Развитие мелкой моторики у дошкольников на логопедических занятиях
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

Развитие мелкой моторики на логопедических занятиях Учитель – логопед Соседкина С.О . 2015г.

Слайд 2

Уже давно доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому развитию мелкой моторики придается большое значение при логокоррекционной работе .

Слайд 3

В настоящее время существует огромное количество средств для развития мелкой моторики

Слайд 4

Средства для развития мелкой моторики

Слайд 5

Игры с кинетическим песком Кинетический песок — это потрясающая игрушка для детского творчества, которая в последнее время завоевывает все больше внимания со стороны педагогов. Количество игр с этим материалом — безгранично. Каждый ребенок придумает что-то свое. На логопедических занятиях кинетический песок не только помогает развивать мелкую , но и закреплять поставленные звуки, развивать связную речь, обогащать словарь и др.

Слайд 6

Счетные палочки, карандаши Игры и упражнения с счётными палочками развивают не только мелкую моторику (умелость, ловкость, координацию), но и внимание, мышление, сообразительность, конструктивные навыки (то есть синтез, анализ, зрительное восприятие и мыслительные операции сравнения). Также можно использовать цветные счетные палочки Кюизенера .

Слайд 7

Крупы Благодаря тому, что крупы существуют самых разных видов по величине, форме и цвету, играть в них никогда не наскучивает. Детям нравится пересыпать манную и кукурузную крупу, сортировать по цвету фасоль и горошек, выкладывать придуманные сюжеты, а еще можно предложить «нарисовать» буквы

Слайд 8

Бусы Детям нравится перебирать мелкие предметы, что очень полезно. Поэтому можно предложить для игры бусы с бусинами различного размера и формы. Бусы можно приобрести уже готовые, а можно изготовить самостоятельно – из фломастеров, коктельных трубочек, макарон и др.

Слайд 9

Пластилин или масса для лепки Пластилин на занятиях можно использовать для закрепления графического образа изучаемой буквы, предложить ребенку поиграть в пластилиновую мозаику. Из массы для лепки вылепить фигурки на изучаемый звук, сделать самостоятельно бусы и т.д.

Слайд 10

Нитки, веревки, шнуровки Шнуровка – один из видов развивающих игр для детей . Отличительная черта игры – наличие шнурка и предметов для шнурования. Действия с подобными игрушками способствуют развитию не только мелкой моторики, но и развитию глазомера, внимания, во время игр происходит укрепление пальцев и всей кисти руки. Шнуровки готовят руку к письму и развивают усидчивость. Выкладывание узоров или букв из ниток разной толщины и длины позволяет тренировать не только мышцы рук, но и способствует развитию тактильных ощущений, внимания, мышления, координации в пространстве.

Слайд 11

Шарики Марблс Шарики марблс делают из стекла и предназначены для украшения ваз, аквариумов. Необычные «бусины», гладкие, разнообразные по цвету, форме и размеру, шарики доставляют большое удовольствие для детей, в то время как игры с ними решают ряд коррекционных задач : автоматизация поставленных звуков; развитие связной речи; обогащение словарного запаса; развитие внимания, памяти, зрительного восприятия и мышления у детей; формирование навыков звуко – буквенного анализа и синтеза; развитие фантазии, воображения и творческого мышления у детей.

Слайд 12

Кукольный театр Для развития мелкой моторики на логопедических занятиях часто используются кукольные, пальчиковые театры. Дети перевоплощаются в героев, меняя интонацию, тембр голоса, погружаясь в сказочный сюжет. Развивается не только связная речь, но и память, воображение, фантазия у ребенка. Некоторые сказки можно использовать для закрепления поставленных звуков (например, «Теремок» – для автоматизации звука [ ш ] , а «Колобок» – для звука [ л ] ).

Слайд 13

Заключение Мелкая моторика — это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Работа по развитию мелкой моторики на логопедических занятиях позволит улучшить и ускорить речевое развитие у детей дошкольного возраста; улучшить качество речи, четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного. А при наличии огромного выбора дидактического материала сделать такие занятия увлекательными и запоминающимися не составит труда! Удачи!

Слайд 14

Спасибо за внимание!