Эссэ "Летняя копилочка"
материал по логопедии

Эссе «Летняя копилочка»

Человек, который прививает своим детям навыки трудолюбия,

обеспечивает их лучше, чем, если бы он оставил им наследство.

(Уэйтли)

Подводя итоги учебного года, каждый педагог, радуется достижениям своих воспитанников и огорчается, если результат не очень хорош. Часто случается так, что результат появляется: как первый всход – неокрепший, еле заметный, тонкий. Но наступает пора прощаться на долгие три месяца каникул. За это время наш «росток»- результат- будет «вытоптан», «выжжен палящим солнцем», «смыт ласковой волной», забыт

Как же укрепить полученные знания, если они только- только появились и требуют автоматизации?

Дети и родители, занимающиеся целый год, достигшие определенного результата, несомненно, ценят свой труд, помня свои усилия. И это служит хорошим толчком к тому, что нужно закрепить пройденное, пополнить «копилочку слов»

В течении учебного года мы с родителями составляем Лепбук- небольшая книжка- раскладушка. У каждого ребенка он свой. В одном может находиться только материал для постановки, автоматизации, дифференциации и введения звука в свободное высказывание. В другом от картинок для звукоподражания до составления фразы, если мы работаем не один год. В конце учебного года мы вклеиваем отдельный кармашек- «Летняя копилочка», для новых слов, фраз, слогов, рассказов и т.п. того, что актуально для ребенка. Что туда вложить- ребенок решает сам: рисунок- к рассказу, рисунок- слово, фраза, билет из зоопарка- о посещении которого он сможет рассказать.

Таким образом, мы сможем укрепить, автоматизировать «посеянные» нами знания. Сделать еще один шаг вперед к намеченной цели.