Методическая разработка: "Интегрированное логопедическое занятие с использованием информационно-коммуникационной технологии для детей с общим недоразвитием речи «Сказочное приключение на Ямале».
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

         Каждый народ заявляет о себе через свою деятельность, то есть культуру. Традиционная культура народов ЯНАО (ханты, селькупы, ненцы) складывалась на протяжении веков. Она была максимально приспособлена к природным условиям их обитания, она была подчинена определенным законам, передающимся от одного поколения к другому. Самыми существенными являются отношения, которые складываются между человеком и природой. Это отношения и связи, зародившиеся в незапамятные времена, ревниво оберегаются традицией, закрепляются в обычаях, обрядовых действиях, религиозных верованиях.

         В настоящее время очень остро стоит вопрос  нравственного, этно-культурного воспитания. В современном мире, сложном и противоречивом  представления о терпимости,  уважении к представителям других этнических групп, народов  зачастую искажаются.

          В связи с этим мы считаем, что этнокультурное воспитание  детей дошкольного возраста необходимо осуществлять посредством межнационального общения, расширения представлений о культуре и самобытности народов,  населяющих нашу страну.

Формируя у детей способность воспринимать и оценивать прекрасное, мы опираемся  и  на культуру народностей Севера, их быт, основные виды жизнедеятельности – рыболовство, собирательство, охоту. У каждого народа есть свои особенности не только в быту, но и в видении окружающего мира, его многообразии и единении.

В связи с этим этнокультурное воспитание детей дошкольного возраста в этот период можно рассматривать через призму интернационального воспитания, которое стало занимать ведущее место в теории и практике дошкольного образования.