Тренажер для дифференциации свистящих звуков С-З, Сь-Зь
тренажёр по логопедии
Ребенку, испытывающими трудности дифференциации при восприятии и произношении свистящих звуков предлагается с опорой на чередующиеся предметные картинки называть слова, произнося правильно все звуки.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 differentsiatsiya_svistyashchih_s-z_sz.pdf | 236.98 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекты логопедических занятий по постановке, автоматизации и дифференциации свистящих звуков.
В сборнике представлены подробные логопедические занятия по постановке, автоматизации и дифференциации свистящих звуков с детьми старшего дошкольного возраста. Настоящее пособие может быть использован...
Картотека по автоматизации и дифференциации свистящих звуков
Данная картотека по автоматизации и дифференциации свистящих звуков будет полезна для учителей-логопедов ДОУ и воспитателей логопедических групп. Она представляет собой карточки формата А5, кото...
Автоматизация и дифференциация свистящих звуков.Развитие звукового анализа и синтеза.
В данных файлах картинный материал для автоматизации и дифференциации свистящих звуков (С, Сь, З, Зь, Ц).Также данный материал можно использовать при определения положения свистящих звуков в слове (в ...
Картотека по постановке, автоматизации и дифференциации свистящих звуков.
Картотека по постановке, автоматизации и дифференциации свистящих звуков....
Постановка,автоматизация и дифференциация свистящих звуков.Звук [с]Звук [з]
Представлен материал на постановку, автоматизацию и дифференциацию свистящих звуков...
Картотека по автоматизации и дифференциации свистящих звуков
Данная картотека будет полезна для учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп....
Коррекционно – логопедическое занятие в старшей группе с детьми с общим недоразвитием речи 2-3 уровня: Автоматизация и дифференциация свистящих звуков «С», «З» с использованием лексической темы «Жители нашего леса».
Цели: - Совершенствование фонематического восприятия и слуха.- Закрепление осознанного принятия правильного артикуляционного уклада при прои...