Методическая разработка. Настольная дидактическая игра "Чей хвост?"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Методическая разработка

Настольная дидактическая игра «Чей хвост?» 

Составитель: учитель-логопед Янова О.С.

Игра предназначена как для совместной, так и для индивидуальной работы.

Возраст 5-7 лет.

Актуальность: Дети часто не могут образовывать притяжательные прилагательные или образовывают их неправильно. Игра поможет закрепить в словаре притяжательные прилагательные, совершенствовать грамматический строй речи и правильно определять, где чей хвост. Обучающий материал, который преподносится ребенку в игровой форме, усваивается быстрее, легче и дает более высокие результаты; сложные и порой малоинтересные логопедические упражнения становятся для ребенка увлекательным занятием.

Цель игры: 

-совершенствовать грамматический строй речи.

Материал: картинки с изображением домашних и диких животных без хвостов и отдельно хвосты.

Оборудование: фланелеграф или ковролин

Ход игры:

На ковролине прикреплены изображения домашних и диких животных без хвостов. Ребёнок должен найти хвост у данного животного, правильно его прикрепить и назвать:

хвост у лошади-лошадиный;

хвост у коровы- коровий;

хвост у собаки-собачий;

хвост у свиньи-свиной;

хвост у кошки-кошачий;

хвост у зайца-заячий;

хвост у медведя-медвежий;

хвост у волка-волчий;

хвост у лисы-лисий;

хвост у белки-беличий;

хвост у слона-слоновий.