Моделирование – как средство развития речи детей с ТНР
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)
«Модели –это хорошая наглядность,подсказка, зрительная опора». В.М.Акименко
Использование наглядного моделирования вызывает интерес у детей с нарушениями речи, облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, систематизирует полученные знания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 belous_i.v._modelirovanie.pdf | 1.21 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация "Метод наглядного моделирования как средство развития речи детей"
•Наглядное моделирование – это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним; для большинства детей дошкольного возраста характерна быстрая утомляемо...
Презентация на тему: «Метод наглядного моделирования как средство развития речи детей дошкольного возраста».
«Не только интеллектуальное развитие ребёнка, но и формирование его характера,эмоций у личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи».«Не только интеллектуальное развитие ребёнка, ...
Моделирование как средство развития речи детей старшего возраста
Предлагаемая методическая разработка содержит описание метода моделирования...
Игровое моделирование как средство развития речи детей дошкольного возраста
Дошкольный возраст – это возраст образных форм сознания. В дошкольном возрасте мышление является наглядно-действенным и наглядно-образным, а не словесно-логическим, поэтому для детей, гораздо по...
«Метод моделирования как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Одной из главных задач развития связной речи ребенка является совершенствование монологической речи. Эта задача решается через различные виды речевой деятельности: пересказ литерат...
Технология моделирования как средство развития речи детей
практический опыт работы учителя-логопеда по использованию технологий наглдного моделирования в работе с дошкольниками...
Сборник методических рекомендаций «Использование метода наглядного моделирования как средства развития речи детей старшего дошкольного возраста»
В рекомендациях представлен опыт работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством применения метода наглядного моделирования.Методические рекомендации адресуются воспи...