Разноуровневые задания для обучающихся по коррекции дисграфии
картотека по логопедии на тему

Тема: «Твердые и мягкие согласные» 1 группа

Придумайте задание  дифференцированное  по уровню трудности.
(Предполагает различные виды усложнения заданий для более подготовленных детей: увеличение количества действий, выполнение обратного задания, использовани  условных символов и др.)

Слова: лист, рука, костюм, носик, кора, пеньки, день, бегемот, голова, вазы, лень, штык, лиса, листики, полотно, старушка, деревня, сорока, чтение, локоток, шесть, нитки, цирк, самолет, песня, санки, дятел.

Тема: «Твердые и мягкие согласные» 2 группа

Придумайте задание  дифференцированное  по уровню трудности.
(Предполагает различные виды усложнения заданий для более подготовленных детей: увеличение количества действий, выполнение обратного задания, использовани  условных символов и др.)

Слова: лист, рука, костюм, носик, кора, пеньки, день, бегемот, голова, вазы, лень, штык, лиса, листики, полотно, старушка, деревня, сорока, чтение, локоток, шесть, нитки, цирк, самолет, песня, санки, дятел.

Тема: «Твердые и мягкие согласные» 2 группа

Придумайте задание  дифференцированное  по уровню трудности.
(Предполагает различные виды усложнения заданий для более подготовленных детей: увеличение количества действий, выполнение обратного задания, использовани  условных символов и др.)

Слова: лист, рука, костюм, носик, кора, пеньки, день, бегемот, голова, вазы, лень, штык, лиса, листики, полотно, старушка, деревня, сорока, чтение, локоток, шесть, нитки, цирк, самолет, песня, санки, дятел.

Тема: «Твердые и мягкие согласные»

Придумайте задание  дифференцированное  по уровню трудности.
(Предполагает различные виды усложнения заданий для более подготовленных детей: увеличение количества действий, выполнение обратного задания, использовани  условных символов и др.)

Слова: лист, рука, костюм, носик, кора, пеньки, день, бегемот, голова, вазы, лень, штык, лиса, листики, полотно, старушка, деревня, сорока, чтение, локоток, шесть, нитки, цирк, самолет, песня, санки, дятел.

Например:

Задание для 1 группы

1. Четко прочитай и запиши слова в 1-й столбик слова только с твёрдыми согласными, во 2-й – только с мягкими.

Задание для 2 группы

1. Четко прочитай и запиши слова в 1-й столбик слова только с твёрдыми согласными, во 2-й – только с мягкими.
2. Сделай звуковой анализ слова самолёт.