная  группа (5-7 лет)

Этапы реализации проекта

Содержание деятельности

1 этап

Подготовительный -

Цель: создание ресурсной базы для разработки интерактивных игр.

2 этап

Практический -

Цель: внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс.

3 этап

Обобщающий -

Цель: обобщение опыта работы по внедрению современных информационных технологий в образовательную деятельность по развитию речи.

4 этап

Внедренческий -

Цель: выполнение основных мероприятий для достижения поставленной цели  (интерактивные речевые игры еженедельно по плану).

5 этап

Заключительный 

Цель: подведение итогов.