Мнемотехника.
статья по логопедии (старшая группа)

Мнемотехника.

Не стоит ждать, будут ли проблемы в речи у ребёнка или нет! Применять упражнения для развития речи можно начинать с самого маленького возраста – такие занятия принесут только пользу, развивая артикуляционный аппарат и мелкую моторику ребенка.

 Пальчиковый массаж и рифмованная гимнастика – эффективный способ развивать мелкую моторику с самого рождения.

Звукоподражание используют с 6 месяцев, когда малыш может произносить некоторые звуки. Не стоит отказываться от такого упражнения из-за того, что ребенок еще не может повторить звуки за мамой, зато он отлично их слышит и запоминает – пройдет несколько месяцев, и кроха скажет свое первое «мууу» и «гав».

Стихи с движениями предлагают детям от года.

Артикуляционная, дыхательная и мимическая гимнастика – неотъемлемая часть развития связной речи.

Не стоит ругать малыша за то, что он кривляется – это очень даже полезно.

Чистоговорки, рифмовки и скороговорки, составление рассказов по картинке можно предложить ребятами с 3 лет.

 А еще чаще надувайте шарики и пускайте мыльные пузыри – весело и очень полезно!

Необходимо найти оптимальный набор средств развития речи!

У каждого педагога есть свои наработки. Я занимаюсь индивидуально, но занятия по развитию речи провожу регулярно. Обычно в тетрадь вклеиваются задания и дети их выполняют. Например, изменение существительных по родам (много чего в магазине), расширение глагольного словаря и пр.

У каждого педагога свои наборы средств. Мы их видели на конкурсе в пятницу. Это и прозрачный мольберт и световой стол и круги Луллия…

Сегодня хочу предложить вашему вниманию общедоступный метод развития речи.

Это мнемотехника.

Начинать работать по мнемотаблицам с детьми лучше с возраста 4 лет, когда у них уже сформирован начальный словарный запас. В этом возрасте можно учить детей правилам, ориентируясь на таблицы. Это могут быть алгоритмы одевания или умывания, также существуют мнемотаблицы по ПДД, чтобы ребенок быстрее усвоил правила дорожного движения.

Детям понравится изучать сказки или стихи по таблицам:

Мнемотехника помогает маленьким детям:

Легче запоминать стихи, скороговорки, загадки, рассказы;

Перекодировать информацию из визуальной в абстрактную и наоборот;

Выстраивать логическую цепочку событий и воспроизводить историю в правильном порядке (начало – середина — завершение);

Обогащает словарный запас;

Помогает развивать мышление;

Развивает фантазию;

Помогает составлять длинные описательные предложения и согласовывать времена.

Речь развивается успешнее тогда, когда ребёнок участвует в процессе говорения!!! На фронтальных занятиях нет условий для развития речи. Те, кто не говорит – отмалчивается, те, кто говорит, выкрикивают и отвечают за всех. Какие приемы? Но ведь у нас есть не только внешняя речь, но и внутренняя. Использовать её и помогут задания по составлению мнемотаблиц.