Игровое задание " Кто прилетел? Кто улетел, кого не стало?"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)
Игровое задание для детей старшей логопедической группы способствует активизации словаря по теме "Пернатые", формированию лексико- грамматических категорий.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igra_kto_priletel.pptx | 2.05 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Игровое задание «Кто прилетел? Кто улетел? Кого не стало?» для детей старшей логопедической группы Цель: закрепить названия зимующих птиц, правильное употребление существительных в родительном падеже единственного числа. Развивать внимание, память, мышление Правила игры. По команде ребенок закрывает глаза, появляется птица. Ребенок называет , удерживает в памяти прилетевших птиц. Затем , наоборот, называет улетевшую птицу: Улетела Синица. Не стало синицы.
Кто прилетел? Кто улетел, кого не стало?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Кого встретил Колобок"? Конспект игрового занятия для младшего возраста.
Конспект игрового занятия «Кого встретил колобок?» для младшего возраста...
Занятие с элементами театрализации « Улетели птицы вдаль ».
Развивать коммуникативные способности через проблемные ситуации....
Конспект занятия по театрализованной деятельности " Улетели птицы вдаль"
Конспект занятия по театрализованной деятельности " Улетели птицы вдаль"...
«Улетают, улетели стаи птиц…» Наталья Викторовна Сумеркина, воспитатель
Программное содержание:1. Формировать обобщенные способы умственной работы и средства построения собственной познавательной деятельности;2. Учить ...
ИНФОРМАЦИОННО-ИГРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА « КАРАВАЙ, КАРАВАЙ КОГО ХОЧЕШЬ ВЫБИРАЙ…»
ИНФОРМАЦИОННО-ИГРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА « КАРАВАЙ, КАРАВАЙ КОГО ХОЧЕШЬ ВЫБИРАЙ…»...
ННОД с использованием социо-игровой технологии подготовительная группа. «От кого пришла посылка?» Автор конспекта ННОД: Пыстина Таьяна Леонидовна
Цель ННОД : Пропаганда среди детей здорового образа жизниЗадачи образовательных областей: Познавательно развитие:Актуализация знаний детей о здоровой пище,обобщить представления о правилах ...