ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СЕНСОРНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ С ТМНР
статья по логопедии (средняя группа)

Исследования, посвященные проблеме воспитания и обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, немногочисленны. В исследовании, проведенном А.А.Ереминой, косвенным образом затронуты вопросы сенсорного воспитания детей при обучении их рисованию. Отдельные данные об особенностях сенсорного развития детей с тяжелыми нарушениями имеются и у Г.В.Цикото, ею же предложен ряд дидактических игр и упражнений для занятий с детьми младшего возраста. Таким образом, проблема возможностей развития сенсорноq сферы детей с тяжелыми множественными нарушениями развития является малоразработанной.