Автоматизация [Р] в начале слова
методическая разработка по логопедии по теме

1. Оргмомент.
2. Артикуляционная гимнастика

3. Выделение звука "Р" и его характеристика.

Логопед. “Отгадайте загадку”: “Разноцветное коромысло на небе повисло”.

Какой первый звук слышится в слове-отгадке? (р).  Как произносится звук "Р" ? (Кончик языка у бугорков за верхними зубами, дрожит). Что напоминает звучание звука "Р" ? (Мотор). В каком положении зубы, губы? (Зубы приоткрыты, губы в улыбке). Дайте характеристику звуку р.  (звук "Р." - согласный, потому что воздух встречает преграду, звонкий, твердый).

4. Выделение звука "Р" в словах и определение его места.

Сейчас я расскажу вам сказку. Жил-был на свете рак. Жил он в речном царстве, с

рыбами дружил, к карасю в гости ходил. Но однажды наскучило ему речное царство и

отправился рак в путешествие. Ползет он, ползет, вдруг видит что? (рис.1. «Барабан»)

Барабан сам палочками барабанит. Одел он барабан на одну клешню. Отправился

дальше. Увидел что? (рис.2 «Шары»)  Какие ? (Разноцветные). Глаза его загорелись от радости. Разноцветные шары он надел на вторую клешню. А впереди стоит что? (рис.3  “Грузовик”). Погрузил рак барабан с палочками и разноцветные шары в грузовик и поехал дальше. Еще ему по дороге попалось что? (рис. 4 «Кукла», рис.5 «Пирамидка»)

Дети, как можно назвать одним словом все предметы, которые встретились раку? (игрушки). Назовите их.( барабан, шары, грузовик, кукла, пирамида).  Какой изучаемый нами звук слышится в названии игрушек? (Звук р). А где слышится звук "Р" в каждом слове? Назовите его место. В каком слове его нет? Значит, какая игрушка лишняя?”

5. анализ и синтез слов со звуком и буквой "Р".

Задание № 1.

Детям предлагается табличка с набором букв разного цвета, из которых можно составить слова, содержащие звук “Р”.

БМААРКАИН

Читайте только синие буквы.(Баран) Теперь читайте зеленые буквы.(Маки). В каком из двух названных слов слышится звук "Р" ?

Задание № 2.

Детям предлагается прочитать три слога: БА, НОК, БАК.

Какой слог со звуком “Р” надо добавить к каждому из трех слов, чтобы получилось три слова? (Ры). Прочитаем, какие новые слова у нас получились. (Рыба, рынок, рыбак)

Задание № 3. 

Прочитайте слово от большей буквы к меньшей”. РШАУГ (Груша) На каком месте слышится звук “ Р” ? (На втором). Сколько слогов в слове "груша" ? (Два слога)

.

Задание № 4.

Прочитаете слово "Мара".

Назовите первый слог. (ма) Назовите второй слог (Ра). Поменяйте слоги местами, прочитайте получившееся слово (Рама). На каком месте был звук “Р" в слове "Мара" ?(в середине слова). На каком месте стал звук “ Р" в слове "Рама"? (На первом месте).

Задание № 5. Учащимся предлагается таблица со словами:

КАРТОФЕЛЬ

МАНДАРИН

Прочитаете первое слово. Найдите первый слог. Прочитайте второе слово.

Найдите первый слог в этом слове.  Соединим два слога. Какое слово получилось?

Задание № 6.

а) Назовите картинки по порядку.(ружьё, апельсин, коза) Назовите первые звуки в этих словах. Найдите соответствующие этим звукам буквы в кассе и прочитайте получившееся из этих букв слово

Физкультминутка.

Мы играем на гармошке

Громко хлопаем в ладошки.

Головой слегка качаем.

Руки кверху поднимаем.

Наши ножки: топ, топ.

Наши ручки: хлоп, хлоп!

Вниз ладошки опускаем,

Отдыхаем, отдыхаем.

Задание № 7.

Ученикам предлагается отгадать ребус.

Г 

Соедините букву "Г" и название картинки (роза). Назовите, какое новое слово получится?( гроза) Объяснить значение слова "гроза".

6. Выделение звука "Р" в стихотворных текстах и загадке и распределение картинок со звуком "Р".

Я буду читать стихи, а вы найдите слово со звуком "Р".

“Дедушка и бабушка жили в хатке синенькой, А возле хатки синенькой бежал забор_ зелененький”.

Объясните слово “хатка”. В каком слове слышится звук "Р"? Определите место звука "Р". 

Отгадайте загадку. "Белый, вкусный, очень сладкий". Что это?” На каком месте слышится звук "Р" в отгадке (сахар)?”

7. Итог. Над каким звуком мы работали? Дайте еще раз характеристику этому звуку”. Этот звук - согласный, звонкий, твердый