Игра ходилка
учебно-методическое пособие по логопедии

Ходилка «Помоги Карлсону добраться до варенья». Звуки [Р] - [Л]

 Игровые задания направлены на коррекцию грамматического и синтаксического строя речи. Пособие надо распечатать на цветном принтере, на листе А4 и вставить в файл или заламинировать, тогда оно прослужит не один год.

Цель: дифференциация звуков [Р] – [Л] в словах и фразе.

Ход игры

Начинаем ходить по картинкам от Карлсона по стрелочкам до банки с вареньем, изменяя слова и придумывая предложения. При ошибке (неправильном произнесении звуков) можно придумать штрафы:

сделать ход назад или произнести слоговую цепочку и т.д.

Варианты: ребенок бросает игральную кость и перемещается по стрелкам в соответствии с выпавшим числом; или играют несколько детей, бросая игральную кость и делая ходы (выигрывает тот, кто быстрее доберется до варенья).

Условные обозначения:

- значок жадины. Составить словосочетание со словами мой/моя/моё/мои.

- изменить слово, ответив на вопрос нет чего?/ нет кого?

- придумать предложение с заданным словом или словосочетанием

- изменить слово, ответив на вопрос какой? /какая?/ какое?/какие? Или чей, чья, чьё, чьи (образование прилагательных от существительных).

- изменить слово, ответив на вопрос что делал?/ что делала?

- изменить слово, ответив на вопрос любуюсь кем?/ чем?

- У гномика маленький … Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

- посчитать предмет до пяти. Например, один журнал, два журнала…. пять журналов

- составить словосочетание со словами один…. и два…

- изменить слово: один – много. Например, ведро - ведра

Картинки:

Карусель, журналы, лекарство, кролик, кричать, русалка, крыло, крокодил, мармелад, зеркало, орел, календарь, играть, фломастеры, эскалатор, леопард, руль, кресло, глухарь, верблюд, раскладушка, вертолет, журавли, прыгать, тарелка, стрела.