Автоматизация звука Ц
методическая разработка по логопедии (старшая группа)
буклет содержит речевой и занимательный материал для закрепления правильного произношения звука Ц
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 avtomatizatsiya_zvuka_ts.docx | 540.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Назови, что видишь на картинке
Придумай рассказ по картинкам
Какое слово лишнее и почему?
Индеец, мексиканец, китаец, певец
Цыганка, кузнец полицейский, продавец
Игольница, сахарница, супница, конфетница
Заяц, куница, ленивец, синица
«Тишина»
Цель: формирование звука [Ц]
Приложив палец к губам, быстро произносим чередование звуков [Т-С], при слитном сочетании получается звук [Ц].
Закрепление звука Ц в словах
заяц | дворец | улица |
отец | палец | кольцо |
месяц | огурец | лицо |
конец | кузнец | цукаты |
певец | птица | цыган |
птенец | цапля | цепь |
китаец | яйцо | цирк |
цифра | танцы | леденец |
блюдце | царапина | наконец |
акация | луковица | колодец |
цель | медведица | индеец |
концерт | пуговица | молодец |
улица | больница | куница |
цена | цыплёнок | курица |
Закрепление звука Ц в предложениях
На картинке нарисован индеец.
У куста заяц.
В гнезде появился птенец.
Этот птенец не летает.
В цветнике цветут цветы.
На блюдце цветные леденцы.
Цветёт акация.
Певец поёт на концерте.
В пятницу в детском саду концерт.
На улице больница.
Цыплята клюют яйцо.
Цапля – это птица.
У мамы на пальце кольцо.
У медведицы – медвежонок.
Закрепление звука Ц в текстах
Цып – цып – цып, цыплятки!
Есть водица в кадке.
Кто меня боится,
Тем не дам водицы.
Вот бегут цыплятки,
Не боятся Натки.
Возле кадки блюдце,
Все они напьются.
Мы – два брата, два птенца
Мы недавно из яйца.
Что за птица наша мать?
Где её нам отыскать?
(С. Маршак.)
Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
(С. Маршак.)
Возвращаются скворцы,
Наши старые жильцы.
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
(Г. Ладонщиков.)
Любовалась цыплятами курица:
Что ни цыплёнок – то умница.
Удалец, молодец, очень ценный птенец.
(А. Капралова.)
Различение звуков С, Ц
спица | сцена | столица |
синица | ситец | страница |
лисица | песец | сестрица |
солнце | сердце | половица |
гусеница | лестница | сахарница |
семнадцать | станция | скворец |
сабля – цапля сорить – царить
сели – цели сенник – ценник
селить – целить бас – бац
сок – цок светик – цветик
свести – цвести
Синица и скворец – птицы.
Лисица греется на солнце.
Москва – столица России.
Синица сидит на суку.
Поезд останавливается на станции.
Песцы водятся на Севере.
Света скоро будет первоклассницей.
Светит месяц, светит ясный.
Спицами вяжут шапку.
В сахарнице сахар.
Гусеница съела акацию.
У Светы платьице из ситца.
Соня спускается по лестнице.
Солнце светит ярко.
Соня и Света – сестрицы.
На сцене концерт.
Света прочитала три страницы в сказке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Автоматизация звуков с использованием знаков-символов. Автоматизация звука [р] в начале слова с открытым слогом. (индивидуальное занятие для детей с нарушением интеллекта 4 год обучения)
Коррекционно-образовательные цели:-автоматизация правильного произношения звука [р] в прямых слогах, в начале слова;-обучение навыку звукового анализа слова (определение места звука в слове);-развитие...
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ. СКУЧНО?.. НЕТ, ИНТЕРЕСНО! ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ
ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВУчителям-логопедам и родителям детей, посещающих коррекционные группы, хорошо известно, насколько труден и длителен процесс автоматизации поставленного звука в речи. Одноо...
Развитие связной речи дошкольников с речевыми нарушениями на основе текстов для автоматизации звуков (часть 2) . Автоматизация звука «Р» в рассказе Открытые ворота.
Автоматизация звука «Р» в связной речи и обучение пересказыванию на материале рассказа "Открытые ворота"....
Конспект открытого логопедического занятия в старшей логопедической группе (5-6 лет) детей с ФФНР и ФНР «Звуки С – З» (Автоматизация звуков С - З). Речевое развитие детей через игровую деятельность «Автоматизация свистящих звуков».
Цель: Формировать у детей предпосылки к учебной деятельности на логопедических занятиях через игровую деятельность, участников по совместной деятельности....
Авторская серия презентаций по автоматизации звуков «Король лев» в работе с детьми с ОВЗ. Автоматизация звука [с] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях
Цель: правильно и четко произносить звук [С] в слогах, словах, предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: -автоматизировать звук [С] в слогах, словах, предложениях...
Авторская серия презентаций по автоматизации звуков «Король лев» в работе с детьми с ОВЗ. Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях
Цель: правильно и четко произносить звук [ш] в слогах, словах, предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: -автоматизировать звук [ш] в слогах, словах, предложениях...
"Автоматизация звука "Л", "Автоматизация звуков "Ш,Ж,Л", "Автоматизация поставленных звуков"(ш,ж), "Автоматизация поставленных звуков"(л,р)
Данный материал содержит упражнения, задания и игры на автоматизацию уже поставленных звуков удетей старшего дошкольного возраста....