ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ
занимательные факты по логопедии
Формирование грамматического строя речи – важнейшее условие совершенствование мышления дошкольников, так как именно грамматические формы родного языка являются «материальной основой мышления». Грамматический строй – это зеркало интеллектуального развития ребенка.
Основные задачи можно рассматривать в трех направлениях:
1. Помочь детям практически освоить морфологическую систему родного языка (изменение по родам, числам, лицам, временам).
2. Помочь детям в овладении синтаксической стороной: учить правильному согласованию слов в предложении, построению разных типов предложений и сочетанию их в связном тексте. 3. Сообщить знания о некоторых нормах образования форм слов – словообразования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igry_na_razvitie_grammaticheskogo_stroya.pdf | 2.03 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактические игры «Развиваем речь детей»
Очень важно содержание совместной деятельности ребенка и взрослого в ходе их общения. Взрослый выполняет в общении с ребенком чрезвычайно важные роли развитие его самосознания и уверенности в себе: во...
Дидактические игры развивающие речь дошкольников среднего возраста.
Дидактические игры в средней группе проводятся с целью формирования у ребенка правильных речевых умений....
Папка - передвижка "Дидактические игры, развивающие речь дошкольников".
Материал взят из интернета....
Картотека дидактических игр "Развитие речи"для детей 2-3 лет
В катротеке предложены игры для развития речи детей 2 лет. картотека предназначена не только в помощь воспитателю, но и для занятий родителям дома играя с малышом обучая его....
Дидактические игры развивающие речь дошкольников.
Возраст 5 лет: "Сочиняем чепуху"."Представь что ты..." "Как бы ты назвал?"Возраст 5-6 лет: "Сочиняем""Придумываем правила игры"."У...
Дидактическая игра Развитие речи "Один- много"
Дидактическая игра для детей младшего и седнего возраста "Один- много" Цель: учить образовывать существительные множественного числа, формировать грамматический строй речи....