10 упражнений, чтобы ребенок зарычал
консультация по логопедии (средняя, старшая группа)

Подготовила: Иванцова Наталья Александровна,

учитель-логопед

10 упражнений для того,

чтобы Ваш ребенок за-РРРРР-ычал!

Для звука [Р] нужен сильный, активный направленный выдох. Будем учиться дуть вперёд, подняв язычок вверх за зубки. Щеки не надуваем.

Упражнение №1

Берлога

Как на горке снег, снег,

И под горкой снег, снег.

А в берлоге спит медведь.

Хочешь, … (Саша), посмотреть?

Малыш раздувает «снег» из пенопласта (ваты) и получает представление о зимовке медведя.

Упражнение №2

Футбол

На столе перед ребенком находятся футбольные ворота (можно сделать из конструктора или счетных палочек) и легкий мячик. Необходимо «забить» в ворота как можно больше мячей.

Упражнение №3

Хорошая погода

Небо хмурится с утра,

Надо солнышку помочь.

Ветерочком стану я,

Уходите, тучи, прочь.

На листе нарисовать солнце, закрыть его тучами из ваты (пенопласта). Малыш разгоняет, раздувает тучи.

Упражнение №4

Задуй свечку.

Свечи я задуть хочу.

Всех сейчас я научу.

Полной грудью вдохну,

Свечи все я потушу.

Свечи – крышки от фломастеров расставить и «зажечь». Кто больше потушит свечей с одного выдоха, тот и выиграл.

Упражнение №5

Буря в стакане

Дуем в стакан с водой через трубочку.

Упражнение №6

Учимся определять наличие или отсутствие заданного звука в слове.

Хлопни (топни, изобрази ручками, пропеллер), услышав звук [Р]:

• м, р, к, п, р, а, р, р, у, ш, л, р…

• ма, ру, пи. ар, фо, ох, ру….

• мох, рыба, дома, провод, рукавички, пирамидка, мяч…

Упражнение №7

Определи место звука Р в слове (в начале, середине или в конце)

Помидор, тетрадка, ворона, рыбка, рубашка, забор, журавль, курочка, забор…

Будем тренировать свой язычок, выполняя артикуляционные упражнения.

Упражнение №8

Дятел

Улыбнись, открой рот, подними язычок вверх. Кончиком язычка с силой «ударяй» по бугоркам (альвеолам) за верхними зубами и произноси звуки: ддддд.

(Выполнять 10-20 секунд сначала медленно, затем все быстрее и быстрее. Следить, чтобы работал только кончик языка, а сам язык не прыгал).

Упражнение №9

Комарик

Улыбнись, открой широко рот, подними язык вверх и дотронься до бугорков (альвеол) за верхними зубами. Пытайся произнести дзззз, но не отрывисто, а протяжно, в течение 10-15 секунд.

(Помнить, что комар злой, поэтому нажимать языком на бугорки энергично).

Упражнение №10

Лошадка

Улыбнись, широко открой рот, щелкай языком громко и энергично.

(Стараться, чтобы нижняя челюсть была неподвижна, и «прыгал» только язык).