Домашние задания
материал по логопедии (старшая группа)

1

Отрабатываем звук С.

1. Артикуляционные упражнения: «Почистим нижние зубки», «Наказать непослушный язычок», «Забей мяч», «Насос»

2. Начинайте работу с четкого произнесения звука С в слогах. Затем переходите к словам, постоянно контролируя положение органов артикуляции перед зеркалом. Слова и слоги произносить четко, звук С выделять голосом. Упражнения повторить 2-3 раза.

3. Автоматизация звука С в прямых слогах:

с-с-са                  са-са                 са-са-са

с-с-со                  со-со                со-со-со                                  

с-с-сэ                  сэ-сэ                 сэ-сэ-сэ

с-с-су                  су-су                су-су-су

с-с-сы                 сы-сы                сы-сы-сы

4.  Автоматизация звука С в словах:

5. В тетради нарисовать или наклеить картинки, в названии которых есть звук С

2

Отрабатываем звук С.

1. Артикуляционные упражнения: «Почистим нижние зубки», «Наказать непослушный язычок», «Забей мяч», «Насос»

2. Начинайте работу с четкого произнесения звука С в слогах. Затем переходите к словам, постоянно контролируя положение органов артикуляции перед зеркалом. Слова и слоги произносить четко, звук С выделять голосом. Упражнения повторить 2-3 раза.

3. Автоматизация звука С словах:

а)        в начале слова:

сад, сани, сабля, сатин, салфетка, салют, самокат, самолет, самовар, самосвал, сок, сон, сом, соль, совет, суп, сумка, суббота, судья, сын, сыпь, сыр, спать, спальня, стая, стакан, станок, стол, столб, стул, стук, стыд, свадьба, свобода, скала, скука, Слава, слово, слон, слоги;

б)        в середине слова:

оса, лиса, полоса, песок, кусок, носок, колесо, посуда, рисунок, бусы, весы, волосы, косынка, посылка, маска, миска, паста, капуста, кусты, мосты;

в)        в конце слова:

квас, атлас, нос, поднос, голос, покос, космос, укус, фокус, автобус, кактус, фикус, минус, лес, пес, овес.

4. Чистоговорки

СА-СА-СА — вот летит оса.

 СО-СО-СО — у Сони колесо.

СУ-СУ-СУ — в лесу видели осу.

АС-АС-АС — Саня пьет квас.

ОС-ОС-ОС — у Сони поднос.

УС-УС-УС — Соня пьет мусс.

5. Придумать и записать предложения с картинками из предыдущего задания.

3

Отрабатываем звук С.

1. Артикуляционные упражнения: «Почистим нижние зубки», «Наказать непослушный язычок», «Забей мяч», «Насос»

2. Начинайте работу с четкого произнесения звука С в слогах. Затем переходите к словам, постоянно контролируя положение органов артикуляции перед зеркалом. Слова и слоги произносить четко, звук С выделять голосом. Упражнения повторить 2-3 раза.

3. Автоматизация звука С в обратных слогах:

А-с-с          У-с-с               э-с-с             о-с-с                   ы-с-с

спа-спо-спы-спу,           спы-спу-спо-спа,     асп-осп-усп-ысп.

4.  Автоматизация звука С в словах:

 Слова: станок, стакан, стадо, стадион, капуста, место, тесто, пусто, густо, стон, стук, ступка, ступеньки, пастух, кусты, мосты, хвосты, аисты, наст, хвост, куст.

 каска, киска, миска, маска, скакать, скамейка, скука, иск, писк, обелиск, киоск, воск, пуск, плеск, сколько, ласка,  носки, доска.

Согласование местоимений МОЙ, МОЁ, МОЯ с существительными: стакан – мой, капуста – моя, место – моё, станок - …, невеста - …, хвост - …, стадо - …, тесто - …,

5. «Киска» (заучивание, выделение слов со звуком «С»):

Киска, киска, где твоя миска?

Ест киска суп из миски.

Сыта киска – пуста миска.

4

Отрабатываем звук С.

1. Артикуляционные упражнения: «Почистим нижние зубки», «Наказать непослушный язычок», «Забей мяч», «Насос»

2. 3. Автоматизация звука С в предложениях:

Ответь на вопросы (полный ответ) 

Чем солят суп?

 Чем косят траву?

Кто сторожит дом?

Где стоит стакан?

Когда тает снег?

На чем мы сидим?

3. Предложения со звуком С

Саня идет по мосту.

Соня моет посуду.

Солдат стоит на посту.

Алиса гуляет в лесу.

В лесу поет соловей.

Саня ставит миску на стол.

Собака спит под скамейкой.

Сова сидит на сосне.

4. Пословицы, скороговорки

У маленькой Сани санки едут сами.

У Сони и Сани в сетях сом с усами.

Слава съел салат капустный,

Был салат у Славы вкусный.

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.

Сани скок — Сеньку с ног.

Саньку в бок, Соньку в лоб.

1

Отрабатываем звук Ш.

1. Артикуляционные упражнения: «Почистим верхние зубки», «Маляр», «Вкусное варенье», «Чашечка», «Грибок»

2. Начинайте работу с четкого произнесения звука Ш в слогах. Затем переходите к словам, постоянно контролируя положение органов артикуляции перед зеркалом. Слова и слоги произносить четко, звук Ш выделять голосом. Упражнения повторить 2-3 раза.

3. Автоматизация звука Ш в прямых слогах:

Ш-ш-ша                  ша-ша                 ша-ша-ша

Ш-ш-шо                  шо-шо                шо-шо-шо                                  

Ш-ш-ше                  ше-ше                 ше-ше-ше

Ш-ш-шу                  шу-шу                шу-шу-шу

Ш-ш-ши                  ши-ши                ши-ши-ши

4.  Автоматизация звука Ш в словах:

ША  - шапка, шаль, шахматы, шайба, шахта, шашки, шалаш, шаг, шампунь, шаман, шалун, шакал

ШО  - шов, шок, шепот,

ШЕ -  шест, шеф, шелест, шесть, шея, шествие

ШУ – шум, шуба, шут, шумно, шутка, шуметь, шутить

ШИ – шина, шипы, шик, шило, шить, шиповник, шишка, шифон, шимпанзе, шитьё, шипит

Шкаф, штопка, штык, штука, шланг, школа,  шляпа, шпага, штаны, штаб, швея, шпагат, шлем, шмель, штамп.

5. В тетради нарисовать или наклеить картинки, в названии которых есть звук Ш

2

Отрабатываем звук Ш.

1. Артикуляционные упражнения: «Почистим верхние зубки», «Маляр», «Вкусное варенье», «Чашечка», «Грибок»

2. Начинайте работу с четкого произнесения звука Ш в слогах. Затем переходите к словам, постоянно контролируя положение органов артикуляции. Слова произносить четко, звук Ш выделять голосом. Упражнения повторить 2-3 раза.

         3. Слоги: ша-шо-шу-ши,  шо-шу-ша-ши,  ши-шо-шу-ша.

              аш-ош-уш-ыш,  ыш-ош-аш-уш,  уш-ыш-аш-ош.

4.  Автоматизация звука в словах:

Уши, мыши, ушиб, машина, тишина, вышина, камыши, вышивка.

Каша, Маша, Даша, ноша, душа, лошадь, ушанка, вешалка.

Ваш, наш, башня, пашня, кашка, чашка, букашка, лапша, башмаки,

кошка, мошка, ладошка, окошко, лошадь, галоши, лепёшка.

душ, ушки, мушка, хлопушка, опушка, лягушка, квакушка, катушка, кукушка, подушка, ладушки, полушубок,

фишка, мишка, вишня,

ландыш, малыш, мышь, камыш, голыш, мышка, шишка, малышка, пушинка, донышко, пятнышко, детёныши.

5. Придумать и записать предложения с картинками из предыдущего задания.

6. Выучить чистоговорки:

ША-ША-ША – Маша моет малыша.

ШУ-ШУ-ШУ – Маша кушает лапшу

3

Отрабатываем звук Ш.

1. Артикуляционные упражнения: «Почистим верхние зубки», «Маляр», «Вкусное варенье», «Чашечка», «Грибок»

2. Начинайте работу с четкого произнесения звука Ш в слогах. Затем переходите к словам, постоянно контролируя положение органов артикуляции. Слова произносить четко, звук Ш выделять голосом. Упражнения повторить 2-3 раза.

         3. Слоги: ша-шо-шу-ши,  шо-шу-ша-ши,  ши-шо-шу-ша.

4. Автоматизация звука Ш в словосочетаниях и предложениях.

Швейная машинка.                    Пашина машина.

Машинные шины.                     Бабушкина подушка.

Шумные   малыши.                    Машин кошелек.

Пшенная каша.                           Мишин дедушка.

Большой мешок.                         Наташина шуба.

У Миши машина и пушка.                У шиповника шипы.

Паша катает Мишу на машине.        Даша пишет букву «Ш».

Наташа вышивает подушку.                Бабушка вышивает подушку.

В шкафу шашки и шахматы.                    Мышка убегает от кошки.

 Кошка лежит на подушке.               Маша нашла шишку.

Даша надевает  шубу и шапку.        У кошки ушки на  макушке.

Швея шьёт на швейной машине.        

5. В тетради нарисовать или наклеить картинки, в названии которых есть звук Ш.

6. Выучить чистоговорки:

 ША-ША-ША – Маша моет малыша.

ШУ-ШУ-ШУ – Маша кушает лапшу

4

Отрабатываем звук Ш.

Четко проговариваем звук  Ш во всех словах.

Повтори предложения:

Девушки пели частушки.

Кошка играла с катушкой ниток.

У бабушки на лице веснушки.

Солнышко заглянуло в окошко.

Алёнушка играет с погремушкой.

В кормушке горбушка хлеба.

Подружка подарила мне красивую ракушку.

Мышата залезли в мешок.

Малыши кушают шоколад.

Шура вешает шубу на вешалку.

Паше купили новые шорты.

Тише, мыши, тише, мыши, кот сидит и еле дышит.

Вылезла из норки мышка, на неё упала шишка.

Выучить:

Мышонку шепчет мышь:

 - Ты все не спишь, шуршишь.

Мышонок шепчет мыши:

- Шуршать я буду тише.