Памятка для родителей "Правильно читаем книги детям"
консультация (старшая, подготовительная группа)

 Правильно читаем книгу малышу

«Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души»

Цицерон.

     От того как взрослый преподнесёт малышу книгу, зависит и интерес, и желание слушать рассказ взрослого. Видя в руках взрослого книгу, малыш начинает интересоваться ею. Встреча с новой книгой всегда загадка. Ребенку интересно, что же в книге? Поэтому не нужно откладывать книгу, чтобы не погас интерес к ней у ребенка.

Что же читать? Чем руководствоваться при выборе книг?
Выбор книги не может быть случайным. Книга должна развивать у детей чувство прекрасного. Одним из представителей таких книг является – сказка. В сказках собрана вся мудрость, весь жизненный опыт многих поколений. Согласитесь, что сказка – это мир, увиденный глазами ребёнка.

Еще одними  представителями  являются стихи, песенки, поэзия и т.д.

Книга для малыша должна быть яркой. Яркие художественные иллюстрации привлекают внимание ребенка, возбуждают у него интерес к книге.

Но вот книга выбрана. Как же правильно преподнести книгу. При этом надо использовать два методических приема:
1.Выразительное чтение.
2.Прием подачи книги детям.
    Подробнее остановимся на выразительном чтении. От того, как взрослый прочитает книгу, как сумеет раскрыть детям заключенные в книге таинства, зависит и интерес к произведению. Если прочитаете её выразительно, с увлеченностью, то и ребенок проникается вашим настроением. Малыш надолго запомнит чтение книги. Чтобы выразительно прочитать книгу, нужно хорошо осмыслить текст, глубоко проникнуть в мысли автора.
     Рассмотрим основные средства выразительного чтения.
1. Главным средством выразительного чтения является интонация. Интонация бывает: веселой, ласковой, ленивой, сердитой и т.д.
2. Повышение и понижение голоса создают мелодию речи. При чтении важно соблюдать  знаки препинания. Точка требует понижение голоса и логической паузы. 
3. Поза, мимика и жест дополняют выразительное звучание текста. Мимика облегчает маленьким слушателям восприятие смысла литературного текста, так как лицо чтеца обычно выражает настроение произведения. Жест  может подменять собой слова, и лишь усиливает отдельные моменты.     

    Для выразительного чтения нужно знать технику речи. Речь связана с дыханием. Чтобы не было затруднений в речи нужно правильно использовать дыхание. Для этого необходимо соблюдать следующие правила дыхательного и голосового режима:
1. Не заниматься чтением в душной комнате.
2. Перед чтением сделать глубокий вдох.
3. Читать на выдохе медленно, экономно расходуя воздух, находящийся в легких.
4. В процессе чтения необходимо быстро и незаметно добирать воздух, пользуясь для этого каждой паузой.

          Чтобы не отбить у ребенка желание читать, никогда не принуждайте его к чтению. И не смотрите на часы - руководствуйтесь только тем, заинтересован малыш или уже нет. Беспроигрышным вариантом, как и во многих других ситуациях, остается воспитание любовью: листая любимые книжки в обнимку с ребенком, читая, распределив роли вместе с папой, можно добиться гораздо большего эффекта, нежели чрезмерной строгостью и понуканиями.
     

Следите  за выражением  глаз и мимикой ребенка. Эмоции ребенка расскажут вам о многом: что его удивило, обрадовало, испугало. Наблюдательная мама после таких занятий сможет сделать кое-какие выводы о характере подрастающего человечка (насколько он чувствительный, боязливый, восприимчивый и т. д.). 

Список литературы для детей 5-7 лет.

1. Русский фольклор

- песенки

Например: «Ты, мороз, мороз, мороз...», «Ранним-рано поутру...», 

- заклички. 

Например: «Грачи-киричи...», «Божья коровка...», «Ласточка-ласточка...» 

2. Русские народные сказки.

Например: «Царевна-лягушка», «Сивка-Бурка», обр. М. Булатова;

3. Произведения поэтов и писателей России

Например: С. Есенин. «Береза», «Черемуха»; А. Майков. «Летний дождь»;

4. Проза

Например: Л. Толстой. «Лев и собачка», «Косточка», «Прыжок»; 

5. Фольклор народов мира

Например: «Гречку мыли», лит., обр. Ю. Григорьева;

6. Сказки

Например: «Кукушка», ненецк., обр. К. Шаврова; 

7. Произведения поэтов и писателей разных

стран 

Например: Я. Бжехва. «На Горизонтских островах», пер. с польск. Б. Заходера;

8. Литературные сказки

Читайте с удовольствием!