«Развиваем пальчики – стимулируем речевое развитие»
консультация по логопедии (средняя группа)

Консультация для родителей.

«Развиваем пальчики – стимулируем речевое развитие»

Сухомлинский В.А. сказал: «Источники способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».

Речь – один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребенка в целом, так как с её помощью человек выражает свои мысли, чувства и желания.

Мелкая моторика – это согласованные движения пальцев рук,  умение ребенка «пользоваться» этими движениями – держать ложку и карандаш, застегивать пуговицы, рисовать, лепить.

Головной мозг (его высшее корковые функции), руки (кончики пальцев) и артикуляционный аппарат (движения губ, языка, нижней челюсти)) связаны между собой теснейшим образом. Ребенок со скованными движениями неумелых пальцев отстает в психомоторном развитии, у него возникают проблемы и с речью. Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая речь и стимулируя моторику пальцев, мы передаем импульсы в речевые центры, что и активизирует речь.

Взаимосвязь тонкой (пальцевой моторики и речевого развития известна уже давно. Еще наши прапрабабушки использовали в воспитании   детей игры типа «Ладушки», «Сорока кашу варила». Помните, что развивая тонкую моторику, Вы не только продвигаете развитие своего ребенка вперед, но и сможете быстрее преодолеть отклонения, возникшие в речевом развитие ребенка.

Какие игры и упражнения можно порекомендовать для домашних занятий?

• Предложите ребенку вспомнить сказку «Золушка» и разложить в две разные чашки фасоль и горох, которые Вы нечаянно перемешали.
• Можно провести игру-соревнование на скорость. Кто скорее, папа или сын разложит большие и маленькие болтики в два разных контейнера.
• Покажите ребенку, как можно складывать забавные фигурки из спичек или счетных палочек.
• Выкладывайте с ребенком узоры из гороха, фасоли, желудей.
• Лепите со своими детьми из пластилина, играйте в мозаику и пазлы.
• Учите ребенка застегивать и расстегивать пуговицы, шнуровать ботинки, плести косички.
• И наконец, игры с пальчиками или пальчиковая гимнастика. Проводите подобные упражнения регулярно и Вы увидите, что ребенок стал быстрее запоминать рифмованные тексты, а его речь стала более четкой и выразительной.

Самое главное правило – хвалите своих детей!