Автоматизация звука -л-
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

Индивидуальное занятие

Автоматизация звука «Л».

Цель:-закрепить произношение звука «л» в словах и предложениях;

-развивать фонематический слух;

-закреплять навыки звукового анализа;

-развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: предметные картинки, схемы.

                   Ход НОД

I.Огр.момент. Приветствие. Посадка.

II.Осн. часть.

1.Повторение артикуляции звука «л».

- Самолёт летит и гудит: л-л-л.

2. Подними символ звука –л-, если услышишь в слове звук «р».

Ласточка, галстук, ракета, полка, парта, палка, артист, ракушка, стол, ворона, колосок, рыба, футбол.

3. Слушай и повторяй слова

Палка, галка, полка, футбол, булка, стул, ёлка, пчёлка, балкон, алмаз, халва, алфавит.

4. Назови предметы, изображённые на картинках.

Белка, слон, волк, лось, вол, тигр.

5. «Кто лишнее и почему?»

6. Пальчиковая гимнастика

7. «Где звук?»

8. Анализ слова –волк. Составить схему.

9. «Что изменилось?- какие картинки поменялись местами.

10. Слушай и повторяй предложения.

 У Вовы пенал. Петя мыл пол. Павел поймал галку. Брат уехал на футбол. Вова поставил

 бутылку на полку. Папа купил ёлку. Стул упал на пол, и я испугался. Дятел долбил кору и искал жуков. На ёлке Павел увидел белку.

11. Дополни предложения по картинкам.

 Павел сел за    …. (стол).

 На ёлке сидел …. (дятел).

 Вова  едет на   …. (велосипеде).

 Павел уронил  …. (ложку).

10. «Фантазёры»-придумать предложения по картинкам.

III. Итог.