Авторское методическое пособие Лэпбук "АБВГДЕЙКА"
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад № 1 «Ромашка» города Фурманова

Методическое пособие

Лэпбук  «АБВГДЕЙКА».

(для детей 6-7 лет с ФФНР и ОНР)

Автор: Иванова Дарина Александровна

 Данное пособие  Лэпбук «АБВГДЕЙКА» предназначается   для подготовки к обучению грамоте детей  логопедических групп.

Цель:  в интересной и доступной форме закрепить пройденный материал по обучению грамоте.

    Лэпбук  предназначен для групповых, подгрупповых и индивидуальных
занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Также лэпбук является полифункциональным пособием, так как удобен в применении: его можно использовать как в горизонтальном положении, так и в вертикальном (в качестве наборного полотна), работать как на нём (есть полоски для выкладывания материала), так и вне его (есть съёмные конверты). Цветные шнурки могут выполнять разные функции, кроме того, что они служат для крепления папки.

      Архив данного  пособия   содержит систематизированный практический материал, который помогает воспитателю логопедической группы  осуществлять преемственность в работе с логопедом, организовать, спланировать и провести   коррекционную  работу с детьми. Логопед также может использовать Лэпбук в своей работе.

      Лэпбук «АБВГДЕЙКА» - это вариативное методическое пособие  (есть несколько вариантов использования каждой его части)  и трансформируемое.

Игровой характер многих заданий поможет дошкольнику быстрее и
лучше понять сложный для него абстрактный мир звуков и букв и   делает этот процесс более интересным и увлекательным.

      Лэпбук представляет собой папку, в которую вошли разнообразные игровые, познавательные и развивающие задания.
1. «Где спрятался звук?»

Цель: Определение место звука в слове (начало, середина, конец).     

2. «Считаем слоги»

Цель: Отработка навыка счета слогов (один, два, три слога)

3. «Угадай по первому звуку»

Цель: Упражнять детей в умении определять первый звук в словах – названиях картинок, развивать слуховое внимание.

4. «Скороговорки»

Цель: Автоматизация поставленных звуков

5. «Ребусы»

Цель: Активизация мыслительной деятельности, закрепление навыков звукового анализа, обучение к чтению.

6. «Подбери схему к картинке»

Цель: развитие фонематического слуха, создание условий для формирования у детей навыка полного звукового анализа слова с опорой на вспомогательные средства в виде схем слов.

6. «Сложи из букв»

Цель: закрепление навыков чтения и звукобуквенного анализа слова, развитие умения составлять из букв слова, внимания, памяти, логического мышления.

Результаты использования лэпбука:

- лэпбук помогает ребенку  лучше понять и запомнить материал;

-работа с лэпбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей;

- дети, переходя от задания к заданию, в конце обучения получают необходимый багаж языковых знаний, умений и навыков для дальнейшего
успешного обучения в школе.