Чем полезны игры с песком
консультация по логопедии (старшая группа)

подготовила:

        учитель-логопед

        Астраханцева А.М.

        март 2021 г.

Игры с песком способствуют развитию индивидуальных способностей у детей. Играя с песком, создавая разные фигуры из песка, дети могут выражать свои настоящие чувства и переживания.

    Песок –универсальный строительный материал, с помощью которого можно осуществить свою фантазию, вылепить замок, создать необычную фигуру.

  Песочная терапия –это способ снижения внутреннего напряжения, который положительно влияет на эмоциональное состояние ребѐнка.

   Занятия с использованием песка раскрывают скрытые возможности ребѐнка, способствуют развитию творческих способностей, образного мышления, тонкой моторики рук и разных компонентов речи.Хочу предложить подборку развивающих игр с использованием песка.

1. Для развития фонематического слуха:-Выбрать только те игрушки (они закопаны в песке), в названиях которых есть определѐнный звук.-Поставить флажок или фишку в песок, если в слове слышится заданный звук.-Определить первый (последний) звук в слове инаписать (пальчиком или палочкой) соответствующую букву на поверхности песка.Буквы можно вылепить из песка, сгребая его рѐбрами ладоней.

2. Для совершенствования грамматической стороны речи:-«Чего не хватает?».На поверхности песка раскладываем 4-5 игрушек. Просим ребѐнка закрыть глаза и закапываем одну игрушку. Открыв глаза, малыш должен определить и назвать, какой игрушки не хватает.-Игра, способствующая правильному употреблению в речи предлогов. Взрослый расставляет любые мелкие игрушки по песочному полю, например, машинки. Нужно проговорить, где находится одна игрушка по отношению к другим.

 Например, «Красная машинка между жѐлтой и белой, зелѐная –перед красной» и т. д. Потом задаѐм малышу вопросы: «Где красная машинка?»-«Подбери признак».Предлагаем ребѐнку найти спрятанные в песке игрушки, назвать их и подобрать к их названиям слова-признаки (шарик –синий, щенок –маленький и т. д.).

3. Для формирования слоговой структуры слова.-«Чѐрточки».Предлагаем ребѐнку начертить на песке такое количество линий, сколько слогов произнѐс взрослый.-«Камешки».Малышу нужно положить на песок столько разноцветных камешков, сколько слогов в слове, которое назвал взрослый.

4. На развитие связной речи.«Ищем клад».Взрослый закапывает игрушку или фигурку в песок и описывает еѐ. Ребѐнок должен догадаться, о чѐм идѐт речь и откопать игрушку.Затем можно поменяться ролями: ребѐнок описывает предмет, а взрослый отгадывает.

5. На совершенствование мелкой моторики.Практически любые игры с песком способствуют развитию мелкой моторики рук и тактильных ощущений. Можно создавать на песке разнообразные узоры пальчиками, кулачками, рѐбрами ладошек. Можно выкладывать рисунки камешками, пуговицами, фасолью и любыми другими мелкими предметами.

В статье описаны примеры развивающих игр с песком, которые можно использовать на занятиях.

 Уверена, что родители, немного пофантазировав, придумают ещѐ много интересных игр для своих малышей.Упражнения и игры с песком очень увлекательны.

В таких играх очень много возможностей для творческого выражения ребѐнка. Поэтому малыши могут часами играть с песком.