Конспект второго дня недели логопедии на тему "Выше радуги"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

2-й день недели логопедии

Конспект комплексного занятия по музыкальной и
речевой деятельности в логопедической
подготовительной к школе группе «Осенний парк»

Предварительная работа:

• Экскурсия в парк;
• Беседы об осени;
• Чтение художественных произведений: «Листопадничек» И. Соколов-Микитов, «Лес осенью» А. Твардовский, стихи об осени А. С. Пушкина, Ф. Тютчева, А. Плещеева, А. Толстова, И. Бунина;
• Рассматривание репродукций картин И. Левитана «Золотая осень», И. Остроухова «Золотая осень», книжных иллюстраций и фотографий с изображением осенней природы;
• Пение песен об осени

Материалы и оборудование:

• Декорация зала: осенний лес;
• Репродукции картин художников об осени.
• Цветные квадраты
• Схемы предложения
• Листья различных деревьев

Ход занятия:

В зале стоят декорации осеннего леса. Под музыку дети входят в зал и попадают в «осенний лес».

Логопед: Ребята сегодня мы с вами пришли не просто в музыкальный зал, а попали в лес. Какое время года в этом лесу? (Осень) Как вы догадались? (Дети называют признаки, по которым они догадались, что в парке осень) Давайте, прочтем стихи об осени.

1 ребенок

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам

Вот и заглянул к нам в сад

Золотистым звоном.

2 ребенок

Осень все позолотила,

Золотое все кругом

И березы, и рябины

Золотым горят огнем.

3 ребенок

Полюбуйтесь - маскарад!

Лес меняет свой наряд.

Снял зеленый, мерит новый

Красный, желтый и лиловый.              

Логопед: Очень красивые стихи. Осенью нас часто посещают два гостя. Отгадайте что это за гости:

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задевает.

Одним проходу не дает,

Других он подгоняет.

(ветер)

Ветер бывает очень сильный, он гнет деревья и срывает с них листья и тогда в лесу и в парке начинается настоящий листопад.  А как мы называем погоду с сильным ветром? (Ветренная)

 Вот загадка про следующего гостя:

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле.

(дождь)

Логопед: Правильно это дождь. Давайте споём песенку, про веселый осенний дождик.

Дети поют песню «Осень наступила» сл. и муз. С. Насауленко.

Логопед: И стихи, и песни об осени вы знаете, и загадки отгадывать умеете, а я предлагаю вам игру. Правила следующие: я называю вам цвета осени, а вы должны мне называть предмет, который может быть такого цвета. Кто замолчит или не сможет ответить – выбывает из игры.

( логопед предлагает следующие цвета – желтый, красный, оранжевый, коричневый и пр.) 

- Про какой предмет можно сказать «Красный» …, «желтый» (и т.д.); «Красная»…, «желтая»… (и.т.д.); «красное»…, «желтое»… (и.т.д.); «красные»…, «желтые»… (т.д.)

Физкультминутка:

А теперь вы будете дополнять словами мои стихи, но  так, чтобы было в рифму:

Если дует ветерок,

Задрожит её листок.

Ветерок совсем не сильный,

Но дрожит листок (осины)

Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы. (рябина)

На дереве этом

Качаются детки,

Маленькие, озорные,

На них шапочки резные. (дуб, желуди)

Молодцы! Правильно отгадали. Какие еще деревья можно увидеть в лесу? (Дети называют деревья) Много деревьев вы знаете.

Проводится игра « Листочки на дереве»

Логопед: Вот теперь посмотрим, сможете ли вы угадать название дерева по его листочкам. (Детям предлагаются листья различных деревьев, они его правильно называют и называют дерево)

Молодцы. А теперь мы с вами составим предложение. Но не простое, а цветное. Я раздам каждой команде по три цветных квадрата и вы придумаете по этим цветам предложение. Например: у меня серый, желтый и красный квадраты. А предложение моё будет таким: желтые и красные листья падают на серую землю.

Дети выполняют задание. Выслушиваются несколько предложений, к особенно интересным предложениям выстраиваются схемы предложения.  

Вот мы побывали с вами в осеннем лесу.

Кто сказал, что осень

Грустная пора?

Радостно по лужам

Скачет детвора.

Желтые листочки

В воздухе кружат.

По стеклу дождинки

Весело стучат.

Если светит солнышко,

Можно нам гулять:

Бегать, веселиться,

Прыгать и скакать.

Если туча хмурится

И грозит дождем,

Спрячемся под зонтиком

Дождик переждем.

До свидания, друзья. До скорой встречи.

.